材料 1806年，普鲁士在耶拿战役大败后，哲学家费希特在《告德意志民族书》中提出教育领先理念，主张通过教育革新来复兴德意志民族，恢复民族的创造精神。
1808年，洪堡德被任命为国民教育署长，在短短18个月内，他按照新人文主义精神进行改革。在初等教育方面，减少宗教神学课，增加实用学科，实行直观教学，改进师范教育。在中等教育方面，严格挑选教师，削减古典学科的内容，扩大普通基础学科的教学。在高等教育方面，洪堡德把着眼点放在高深的专门知识的研讨和科学学术水平的提高上，使德国的大学成为哲学、科学和学术的中心。在他任期间确定的教育发展方向，历经1世纪之久，除去极少量的修改之外，基本保持不变，并且对欧美国家产生了重要的影响。
通过改革教育体制，德国不仅激发了新一代的爱国精神和进取精神，而且也在经济领域的竞争中受惠。1870年，德国由谷物输出国一跃成为机械输出国，获得了“机械之国”的称号。在19世纪的最后30年，德国建立了现代化工业体系，成为世界强国。
－摘编自任钟印、周采《论教育在近代各国社会发展中的作用》
(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪初普鲁士教育发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析19世纪初普鲁士教育发展的原因。
材料一15至18世纪，西方国家逐渐完成了在亚洲国际市场的贸易垄断布局，以欧洲为中心的国际分工体系初步形成。此时，明清的对外贸易政策总的趋势是内向保守的，以禁为主。实际上，随着政策的时宽时严，官方贸易甚至民间走私贸易从未间断，个别时期还出现了重大发展。几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家都与中国发生了直接贸易关系。中国输出品主要以丝锦织品、陶瓷、冶金制品等手工业品以及茶叶为主，而输入品的种类非常少。大量的贸易出超部分以海外白银流入的方式得到平衡。
——摘编自骆昭东《从全球经济发展的视角看明清对外贸易政策的成败》
材料二19世纪60年代至20世纪初，美国仍坚持从内战起实行的保护关税政策。随着海外扩张活动的加剧，美国商品的国际市场迅速扩大起来。除欧洲传统市场外，美洲一些国家成为美国商品的新市场。1900年，美国的出口比1860年增加了3倍，美国在世界对外贸易中所占的比重，也由1860年的第三位上升到第二位。1866年美国制成品和半制成品的出口仅占全部出口的16%，而原料则占72%的比例；到1914年，制成品和半制成品出口比例上升到48%，原料出口下降到40%。
——摘编自孙天竺《美国对外贸易政策变迁轨迹研究（1776—1940）》
(1)根据材料，分别概括15至18世纪的中国与19世纪末20世纪初美国对外贸易的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中美对外贸易呈现不同特点的背景。
(3)根据材料并结合所学知识，简析19世纪60年代至20世纪初美国发展对外贸易的历史经验。
材料一 工业革命的这些发明又被很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。使用机器特别是瓦特的“蒸汽机”代替了原来使用风力、人力等自然性资源；机器的使用突破了原来对建造工厂的种种自然条件的限制，改变了工厂的空间布局；工厂的规模不断扩大扩展，一些大型的工厂遍布全国，生产率也不断提高。大批人口从东南乡村地区，流向新兴的西北工业城市，致使新兴的工业区人口迅速增加。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
材料二 早在15-16世纪，随着沟通东西方之间、新旧大陆之间新航路的开辟，世界市场的雏形也随之出现。16-18世纪，西欧国家海外贸易与殖民活动的展开，使资本主义世界市场进一步拓展。18世纪中期开始的工业化运动，以它所提供的空前强大的经济实力和物质手段，极大地促进了世界市场的发展与成熟。到19世6纪末20世纪初，即西方国家工业化获得巨大成就和垄断之确立之际，在西方国家统治、控制落后农业国家和地区的条件下，终于形成了无所不包的资本主义世界市场体系，从而实现了近代世界经济的整体化
——周友光《两次工业革命概述》
材料三 1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比
年份 | 国家 | ||||
| 英国 | 美国 | 德国 | 法国 | 俄国 | |
| 1870年 | 22% | 8% | 13% | 10% | - |
| 1913年 | 15% | 11% | 13% | 8% | 4% |
——根据德库钦斯基著，陈东旭译《资本主义世界经济史研究》编制
(1)根据材料一并结合所学知识，概括工厂制度下英国工业生产领域出现的新变化。
(2)根据材料二和所学知识，指出促成世界市场形成的典型历史事件。概括推动世界市场最终形成的主要方式。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出表中体现的变化与反映的问题。
材料一：英国工业革命是世界近代历史上第一次技术革命。……在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：由工业化推动而发展的交通运输业、商业等经济部门在经济中的比重不断上升，工业很快战胜了传统的农业、手工业。使英国的经济结构发生了根本的变化。……从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动。从乡村社会过渡到都市化社会……到了19世纪50年代，英国成为世界上第一个工业国，被誉为“世界工厂”。1851年，英国全国1800万人口中，城市人口占52%,10万人以上的城市有10个，其中伦敦的人口达到230万人。
——摘编自王同彤《工业革命对英国民主化进程的影响》
材料二：第二次工业革命不同于第一次工业革命，它比第一次工业革命更为科学，它关心的主要不是增加和改进现有产品，而是推出新产品。它的效果更为迅速、成果更为巨大，因而对人们生活和思想的影响也更具革命性。煤和铁的时代已经被铜和电、石油和化学的时代所取代。而大量的人口都被城市所吸收，大都市大量出现，而且是全球性的。由此开始了世界城市化的进程。
——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命给英国带来的变化。(2)根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的影响。
材料 国际视角下的美国经济发展
| 年份 | 人均GDP | 每工时GDP | ||
| 10个大陆国家的平均值 | 英国 | 10个大陆国家的平均值 | 英国 | |
| 1870 | 76 | 132 | 65 | 115 |
| 190o | 67 | 112 | - | - |
| 1913 | 63 | 95 | 57 | 86 |
| 1929 | 62 | 76 | 55 | 74 |
