组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 20 道试题
1 . 史学家评论西方某一思想解放运动时说:“一方面,它将对腐朽制度的仇恨和对理想社会的渴望完全对立起来;另一方面,它把自然问题同社会问题视为性质上近似的问题。”这一思想解放运动的精神内核是(       
A.平等B.自由C.法治D.理性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人们都可以直接与上帝沟通的思想。这一主张(     
A.将人们从宗教迷信中解放出来
B.从宗教角度论证了人的自主性和独立性
C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.使基督徒在上帝面前实现了人人平等
3 . 一场发生在西欧的一轮艺术和知识的创新,反映了西欧复杂城市社会的持续发展。画家、雕塑家和建筑师的艺术灵感来源于希腊和罗马的古典艺术家。与此同时,学者把古典视做典范,他们试图提升中世纪的道德思想,使之适应繁华的城市社会的需要。下列各项不属于这些“学者”带来的影响是( )
A.为资本主义制度的建立作了理论准备B.一定程度上解放了被宗教戒律禁锢的人性
C.一定程度上冲击了封建秩序D.人们开始更多地关注人本身与现实世界
4 . 15世纪西欧精英意识萌发,产生了新的“成功”标准:在任何领域,不论是学术、思想、艺术,还是政治、军事、商业,只要善于审时度势、勇于创造进取,就能将命运牢牢掌握在自己手中,这样的人就堪称伟大,值得崇拜。这反映了(     
A.功利主义已成为主流价值观B.精英教育的盛行
C.经济发展导致个人主义盛行D.人文主义的兴起
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5 . 他在抒情诗歌《歌集》中直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”,酣畅淋漓地讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。“他”是(     
A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.卢梭
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 孟德斯鸠认为“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。因此,他提出
A.天赋人权B.自由平等C.社会契约D.三权分立
7 . 14世纪,意大利画家乔托将基督(耶稣)、圣母等神圣人物描绘成现实生活中有血有肉且容易亲近的崇高的人;16世纪,德国神学教授马丁·路德宣传人的灵魂想要获救只需靠自己的信仰。由此可知,他们(     
A.否定了教会人员的权威B.欲使民众皆皈依基督
C.破除了人们的宗教迷信D.宣扬了人文主义思想
8 . 随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放,启蒙运动应运而生。下列观点属于启蒙思想的是(     
A.美德即知识B.天赋人权C.因信称义D.君权神授
9 . 在18世纪的欧洲,人们开始崇尚个人情感的自由表达及音乐语言的通俗性和世界性。音乐不再被认为是上帝的赏赐,而是人们精神生活的一部分。音乐开始朝人性化、理性化、世界化的方向发展。这反映出当时欧洲(     
A.启蒙思想的传播B.理性王国的普遍建立
C.宗教迷信的破除D.近代科学体系的形成
10 . 彼特拉克的《歌集》歌颂对恋人劳拉的爱情,猛烈抨击罗马教廷,比之为“野蛮凶狠的庙堂”、“邪教徒的寺院”。其意在(     
A.否定上帝的存在B.打破教会的神学禁锢
C.强调信仰的自由D.建立独立的民族教会
共计 平均难度:一般