1 . 下表描述了1951—1985年苏联经济的年增长率（单位：%）变化情况。该表可以说明这一时期的苏联（     ）

	1951-1960	1961-1965	1966-1970	1971-1975	1976-1980	1981-1985
苏联官方统计	10.1	6.5	7.8	5.7	4.4	3.5
美国中央情报局的统计	5.6	4.9	5.1	3.0	2.3	0.6
麦迪森的估计	5.2	4.8	4.8	2.9	1.8	1.7
苏联学者的估计	7.2	4.4	4.1	3.2	1.0	0.6

A．国民经济比例仍然严重失调	B．企业经营自主权尚未扩大
C．经济模式影响社会经济发展	D．公有制经济主导地位削弱

2 . 如表为赫鲁晓夫改革期间部分年份粮食产量表。以下数据说明苏联（     ）

年份	粮食产量(吨)	气候环境
1956年	1.25亿	较好
1957年	2240万	较差
1958年	1.34亿	较好
1959年	1520万	较差
1962年	1.40亿	较好
1963年	3670万	较差

A．农业仍以粗放式经营方式为主	B．气候环境决定粮食产量
C．农业改革没有突破斯大林模式	D．农业改革没有任何成效

4 . 有人说“赫鲁晓夫的改革把苏联改病了，勃列日涅夫的改革把苏联改残了，戈尔巴乔夫的改革把苏联改死了。”关于三者改革说法正确的是（     ）

A．都以失败告终	B．赫鲁晓夫推行“新经济体制”改革
C．勃列日涅夫实行农产品义务交售制	D．戈尔巴乔夫的改革从政治领域开始

5 . 赫鲁晓夫于1961年至1965年期间在那些适合种玉米的地区推行“玉米运动”，提升了平均产量，使得农民能够自主规划自己的产品，提高了农民的纯收入，这些措施（     ）

A．用经济管理取代行政命令	B．一定程度上改善了民生
C．推动苏联的经济高速发展	D．坚持“优先发展重工业”

7 . 勃列日涅夫执政时期极力批判“市场社会主义”，当时报刊文章认为，“市场社会主义”是一种资产阶级的“邪说”，它是“右倾修正主义”作为计划工作“民主化”向“官僚主义”作斗争的借口，实际上会使经济离开党和国家的政策。这表明，当时苏联（            ）

A．经济体制改革的停滞	B．公有经济的衰败
C．人民生活的极大改善	D．思想理论的僵化

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

   
   
                  图2

材料二   斯大林模式对现代化的促进作用，首先表现为工业化的成就和社会科学文化水平的提高，工业的发展和社会科学文化水平的普遍提高，又带动苏联社会经济各方面的全面发展，使苏联在斯大林逝世时基本实现了工业化，成为世界上最强大的国家之一。此外，苏联增加了对科学事业的投资，创建了大批科学技术研究院、科研所，培养了大批科研人才，创造了突出的科学技术成就，并且在全苏建立起一套行之有效的教育管理体制，培养出各类专业人才，全面促进了全民教育水平的提高。

——摘编自吴怡再《斯大林模式探析》

材料三   为了扭转农业的落后状况，赫鲁晓夫制定了一系列改革措施来刺激农业的发展。1953年、1954年和1955年的农业投资在国家整个投资中所占比重分别为15.5%、19.6%和23.5%。1959年与1952年相比，农产品平均价格提高了两倍。1954~1956年，苏联开垦了近3600万公顷生荒地和熟荒地，1956年垦区收获了6300万吨粮食，占当年国家粮食产量的一半以上。从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年，苏联自留地虽占全部耕地的3%，却生产了肉类产品的44%，牛奶的45%，蛋类的76%，蔬菜的42%。

——摘编自高成兴《战后苏联经济》等

(1)概括图1反映的历史发展状况，说明与图2这一历史事件的关联。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述斯大林模式对苏联现代化的促进作用。
(3)根据材料三，概括赫鲁晓夫农业改革的主要措施，并结合所学知识分析其影响。