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解析
| 共计 127 道试题
1 . 美国独立战争期间,各州制定的宪法都附上了《权利法案》,其中列举了政府在任何借口下都不得侵犯的人民的基本权利和自由:出版自由,请愿权利,陪审审判制,人身保护法,禁止建立常备军等。这表明,新生的美国
A.采取了英国的政治体制
B.深受启蒙思想的影响
C.威胁了人民的基本权利
D.采纳了联邦制的模式
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 亚里士多德认为一切真知识必定都是出自自身的内在性知识,来自外部经验的不算真知识,只能算意见。据此可知,亚里士多德
A.反对神学理论
B.赞成民主政治
C.抨击文化专制
D.主张理性思考
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 伏尔泰指出:“这位皇帝(雍正帝)是历代帝王中最贤明、最宽厚的一个。他一贯关心减轻穷人的疾苦,让他们劳动,他严格地遵守法律……保护国家的和平和富裕,奖励一切有益的技艺,特别是土地的耕作。在他的治下,所有的公共建筑、交通要道和联结这个大帝国各河流的运河都得到了维修,工程宏伟而又省钱。”由此推知,伏尔泰
A.主张实行开明君主制
B.认同中西文化相互融合
C.认可农本立国的理念
D.对雍正帝评价客观公正
2019-05-12更新 | 180次组卷 | 4卷引用:【校级联考】华文大教育联盟2019届高考历史第二次(4月份)模拟试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自神赐的灵感,主张抛弃艺术以培育理性;亚里士多德则认为艺术源自心之理性,借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是
A.促进了古代雅典艺术的发展与繁荣
B.指出教育能够使人认识自己的美德
C.提倡理性,认为艺术影响人的理性
D.通过复兴文化,开始冲破教会束缚
2019-05-12更新 | 1160次组卷 | 27卷引用:2020届河南省郑州市第四高级中学高三3月文综模拟历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 卢梭在《爱弥儿》中提出:“家庭就是社会的雏形,统治者是父亲,子女是人民,婚姻家庭的出现,意味着个人应该努力学习做一个合格的公民;以前任意解释自由的人,要按照与自己不同的原则行事,听从自己的喜好之前要请教自己的理性。”这表明卢梭
A.主张自由婚姻的神圣至上
B.赞赏封建社会的家庭伦理
C.崇尚符合理性的家庭关系
D.强调浪漫主义的婚姻追求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 在莎士比亚盼历史剧中,分裂叛逆者总要落得失败的下场。莫里哀(1622-1673)等作家在作品中具有鲜明的政治倾向,因为古典主义是在绝对王权的提倡与监护下发展起来的,因此强调个人利益服从国家利益,要求巩固和加强统一的民族国家。两人的文学作品都
A.打着复兴古典旗号
B.反映资产阶级时代要求
C.属于浪漫主义流派
D.倡导民主、法治和自由
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 1517年10月,马丁·路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在维登堡教堂门口,不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》。这表明
A.抨击教会引起共鸣
B.西欧识字率在增长
C.德国民族意识觉醒
D.技术推动社会进步
2019-04-11更新 | 389次组卷 | 21卷引用:【市级联考】河南省新乡市2019届高三第二次3月模拟考试文综历史试题
8 . 16世纪后,大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念,而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达观点,而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这种现象
A.加强了世界各地的经济联系
B.直接推动自然科学的产生
C.强化了罗马教皇的宗教地位
D.有利于人文主义广泛传播
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 斯宾诺萨(1632—1677年)说道:一个人只要受制于外在的影响,他就是处于奴役的状态,而只要和上帝达成一致,人们就不再受于这种影响,而能获得相对的自由,也因此摆脱恐惧。这一言论
A.体现了社会契约的思想
B.萌发了人类的自主意识
C.抨击了天主教会的思想
D.体现了理性主义的思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 柏拉图认为人的灵魂由两部分组成:一个是可以用以思考推理的灵魂的理性部分,另一个人们用以感觉到爱、饿、渴等物欲之骚动的心灵的无理性部分。灵魂中的这两种品质决定人既是“自己的主人”,又是“自己的奴隶”。这反映出古典人文主义强调
A.追求节制适度的幸福生活
B.运用感性力量控制人的欲望
C.通过教化提高公民的素养
D.确立城邦正义的道德标准
2019-03-29更新 | 563次组卷 | 24卷引用:河南省息县第一高级中学2017届高三下学期第三次适应性测试文综历史试题
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