2 . 1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是

A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”

B．“找工作比买彩票中奖还要难”

C．“整个西方世界像一潭死水般平静”

D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

3 . 1925年，欧洲已有8个代议制的国家实行了独裁统治。1933年，意大利法西斯领导人抵达芝加哥，受到了当地民众与官方热情的欢迎，罗斯福总统也请他共进午餐。这反映出

A．经济大危机加剧了国际紧张	B．世界多极化趋势在不断增强
C．美国正成为世界大战策源地	D．传统资本主义遭遇信任危机

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1920—1970年美国、德国（联邦德国）和瑞典的批发价格变化曲线如下图所示。

美国、德国（联邦德国）和瑞典1920—1970年的批发价格（1950=100）

——摘编自【意】卡洛·奇波拉主编《欧洲经济史》

曲线图中批发价格出现了阶段性的变化。根据材料并结合所学知识，从曲线图中任意选取两个阶段，分别说明其批发价格的变化特征及其成因。（要求：明确列出两个阶段，特征及其成因符合史实，论述充分，逻辑清晰）

5 . 有学者指出,20世纪30年代的全球性危机在很大程度上是由国际经济机能失调引起的,具体地说,是保护主义关税、不公平经济竞争。该学者

A．着手消除资本主义社会基本矛盾	B．主张建立国际贸易协调机制
C．认识到经济危机经常爆发的根源	D．为战后新秩序奠定理论基础

6 . 1929年经济危机爆发后，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口的制度。英美放弃货币的金本位，56个国家货币贬值。这种状况

A．延迟了经济复苏的进程	B．推动了经济全球化发展
C．重构了国际金融秩序	D．主导了国际格局的变迁

7 . 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明

A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路	B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力
C．科学技术是社会形态更替的根本标志	D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展

8 . 下图反映的是某—时期世界贸易额的变化情况（单位：亿美元）。出现这一变化的主要原因是

A．西方国家的社会危机严重	B．各国放任经济危机的发展
C．经济危机使贸易保护加强	D．世界政治局势的骤然紧张

9 . 如图反映的是某一时期世界贸易额（除苏联外）的变化情况（单位：亿美元）。由此可以推知

A．西方国家的社会危机严重	B．世界贸易额锐减引发危机
C．殖民扩张与掠夺活动式微	D．经济危机使贸易壁垒加强

10 . 1928年美国迪斯尼创造了足智多谋的卡通形象“米老鼠”，而20世纪30年代末，“米老鼠”已经逐步让位于迪斯尼后来创造的另一个卡通形象‘唐老鸭”。据称；因为唐老鸭那呱呱乱叫的恐慌比米老鼠厚脸皮的个人主义更接近于时代精神。这一现象

A．反映了西方社会的精神危机	B．体现了民众对理性王国的失望
C．说明了新政对美国自由主义的威胁	D．表明了美国市场繁荣假象的幻灭