材料一 到目前为止，全世界已形成三次现代化高潮：英国工业革命触发了第一次高潮，并在大西洋两岸形成现代化的始发区；19世纪中叶到20世纪初是第二次高潮，它使欧洲核心地区迅速卷入现代化，并且向其他地区强劲推进；第二次世界大战后，出现真正的全球性浪潮，世界一切地区几乎都身不由己地卷入了现代化潮流。
19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的延续和资本主义的改革。从1911年到1946年，中国的现代化虽然实现了向资本主义模式的转变，但处于自发的游离状态。新中国建立后，中国选择了适合自身国情的现代化道路，探索非资本主义现代化。1979年后开始实行社会主义市场经济体制,找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式。
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》和罗荣渠《现代化新论》
材料二 西方人认为世界就像一部“自动扶梯”：各国根据其发展阶段的不同水平，朝着同一个方向前进，注定要像西方一样，站在自动扶梯的顶端。按照这种思维，现代化意味着整个世界的西方化。但问题在于它忽视了历史和文化，每个社会都被简化为在本质上与西方相同的社会。显而易见，不同的历史和文化深刻地塑造了不同的社会，这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特征。
——摘编自[英]马丁雅克《西方化不是现代化的唯一标准》
围绕上述材料，结合所学知识，以“中国式现代化的历史路径”为题，谈谈你对“中国式现代化”与“西方式现代化”的认识。（要求：围绕论点展开论述，史论结合，逻辑清晰）
材料 对外贸易是主权国家重要的国际活动，是国际关系演进的关键因素之一。表3所示为19世纪中叶到20世纪初欧洲各国年均生效的贸易条约与协定的数量。
（单位：个）
| 年份 | 奥地利 | 法国 | 意大利 | 普鲁士（德国） | 俄国 | 英国 | 比利时 | 葡萄牙 | 西班牙 |
| 1850 | 4 | 8 | — | 4 | 1 | 8 | 4 | 2 | 0 |
| 1860 | 5 | 14 | 5 | 11 | 1 | 15 | 8 | 2 | 0 |
| 1870 | 11 | 19 | 20 | 10 | 2 | 16 | 13 | 4 | 2 |
| 1880 | 12 | 11 | 16 | 11 | 2 | 13 | 6 | 6 | 2 |
| 1890 | 13 | 14 | 14 | 13 | 1 | 18 | 9 | 6 | 3 |
| 1900 | 15 | 23 | 16 | 20 | 3 | 10 | 9 | 3 | 6 |
| 1910 | 16 | 29 | 20 | 26 | 7 | 11 | 11 | 6 | 8 |
——摘编自朱华进《19世纪晚期欧洲贸易条约与协定浪潮》
根据材料并结合所学知识，谈谈你对19世纪中叶到20世纪初欧洲对外贸易的认识，并加以阐述。（要求：紧扣主题，观点明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
材料 经济全球化的历史发展进程
| 时期 | 发展进程 |
| 工场手工业时代 （15世纪末—18世纪后期） | 世界各地区之间的经济联系不断加强，以西欧为中心的世界市场初步形成，全球联系初步建立。 |
| 工业革命时代 （18世纪后期一20世纪初） | 世界市场进一步扩大，国际贸易和国际投资迅速发展，世界越来越紧密地连为一体。 |
| 二战后初期 | 金融、投资和贸易领域的国际协调得到加强，世界经济进一步发展。 |
| 20世纪90年代以来 | 世界贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平；出现了欧盟、北美自由贸易区等国际组织。 |
强国之梦
材料 在20世纪中叶之前，唯一具有足够吸引力，能够被称为“梦”的社会模式是美国梦。美国梦的信念基石是:任何生活在美国的公民都能实现个人抱负一一通常是获得物质财产；美国公民不论来自什么样的社会背景或种族，只要努力工作，有成功的决心，就能实现美国梦。到20世纪末，西方世界又出现了一个新梦想——欧洲梦。欧洲梦的第一个思想基础是，所有公民，不论来自什么样的社会背景或种族，都可以在欧洲社会中实现他们的梦想，而且还可以享受到这个社会高品质的、安全的生活。欧洲梦的另一个思想基础是，每个公民在社会中都有一席之地，无论一个人成功与否，都会得到关照。
20世纪50年代以来，欧洲人已经习惯了依靠信用卡的生活，政府也支持这种负债文化。欧洲的政党相互竞争，推出各种政府计划，在不增加税收的前提下提供更好的公共服务、养老保障、学校和医疗系统。
