材料 1978年小岗村"大包干"部分带头人的口述
口述人∶"大包干"带头人之一严宏昌∶我们小岗已经穷到今天这种地步，我们就要自己跌倒我们要自己爬起来呀!我们要瞒上不瞒下，我们偷偷地干，那小岗不就这二十户嘛!哪个都愿意，大家都愿意这样干，但是谁来带头?谁个敢?最后呢，我就发通知下去了，就是招呼人了，所有在外头小岗的这个当家的家主在外头要饭的，来家一个，扣下来一个就不要再出去了，你家里其他人出去要饭。最后等到这个十八个家主都等齐了。还少两户，那个时候光知道说在这个江西去要饭去了。
口述人∶"大包干"带头人之一严金昌∶"我们只有采取这条路，把土地分到各家各户。说实话，我们叫豁出去了，大家都是异口同声说，就是拉去杀头、做牢，无怨无悔。为什么按手印呢?就是约束自己的，万一犯法了，有责任大家承担。"
口述人∶"大包干"带头人之一关友江∶（按下红手印的第二天一大早，）"分开干了，家里根本就找不到人，天不亮就跑到田里了，就包括我在内，就是犁田，整整一夜，整整干了一夜。"
——摘编自孙玲娟、丁雨光《农村改革的先行者——小岗村"大包干"带头人》等
提取材料信息，说明上述材料对研究1978年我国农村经济体制改革有哪些史料价值。
材料一 中国疆域辽间，村庄星罗棋布。全国的自然村落1990年是377.3万个，2010年减少到213万个，到2015年减少到264.5万个.近年大量村庄合并和新型社区的崛起，极大地改变了乡村面貌和人们的生活方式，原来自然分散、熟人性的以乡土生活为主的村落共同体，在快速消失，代之以更多集中化的陌生性的，以非农生活为主的新社区.这意味着整个农村社会发展已处于非常重要的转型阶段。
材料二 社会科学文献出版社和中国社会科学出版社的部分著作
——以上材料均摘编自张翼主编《改革开放40年社会发展与变迁》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括近年中国农村发生的主要变化，并结合所学知识分析导致变化的主要原因。
（2）据材料二，指出这些著作研究的核心问题，并结合所学知识，归纳这些学者研究该问题的视角有哪些特点。综合以上材料，说明材料一对材料二的影响。
材料一 中国改革开放的历史，就是一部破旧立新、勇于探索和创新的历史，中国改革开放的关键性突破的政策或举措，几乎都是现实中的严重问题倒逼的结果。中国改革的启动最直接的动因就是旧有的体制已经严重束缚了生产力的发展，人们在生存的危机下寻求逆向突破。
——摘自王久高《中国改革开放的基本逻辑与核心经验》
材料二 从中外历史来看，任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通过室传新思想、新理念、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。
——摘编自《改革开放40年成功的“中国密码”》
完成下列要求：
（1）根据材料一指出中国改革开放的根本原因。结合所学知识，举一例分析说明改革开放的关键举措是现实问题“倒逼”的结果。
（2）结合中国改革开放的相关史实，论证材料二的观点。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
材料一 具有讽刺意味的是，“公有私耕”的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的“小私有者”更难集体化，与斯大林的设想相反，传统村社的自治功能与“集体主义纽带恰恰成了农民拥有的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制。从宰杀大半牲畜的消极抗拒，到出现70万农民卷入的“斯大林的农民战争”。
——摘编自卞悟《公社之谜——农村集体化再认识》
材料二 在那些边远山区和贫困落后的地区，长期吃粮靠返销，生产靠贷款，生活靠救济的生产队，群众对集体丧失信心，因而要求包产到户的，应当支持群众的要求。可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定。……就全国而论，在社会主义工业、社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下，在生产队领导下实行包产到户是依存于社会主义经济，而不是脱离社会主义轨道的，没有复辟资本主义的危险，因而并不可怕。
——《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》(1980年)
材料三 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
——歌曲《春天的故事》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析斯大林推行农业集体化的原因及其影响。
（2）据材料二并结合所学知识，我国农村生产关系做了怎样的调整? 这种调整有何作用？
（3）“春天”的内涵是什么? 材料中崛起的“座座城”指的是哪几个城市?（写全得分）面对20世纪90年代以来国际经济的发展趋势，举两例我国采取过的应对措施?
