斯大林模式练习题及答案-高中历史课后作业-组卷网

21-22高一下·贵州六盘水·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 根据图1漫画和图2《苏联工业产值增长表》说明苏联工业化建设（）

A．出现比例严重失调问题	B．使人民生活水平不断提高
C．提高了苏联生产力水平	D．为冷战奠定了坚实的基础

2022-11-18更新 | 324次组卷 | 3卷引用：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-高一历史课后培优分级练（中外历史纲要下册）

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20-21高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

斯大林模式形成的标志、评价斯大林模式

2 . 下图漫画题为《片面的经济》，反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。第二次世界大战后的苏联

A．该状况发生根本改变	B．国民经济比例失调仍然严重
C．人民生活水平没有提高	D．农业、轻工业发展迅速

2021-05-24更新 | 149次组卷 | 1卷引用：2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要下-第20课社会主义国家的发展与变化

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

斯大林模式形成的标志、评价斯大林模式

3 . 下图漫画题为《片面的经济》，反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。第二次世界大战后的苏联

A．该状况发生根本改变	B．国民经济比例失调仍然严重
C．使得人民生活水平得到提高	D．农业、轻工业发展迅速

2020-05-17更新 | 72次组卷 | 1卷引用：第20课社会主义国家的发展与变化人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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17-18高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

斯大林模式斯大林模式

4 . 卡通画家DavidLow在20世纪30年代访问苏联时，曾画了一幅漫画：一名集体农场女工，“心不在焉地在给一台拖拉机挤奶”。这幅漫画说明当时苏联

A．计划经济体制的粗糙性

B．新经济政策的急于求成

C．战时共产主义的拙劣性

D．赫鲁晓夫改革的速成性

2018-04-11更新 | 48次组卷 | 1卷引用：人民版高中历史必修二复习题：7.3苏联社会主义改革与挫折

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17-18高一·全国·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

苏联解体和平与动荡并存斯大林模式戈尔巴乔夫改革两极格局的瓦解人类发展面临的问题斯大林模式戈尔巴乔夫改革

5 . 漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，带有鲜明的时代特征。从漫画的视角对一段历史的政治观念、社会问题、人文现象等做哲理的思考，从中可以悟到一个社会变迁的脉络。阅读下列材料，回答问题

材料一

一幅反映苏联经济的漫画《军转民》

材料二

一幅反映苏联解体的漫画

请回答

（1）结合材料一和所学知识回答该漫画揭示苏联经济发展的特征是什么？该特征产生的制度原因何在？

（2）材料二中的结局与材料一中漫画反映的问题有无关系？造成该结局的因素有哪些？

（3）结合上述材料概括当今世界政治格局发展的特点及趋势。

2018-02-21更新 | 97次组卷 | 1卷引用：人教版必修二第七单元第21课二战后苏联的经济改革课时训练

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9-10高一下·福建福州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

斯大林模式形成的标志、评价斯大林模式

名校

6 . 下图漫画题为《片面的经济》，反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。该状况是

A．国民经济比例失调	B．军事工业遥遥领先
C．民众衣食住行先进	D．经济体制健康发展

2016-11-21更新 | 709次组卷 | 9卷引用：2012年人教版高中历史必修二7.20从战时共产主义到斯大林模式练习卷

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16-17高二上·湖北宜昌·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

苏联解体和走出低谷的俄罗斯斯大林模式形成的标志、评价两极格局的瓦解斯大林模式

名校

7 . 下图漫画中的人物为列宁、斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫、叶利钦、普京、梅德韦杰夫，下列与图片反映的主题相符的是

A．沉重脚步—俄国走向现代化的曲折探索历程

B．八位领袖—苏联社会主义的曲折探索

C．大国兴衰—从两极格局到多极化趋势加强

D．体制弊端—高度集中的体制阻碍苏联发展

2016-11-29更新 | 381次组卷 | 22卷引用：（纲要下）第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（课后案）

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2023·广东汕头·一模

材料分析题 | 困难(0.15) |

苏联的工业化抗美援朝斯大林模式赫鲁晓夫改革

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一下表为20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛

时间	形式	简介
始于1929年	劳动突击队竞赛运动	倡导提高劳动生产率和劳动积极性。
始于1935年	斯达汉诺夫竞赛运动	倡导生产技术革新，提高生产定额，提高劳动生产率。
始于1941年	支援前线生产队竞赛运动	倡导建立支援前线生产队，保障卫国战争军需物资供应。
始于1967年	推广“谢基诺工作法”	提倡精简人员，提高效率，节余资金由企业自行支配，奖励超额完成任务。

——摘编自侯宝泉《论苏联社会主义劳动竞赛》

材料二下为图张凡夫《提高产量就是加强保卫祖国力量》宣传画（1951年）

(1)根据材料一并结合历史背景，简述20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛的演变。
(2)某学习小组计划举办“新中国的劳动竞赛”主题展览活动，拟将材料二中的宣传画作为展览内容，请结合历史知识为该宣传画撰写一段简介。

2023-03-20更新 | 547次组卷 | 2卷引用：高中历史大单元作业（纲要下）第十单元社会主义国家的发展与变化和新兴国家的发展

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2022·山东日照·三模

论述题 | 较难(0.4) |

冷战的含义和过程战时共产主义政策的背景和内容苏联的工业化赫鲁晓夫改革冷战与两极格局战时共产主义政策斯大林模式赫鲁晓夫改革

9 . 航空航天工业是一个国家科技、经济和国防实力的重要体现。苏联（俄国）是世界航空航天大国。阅读材料，回答问题。

材料一

	1914年	1915年	1916年	1917年
俄国	445	686	1432	1388
德国	1348	4532	8182	14123
法国	541	4469	7549	23669
英国	245	1932	6149	14421

材料二

甲：苏联国产飞机生产数量

乙：苏联航空工业拨款（万卢布）

	1929	1930	1931	1932
飞机制造	989.8	1805.8	4892.4	5881.9
发动机制造	531.8	1464	3669	3861.5
科技研发	0	28.1	1634.8	986.5
人员培训	0	0	558.8	604.1
总计	1553	3272.3	11153.3	12055

材料三在卫国战争的前三、四年里，苏联仅战斗机就生产了49500架而远超德国，二战结束时的国家航空制造业令世人瞩目，它确保了苏联在世界主要军事和航空市场中的领先地位。50年代中期，伊尔-28（M-28）轰炸机和图-16（Ty-16）中远程轰炸机也同时装备苏联空军，苏联空军“一夜之间”完成了喷气化改装。苏联从1945年战争结束开始，不仅以有效的方法赢得了航空制造领域的挑战，而且还在短短2年内，一跃成为除美国之外的一流航空大国。

——据刘凡、华盾《苏联航空工业的兴衰及启示》等

材料四