大多数欧洲国家都以发展多元文化为荣，吸引了大量来自不同种族和文化背景的人移民到欧洲，他们愉快地与欧洲本土居民共处。但是，多元文化主义的神话在宗教恐怖主义面前破灭了。
在欧洲人向世界各地扩张5个多世纪后，哥伦布、达・伽马和库克的精神以及他们开拓新视野的愿望似乎都消失了。
——摘编自《欧洲:欧洲文明如何塑造现代世界》
(1)根据材料并结合所学知识，编写一篇以“美国梦”或者“欧洲梦”为议题的学术论坛的发言提纲。（要求:先确定发言提纲的主题，主题要紧扣20世纪欧美政治经济及国际关系领域的相关史实；发言提纲要围绕主题展开，观点明确；发言提纲内容完整，逻辑清晰）(2)当下，中国梦成为世界各国媒体谈论的重点话题。结合材料信息，谈谈你对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解。
材料
| 时期 | 公司 | 相关信息 |
| 17世纪 | 英国东印度公司、 荷兰东印度公司 | 最早的股份制有限责任公司，分别在英国王室和荷兰政 府支持下成立，面向全体国民募股融资，得到贸易垄断 特权，组建军队，开展殖民扩张，积累财富。 |
| 18世纪 | 英国韦奇伍德公司 | 韦奇伍德公司革新生产流程，把原先一个人从头到尾完 成的制陶工作分成了几十道工序，显著提高了劳动效率。 |
| 19世纪 | 美国标准石油公司 | 1870年洛克菲勒创立，之后数年时间通过各种手段吞并 了22个竞争对手，直至垄断美国绝大部分石油生意。 |
| 20世纪 | 美国杜邦公司 | 杜邦公司涉足化工、汽车等多个领域，1928年聘请两名 科学家来启动了一个纯科学研究的项目，几年后他们发 现了一种特殊的分子，进而发明了尼龙，并迅速实现商 用，成为深刻影响人类材料科学发展的里程碑 |
——摘编自《公司的力量》
公司是近代出现的一种重要经济组织，欧美国家在不同时期涌现出诸多有代表性的公司。结合材料和所学知识，谈谈你如何看待公司对人类历史的影响。（要求：观点明确，史论结合）
材料 于尔根·奥斯特哈默的《世界的演变：19世纪史》一书，被誉为“德国史学领域的里程碑”，很快就有了多种语文的译本，在国际学术界产生了广泛影响。这本书是关于19世纪的深度思考，奥斯特哈默说，“我想要阐释和论述的对象，并非一段封闭的、自我满足的19世纪历史，而是一个时代与历史轨迹相融合的关系，也就是历史之中的19世纪”。本书中“诸多内容和线索”所显示的19世纪，则从18世纪60年代延伸至20世纪20年代，是一个“更长的19世纪”。奥斯特哈默在写作19世纪史时，给出了三个名号，即“资本的年代”“革命的年代”和“帝国的年代”。
——摘编自李剑鸣《全球史写作中的时空结构》
根据材料及所学知识，谈谈你对“更长的19世纪”是如何理解的。(要求：持论有据，论述充分，逻辑清晰。)
材料一 全球化为人类带来巨大的利益，也带来了全球性的问题乃至全球性灾害。……全球化虽然使财富加速递增，却也使贫富悬殊进一步加大。……任何一个国家或地区发生的公共危机，都可能对世界各个国家和地区产生影响；任何一个国家和地区，都可能因世界上任何一个国家和地区的公共危机而受到影响。面对全球化危机，人们除了感到恐惧和悲观外，也在积极应对。其中最突出的表现是，近一个世纪以来，全球产生了大量的国际性组织，并且对全球化危机展开了全球治理。……全球化将整个人类的前途、命运联系在一起了。
——《公共价值论》
材料二 “全球化”一词在20世纪90年代的国际论坛上出现的频率越来越高。……政治家们是用其来指国际干预的不断扩大以及建立统一规范的世界新秩序；文化学家们是用其来指商业文化、大众文化以及消费主义占领文化市场的世界性现象：传播学家们是用其来指在高技术条件（如卫星和因特网）和市场开放的情况下信息传播的“无国界”现象。……就目前的世界局势而言，政治的全球化显然离现实还很遥远，6000种民族语言各自传承的独特文化也绝非一蹴而就“全球化”得了的，因此，只有经济和信息传播的全球化已经或正在变成现实。
——《电视台栏目设置与栏目经营运作实用艺术手册》
请回答：
（1）据材料一并结合所学，概括指出全球化为人类带来哪些巨大的利益和灾害，列举全球治理中产生的国际性组织。
（2）提炼材料二的观点，结合上述材料及相关史实加以论证，并谈谈自己的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅，280字左右）
材料 美国学者伊罗生就美国的中国形象做过较系统的研究和考察，在他的《美国的中国形象》一书中，美国人对中国的看法可以划分为几个阶段：18世纪的美国人对中国的看法是“尊敬”的，1840-1905年间基本上是“厌恶、轻视”的，1905-1937年间又变得相对比较“善意”了。美国人对中国的看法基本上也代表了当时主要的西方国家舆论对中国的看法。
结合材料与所学相关知识，请任选其中一个阶段，谈谈你的观点，并从中西双方的角度，结合史实加以论述。