（4）综合上述材料，从经济政策的调整中，你能得到什么启示? （任一点）
材料一 在80年代初期的中国领导层看来，中国1977年全年的农业成就是不能满足本国需要的，其失误在于计划不周和管理不力，在于农民缺乏努力工作和发挥积极性的动力。毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式一只是两种组织变化十分不同一来提高农业生产率。
——摘编自《剑桥中华人民共和国史》
材料二 联产承包制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥.联产承包责任制和各项农村政策的推行，打破了我国农业生产长期停滞不前的局面，促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化。
——《当前农村经济政策的若干问题》
材料三 有学者在研究“中华文明从传统向现代转型”这一主题时，得出以下结论：中华文明转型路径的独创性；首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。
——摘自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括1977年农业成就不高的原因。结合所学，分析材料中“两种组织”的特点。
（2）据材料二并结合所学，分析联产承包责任制是否改变了生产资料所有制性质。
（3）综合上述材料并结合所学，简要评述建国以来农民在我国社会转型发展过程中的经济得与失。
材料一 这场空前的农业危机一方面使得绝大多数中小农场主破产，大农场主陷入窘境;另一方面也从根本上转变了美国农业政策目标的制定。1933年5月，美国国会通过了《农业调整法》，并将其纳入罗斯福"新政"的重要组成部分。该法律的基本要义在于控制农业生产与实行价格支持，其中有关"农场主可以同农业部长签订减少生产合同，并获得政府补贴"的条款一直沿用至今。在处理过剩农产品、减少农业库存等方面也进行了尝试性的工作，并最终促成了旨在扩大农产品对外出口的1934年《互惠贸易协定法》的顺利出台。
——摘编自詹琳《美国农业政策的历史演变及启示》
材料二 危机催生变革。20 世纪 70 年代末，广大民众尤其是广大农民的生存危机倒逼中国农民发动改革。……著名的"大包干"责任制形式就是由安徽农民群众创造和示范，然后推广到全国的。中国共产党的英明之处在于顺应和尊重基层群众改革举动和创造性实践。……1977年6月中央调整了执行极"左"路线的安徽省委领导班子。新领导班子恢复实事求是的思想路线，深入基层和群众调查研究，很快制定了《关于当前农村经济政策几个问题的规定》，提出要尊重生产队的自主权，生产队可以实行定任务、定质量、定工分的责任制。……其后他们在实践中探索突破人民公社体制的各种农业生产责任制，以改变农民集体劳动监督难和平均主义分配方式造成的农民劳动生产积极性不高的问题。
——摘编自詹宏伟《我国农村经济体制改革的成功起步、理论蕴含和现实启示》
完成下列要求∶
（1）据材料一，归纳罗斯福"新政"农业政策的具体措施及目标。
（2）据材料二及所学知识，概括20世纪70年代末我国农业政策调整的特点及影响。
材料一 第一个五年计划以一百五十六个建设项目为中心……主要是能源(煤炭、电力、石油)、原材料(钢铁、有色金属、基本化学工业)、机器制造(重型机床、汽车、飞机、船舶)等空白和薄弱的工业。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 1978～1984年粮食产量统计柱状图(单位：百万吨)
——据徐中约《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》
材料三 以1992年邓小平同志“南方谈话”和中共十四大为标志，“八五”时期(1991～1995年)中国改革开放和现代化建设进入新的阶段……经济年均增长速度达11%左右……对外开放的范围和规模进一步扩大，形成了由沿海到内地、由一般加工工业到基础工业和基础设施的总体开放格局。
——王炳文《新中国十二个五年计划(规划)的历史回顾》
请回答：
（1）据材料一概括我国“一五”计划的特点。“一五”时期的工业化建设对国民经济有何推动作用？
（2）据材料二归纳1978—1987年中国农业经济呈现的态势，导致这一态势的政策和科技因素是什么？
（3）据材料三，指出“八五”时期我国经济迅速发展的主要因素。
（4）上述材料反映出我国经济体制怎样的变化趋势？
材料一 1988年是十三大后全面贯彻大会路线的第一年。工作千头万绪，我们要抓住改革这个中心环节，带动其他工作。新的一年最突出的特点是改革将在更深的层次和更广的领域展开。所谓“更深的层次”，就是说已经进行了几年的经济体制改革要向纵深发展，农村要深化第二阶段的改革，进一步调整城乡经济关系，使农业和乡镇企业都有更大的发展；在城市的经济体制改革中重点是推行各种形式的经营承包，完善和发展企业经营机制，搞活企业，多出效益、商品、人才、经验。对外要更加开放，外贸体制改革要迈出一大步。教育体制、科技体制的改革也将继续推向前进。
——摘编自1988年《人民日报》元旦社论