| 1950 | 56 | 72 | 45 | 62 |
| 1973 | 70 | 72 | 70 | 68 |
| 1992 | 81 | 73 | 87 | 82 |
说明:本表中的10个大陆国家是指奥地利,比利时,丹麦.芬丝、法国、德国、意大利、荷兰、挪或、瑞士。
——【英】安格斯·麦迪逊《世界经济之考察1820——1992年》
以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段，并对每一阶段的特点及其成因作出合理的解释。材料一 （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，使欧洲人重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的大跃进，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《阿拉伯哲学史》
材料三 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。(2)根据材料二，概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出西方列强实现其势力“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析指出一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
材料一 表：巴拿马运河的变迁
| 时间 | 事件 |
| 16世纪 | 西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展。 |
| 1879年 | 法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖凿工程于1889年停顿。 |
| 1901年 | 美国获得开凿、经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军。 |
| 1914年 | 运河正式通航，沟通了两大洋。 |
| 1963年 | 迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗。 |
| 1964年 | 美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴。 |
| 1977年 | 巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约。 |
| 1999年 | 巴拿马于12月31日正式收回对运河行使主权。 |
材料二
1956年埃及时政漫画《苏伊士运河的巨人》
注:漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——选自吴广伦《老漫画中的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“巴拿马运河的变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋势，并予以简要说明。
(2)提取材料二反映的历史信息，并说明时政类漫画的史料价值。
酿酒业、酒文化与社会发展有着密切关系，在东西方都有悠久历史。
材料一在宋朝的一些重大事件中，无论是“黄袍加身”，还是“雪夜访普”“杯酒释兵权”，都有酒的影子。从《东京梦华录》中的记载可知，北宋时期宫廷宴饮礼节十分繁琐。在东京城的酒肆里，酒客们花钱取乐，酒事活动丰富多彩。在孟元老笔下，北宋东京城酒楼众多，经营有序。酒楼经营者对酒楼中各族各色人等都以礼相待。北宋中期后，东京城的夜市分布范围极广，通宵达旦的夜市为酒客提供了饮酒的便利。农历五月初五是中国传统节日——端午节（又称“午日节”），古人认为这一天是不祥的“恶日”“毒日”，故在此日举办各种辟邪活动，并饮菖蒲酒。在北宋，无论是皇亲贵胄还是普通百姓，其婚嫁礼都伴随着多种多样的酒事活动。
——摘编自王佳佳《北宋东京城酒文化研究》新乡学院学报2020年5月
材料二19世纪末，德国葡萄酒法律开始以天然糖分含量作为品质判定的标准，葡萄酒的分级依据放弃了中世纪方式，转而以化学测量评定葡萄汁来对葡萄酒分级。当时一向推崇新教的普鲁士对此大加赞赏，而实际上，德国葡萄酒市场也是一样的想法。在19世纪的最后几十年间，德国业界迎来了“黄金时代：随着德国的工业化进程，很多新型机器被投入到葡萄园的生产中。在酿酒的过程中，有些人用了一些不诚实的方法，走了一些捷径：用希腊的葡萄干代替德国原产葡萄，或是直接灌装意大利的廉价葡萄酒，甚至掺入糖水……许多诚实守信的酒庄主要求出台新的法规以保护合法权益。1892年，法规通过了第一草案：禁止恶劣的欺骗行为。
——摘编自Reinhard Lowenstein《德国近代葡萄酿酒史》
(1)根据材料一并结合所学知识概括北宋东京酒文化特点与形成原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识分析，与北宋相比德国近代葡萄酒业发展的时代背景。
材料 19世纪英国议会部分立法情况
1802年，通过了第一部《工厂法》，规定了车间的卫生条件、童工工作时限以及工厂应承担对童工的其他义务。
1824年，废除禁止工人结社的法律，工人获得公开结社的权利。
1844年，立法规定一切机器必须安装防护设置，不允许女工和童工在机器开动时清洗机器。
1874年《工厂（妇女健康）法》获得通过。
1883年《工厂与作坊法》出台。规定：白铅工厂必须具备“通风设备、带盥洗室的宿舍、带有冷热水的女性浴室、舒适的餐厅、全套的工作服及口罩、工厂所有员工可随时饮用的充足的酸性饮料的供应”。
1889年8月30日，英国议会出台《棉布厂法》。该法案关注棉布行业中有害健康的潮湿、蒸汽等特殊问题。
——据赵虹《英国19世纪的社会立法》等整理
概括材料中反映的历史现象，结合所学知识分析其产生的历史背景和影响。
材料一 一个孤悬于欧亚大陆之外的岛国，一个人口不过数千万，国土面积和资源甚为有限的绅士之邦，却在种种机缘汇聚之下率先迈入现代文明的大门，执工业经济之牛耳，成为现代世界的开路人。
——张磊《英国工业革命》
材料二 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
——[英]哈巴库克、[英]博斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷
材料三 19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
——新课标必修二
(1)根据材料一并结合所学知识，指出分析英国能够“率先迈入现代文明的大门”的原因。(2)根据材料二，分析第二次工业革命的特点，并且说出（指出）两次工业革命的不同之处。
(3)根据上述三则材料并结合所学知识，中国能够从英国工业革命的历史中获得哪些启示？
