组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 35 道试题
1 . 16、17世纪,在荷兰和瑞士,新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学;英国牛津大学由每年只招收100名新生,上升到500多人。大学生从主要来自贵族家庭,扩大到工商业者家庭,贫家子弟也有了入学机会。这一情形的出现反映了(     
A.文艺复兴引发大学规模的扩大
B.宗教改革使大学获得学术自由
C.民族国家崛起助力大学世俗化
D.西欧的社会转型推动教育发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 卢梭主张,“人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有‘共同意志’,人人遵守。”这一主张从本质上反映出(     
A.资产阶级胜利后的经济诉求B.工业革命后自由主义的要求
C.人民对民主自由平等的渴求D.商品经济发展中的必然趋势
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 马丁·路德把《圣经》翻译成德文,使得被方言分开的德意志各邦可以用同一种声音与上帝交流。对德国来说,路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的解读准确的是
A.马丁·路德的译书直接推动了德意志国家的统一
B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革
C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发
D.宗教改革使德意志实现了民族国家的统一
4 . 马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权阅读和理解《圣经》,人人都可以与上帝直接对话。这一主张
A.使人们获得灵魂得救的自主权B.将人们从宗教信仰中解放出来
C.动摇了上帝在人们心中的地位D.为理性王国的建立作舆论宣传
2022-01-19更新 | 59次组卷 | 1卷引用:内蒙古呼和浩特市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
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5 . 黑格尔指出:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为有思维的人。”在此,黑格尔强调了
A.城邦对个人的道德要求越来越高
B.宗教神学对城邦的控制渐趋松动
C.雅典民主制度的局限性日渐暴露
D.人要由感性认识上升到理性认识
6 . 希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想
A.渴望征服自然B.重视对人自身的探讨
C.强调认识世界的主宰D.尊重自然规律
2021-12-15更新 | 268次组卷 | 23卷引用:内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是(     
A.强调以人为中心,肯定人的价值B.反对宗教信仰,倡导天赋人权
C.提倡人生而平等,主张民主政治D.强调科学精神,主张分权制衡
2021-06-24更新 | 740次组卷 | 27卷引用:内蒙古呼和浩特市土默特左旗第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 路德认为上帝设立了两个王国:一个是属灵王国,即教会。在属灵王国,人是完全自由的;一个是俗世王国,即国家。在俗世王国,人是国王受管辖的。二者都是上帝的王国,但两者是完全独立的。路德此言论意在
A.维护君主专制B.阐明国家与教会关系
C.倡导信仰自由D.驳斥教权至上的观点
2021-05-10更新 | 2015次组卷 | 28卷引用:内蒙古呼和浩特市第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 下图是公元前6世纪泛雅典娜节安法拉奖品瓶。陶瓶正面是雅典娜女神,她身穿盔甲,手拿盾,手拿矛,女神左侧的柱子旁写着铭文:(一个奖品)来自雅典运动会。陶瓶的背面,画着两个男运动员,在进行搏击项目,训练师站在一旁观看。这反映了古代希腊
A.城邦公民的参政热情高涨B.艺术作品蕴含着人文精神
C.人类的自我意识初步觉醒D.重视培养公民的道德意识
2021-05-07更新 | 88次组卷 | 1卷引用:内蒙古呼和浩特市2021届高三二模文综历史试题
10 . 《百科全书》的主编狄德罗,还撰写了《对自然的解释》《生物学基础》《关于物质运动的哲学原理》等著作。另外,康德也有大量自然科学的著作,伏尔泰不仅对牛顿很崇拜并亲自做了大量科学实验。据此可知,启蒙思想家
A.脱胎于近代的科技革命B.运用了科学精神和方法
C.推动了自然科学的形成D.摆脱了神学观念的束缚
共计 平均难度:一般