材料二 1992年，是中国人民取得卓越成就的一年。工业生产增长较快，经济效益逐步回升，农业生产稳步发展，国内市场繁荣活跃，社会商品零售总额突破万亿大关。外贸进出口增长幅度也很大。城乡居民实际生活水平继续提高。我国经济再上新台阶有了一个很好的开端。这一年，中国改革开放进入了一个新阶段，社会主义市场的内在活力和人民群众身上蕴藏的智慧和力量像涌泉一样迸发出来。
——摘编自1993年《人民日报》元旦社论完成下列要求：
（1）据材料一，归纳我国十三大以后在哪几方面开展了“更深的层次”的改革？结合所学知识，指出我国农村第一阶段改革的主要措施。
（2）据材料二，概括“中国人民取得卓越成就”的表现。结合所学知识，指出“中国改革开放进入了一个新阶段”的标志是什么？
（3）综合上述材料，谈谈你从《人民日报》社论中汲取的改革智慧。
材料一 汉武帝时，农民“或耕豪民之田，见税什五”。宋代是中国封建租佃发展史上一个重要的阶段。《宋会要》说：“乞令两淮州县，取民户见输之课，计其多寡，分画疆畎，而立契券，随亩增租，以其余给与佃人，庶革广占之患，从之。”宋代的佃户，租约满期，交租完毕，佃户可以另行租种别的地主的田地，有的还可以“或习学末作”甚至“衣食有余，稍能买田宅二、三亩，出立户名，便欲脱离主户而去”。宋代由于各地区经济发展的不平衡，在生产落后的地区，较多的实行着劳役地租，而在生产发展比较快的地区，间有折钱收租的。当然这仅是个别的现象，普遍通行的却是实物地租，实物地租分为分成租和定额租两种。
——摘编自关履权《宋代封建租佃制的发展与阶级关系的变化》
材料二 明清时期永佃制已经开始在民间得以普遍流行，不过需要指出的是，这一时期的永佃制主要体现为民间习惯法规范的创设和实践，官方通过法律对此制的调整直至清雍正年间才逐渐展开。就对明代永佃制的考察结果来看，民间已存在大量证明永佃关系成立的租佃契约。其中，万历、天启年间刊刻的《万书萃宝》《学海群玉》《增补素翁指掌杂字全集》等书对反映永佃关系的契约格式有着相对详细的记载。具体而言，佃户在不拖欠地租的前提下，具有永久耕作和自由退佃的权利，田主无权随意撤佃；同时，佃户缴纳定额地租，“倘遇丰荒，租谷不得增减”；另外，有些田主或会收取押租。而对于元代已经萌生的“一田二主”之现象，明代逐渐盛行之，江苏、浙江、江西、安徽等地土地转租之情形尤其居多，甚至还出现“一田多主”的现象。
——张亮、杨清望《民国时期永佃制的结构与功能新探》
材料三 中共中央1982年1号文件明确指出，它是“社会主义合作经济的新形式”。说它是“社会主义合作经济”，是因为从整体来看，土地和主要生产资料仍然归集体所有，集体和农户保持着发包和承包的关系……说它是“新形式”，是因为它冲破了旧的模式。首先，在经营管理上，实行统一经营和分散经营相结合，凡是能一家一户经营的，就一家一户经营，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏……同时在农村的社会化生产中，又有许多事情是仅靠一家一户的个体小农办不了的，例如兴修水利设施、大型农业机械的购置、大型科研项目的组织等等，这就需要加强“统一经营”的作用。统一经营并不削弱家庭承包的自主权，而将为家庭承包分散经营注入新的活力。因此，完善统分结合双层经营，有助于发展集体经济。其次，在产品的分配上，实行联产计酬，农民生产的东西“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”，这就纠正了过去分配中的平均主义，吃“大锅饭”等弊病，真正贯彻了按劳分配的社会主义分配原则。
——顾晓静《家庭联产承包责任制是农业社会主义改造的继承和发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代租佃制发展的历史背景和主要特点。
（2）材料二与材料一相比，明清时期的租佃制发生了什么变化？
（3）根据材料二、三并结合所学知识，指出明清时期永佃制与家庭联产承包责任制有何异同？
材料一 1978年安徽省发生特大旱灾，山南区干部群众商议的办法是“借地”给村民，每人借三分，谁种谁收，实行包产到户、责任制。在中国农村改革大幕拉开之时，邓小平也在不断思考：城市改革、开放的突破口应该选择在哪里？他想划出一块不大的地方为改革开放探路。但是直到90年代初，改革并没有从体制层面触动“计划”二字。
——摘编自顾亚奇等《伟大的历程：中国改革开放30年》
材料二 以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放。随着邓小平南方讲话，我国对外开放从沿海逐步向内地推进，在地理区域上进一步开放。到2001年12月，中国对外开放进入新阶段。
——摘编自萧国亮、隋福民《中华人民共和国经济史》
材料三 中国国内生产总值和对外贸易简表（部分）
| 国内生产总值 | 由1978年的1400多亿美元，提高到2004年的1.65万亿美元。 |
| 对外贸易 | 从1978年到2004年为世界贸易增长做出了12%的贡献。 |
| 加入WTO的3年里，中国进口了大约1.2万亿美元的商品。 |
——据吴恩远等《改革开放的中国与世界》整理完成下列要求：
（1）据材料一和所学知识，指出安徽“借地”的做法对农村改革的影响，邓小平是如何“为改革开放探路”的？材料中的“探路”首先在哪两个省开展？
（2）据材料二和所学知识，简述“第二次思想解放”的主要内容。结合所学知识，指出我国“对外开放进入新阶段”的标志事件。
（3）据材料三，归纳我国改革开放取得的主要成就。综合上述材料，谈谈你从我国改革开放的进程和成就中获得的启示。
