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解析
| 共计 8 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在市场经济发展历程中,西方国家在理论和实践上大体形成和正在形成三种典型的政府职能模式。

模式特点不足
弱政府职能模式自由放任忽视和放任了“市场失灵”。将政府活动限制于主持社会正义和建设管理某些公共设施的狭小范围内
强政府职能模式国家干预无法控制和解决“政府失灵”。正如市场本身有缺陷而导致市场失灵一样,政府有缺陷且也会导致“政府失灵”
中政府职能模式第三条   道路(“中间路线”)政府对市场干预的适度性没有明确可行的规定,难以把握政府干预的“度”

——摘编自王春香《西方国家政府职能模式演变及其启示》


材料中的“政府职能模式”蕴含着诸多启示,请自拟一个主题,并结合世界史的相关知识予以说明。(要求:“主题”明确,“说明”史论结合、逻辑严密)
2 . 阅读材料,完成下列要求。

在经济发展的早期,政府主导型的发展模式有其优势,特别是在推动基础设施和大规模制造业的发展方面,政府弥补了私人部门弱小的不足。但是,随着经济发展水平的提高,私人部门逐渐壮大,而基础设施也基本完善,同时,人们随着生活水平的提高,对公共用品的需求也日益提高,这时,就要求政府转变职能,从生产领域中逐步退出,而将更多的财政支出用于提供公共用品,...在经济发展和市场发育的过程中,必须通过弱化地方政府干预和法制化、民主化进程来保证民众的利益和可持续发展的目标得以实现。

——陆铭等著《中国的大国经济发展道路》


围绕材料,运用中外现代史的史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确)
2021-01-20更新 | 226次组卷 | 25卷引用:安徽省淮北市淮北师大附属实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 20世纪部分时期中外历史大事年表

——根据《中国近代史》《世界近代现代史》等整理


上表为20世纪部分时期的中外历史事件简表,从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合)
2020-11-12更新 | 125次组卷 | 1卷引用:安徽省六安第一中学2021届高三上学期第三次月考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   


——摘编自日本钢铁联盟钢铁统计委员会《钢铁统计要览》1970年版


从表中提取一国或多国的相关信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,紧扣表中数据,史论结合)
2020-06-21更新 | 111次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市安徽师大附中2020届高三第九次模拟考试文综历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   美国学者福山认为自由民主制度是人类历史的终结。他认为,现代自由民主制度不存在严重的内在矛盾,以往的种种政体和制度,都是由于具有根本性的内在矛盾和缺陷而走向衰落的。从当代西方的民主制度来看,它的内部的确存在着一些问题,如预算赤字、通货膨胀、犯罪或毒品等,有些问题甚至还相当严重,但民主制度所面临的这些问题中,还没有任何一种严重威胁到它存在的合法性。

——摘编 自郑伟《福山“历史终结论"及其对马克思历史观的误读》


结合所学世界近现代史知识,评析材料中的观点(任意点或整体),得出结论 。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)
6 . 阅读材料,完成下列问题。

材料   对罗斯福新政的反思。在历史学与经济史学界并不一定是主流,但在社会舆论与经济政策的制定上,影响却日渐增加。有学者认为,罗斯福政府的政策令本来应该结束的经济大危机拖延了八年,如果没有第二次世界大战的爆发,按照罗斯福的道路,美国很难走出萧条的低谷。更激烈的批评者甚至觉得罗斯福从根本上就是个崇拜大政府和强权的人,历史记录表明,罗斯福在上任之初并没有明确的经济政策,什么都去试试,如果不行就换个办法重头再来。但其核心思想,就是政府大规模介入经济事务,在经济中起主导而不是辅助的作用。

——编自龚小夏《美国反思罗斯福新政:让大萧条拖更久》


根据材料并结合所学知识,概括材料中有关罗斯福新政的观点并加以评述。(要求:观点明确,正反观点均可,但需史论结合,言之成理。》
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   一、现代性原本是西欧的概念,是相对于西欧中世纪的旧体制而言。现代社会与旧体制正相反,它具有共和的国家形式、良心的自由、社会的平等、集中的行政管理以及最重要的个人自决。

二、对于东方,现代性的问题是从外部强加的,从一开始就缺少内部特别是草根阶层的推动,几乎完全依靠政治以及知识精英自上而下地发动改革,由此决定了东方现代性的片面性和局限性。

三、思想的多样化、初始条件的不同和制度演进的路径依赖决定了走向现代社会的道路的多样化。现代性的先声—启蒙运动就曾出现两大流派,英国和法国的启蒙运动,两大流派受到不同启蒙大师的影响。

四、现代性的表现方式和通往现代社会的道路可以是多样化的,不同的指导思想和路径依赖决定了各国走向现代社会的不同道路。思想体系的不同、历史因素的不同,使各国现代化有了独特的路径依赖。

——摘编自许小年《从来就没有救世主》


评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   若把历史发展轨迹放在一个时空坐标系中,在任何一个横向社会时间坐标点上,历史发展轨迹都会对应一个最理想的社会发展状态。如果按着社会时间顺序连续排列这些理想的社会发展状态,就会得到一条上升性的直线式历史发展轨迹——“中轴线”。在资本主义现代化发展轨迹与社会主义传统现代化发展轨迹演化对比示意图上,资本主义现代化发展轨迹与社会主义传统现代化发展轨迹表现出两条立体交叉的运行线路,B点代表的是资本主义现代化发展轨迹起始阶段,BC线路代表着资本主义现代化发展轨迹,D点代表的是社会主义传统现代化发展轨迹起始阶段,DE线路则代表着以苏联模式为基本内涵的社会主义传统现代化发展轨迹,如下图所示:

——摘编自龚培河《“中轴线”理论及其视野下两条现代化发展道路对比与反思》


结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“社会主义现代化模式与资本主义现代化模式的发展轨迹”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
2019-02-20更新 | 113次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市第二中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般