2022·福建漳州·三模
1 . 14世纪初，欧洲资本主义萌芽产生。14世纪中期黑死病肆虐，天主教会企图通过祈祷和忏悔摆脱瘟疫，却无任何作用，受到了人们的质疑。人们在提倡人文主义的同时，建立了最早的隔离检疫制度，催生了现代生理学和医学，促进了社会的转型与发展。这体现了历史
| A．特殊性和普遍性的联结 | B．曲折性和前进性的结合 |
| C．偶然性和必然性的统一 | D．单一性和全面性的并存 |
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名校
2 . 意大利政治哲学家马基雅维利（1469年－1527年）认为，人性是贪婪和奸诈的，他们服从君主的统治，也是出于不得已的无奈。一旦出现机会，都会伺机作乱反叛，暴露出本性恶的特点。他的主张
| A．体现了订立社会契约的必要性 | B．成为资产阶级革命的理论武器 |
| C．适应建立民族国家的时代需求 | D．旨在维护罗马教皇的统治权威 |
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2022-05-13更新
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225次组卷
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6卷引用：重庆市渝北中学2024届高三10月月考历史试题
名校
3 . 文艺复兴时期，达·芬奇曾经画了很多宗教画，但丁、彼特拉克等文艺复兴巨人是虔诚的基督教徒，拉斐尔的名作《圣母玛利亚》仍是宗教题材作品，但这些并不影响他们在历史上的地位。这主要是因为他们
| A．作品的艺术水平高超 | B．弘扬了人文主义思想 |
| C．表达深刻的理性主义 | D．反映了资产阶级要求 |
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2022-05-12更新
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81次组卷
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6卷引用：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一6月质量检测历史试题
名校
4 . 康德指出：“一个时代绝不能缔结某种条约，以阻碍后来的时代扩展眼界、增进知识、消除错误。这将是一种违反人性的犯罪行为，因为人性的固有使命正在于这种进步，”康德此言论意在强调
| A．思想与言论自由的重要性 | B．法国大革命爆发的必然性 |
| C．德国应尽快实行民主制度 | D．未来社会需要权力的制衡 |
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2022-05-01更新
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73次组卷
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2卷引用：重庆市奉节中学校2021--2022学年高一4月考试历史试题
名校
5 . 在《圣典辩论》一画中，拉斐尔巧妙借用半圆形拱顶的建筑布局，结合同时代宇宙论知识与浑天仪结构，精心构图，经营位置，巧妙地将神学理念与宇宙论合二为一。材料体现了拉斐尔
| A．传承古希腊罗马文化 | B．积极宣传科学革命 |
| C．将科技融人艺术创新 | D．探索自然界的奥秘 |
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2022-05-01更新
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39次组卷
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2卷引用：重庆市涪陵高级中学校2021--2022学年高一4月考试历史试题
名校
6 . 英国启蒙思想家洛克在《政府论》中指出，当世俗权力被剥去君权神授外衣的合法性后，应当组织分权制的世俗政府。这一信念根植于中世纪世俗与宗教对一种权力都施加的二元性限制。据此分析可知，西欧中世纪的二元政治格局（ ）
| A．影响了近代政治民主化 | B．导使欧洲陷入混乱状态 |
| C．不利于政治秩序的平衡 | D．推动欧洲宗教改革运动 |
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2022-04-27更新
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336次组卷
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8卷引用：重庆市三峡名校联盟2022-2023学年高二上学期秋季联考历史试题
名校
7 . 苏格拉底主张：凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。这一主张（ ）
| A．宣传自由探索的理性精神 | B．说明苏格拉底重视道德 |
| C．服从城邦与珍视自由有机结合 | D．以个人感受作为价值标准 |
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2022-04-27更新
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43次组卷
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3卷引用：重庆市渝东六校共同体2021-2022学年高二下学期第二次联合诊断性测试历史试题
8 . 古典时期的希腊雕塑多以英雄、运动员为塑造对象，艺术家们乐于“还原”他们非常健美的体魄，这一时期对男性阳刚之美的推崇，甚至导致了女神题材的边缘化。这表明古典时期的希腊
| A．雕塑艺术崇尚人神同性 | B．民主氛围孕育艺术精品 |
| C．城邦体育活动受到重视 | D．艺术创作凸显人本情怀 |
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2022-04-19更新
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89次组卷
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5卷引用：重庆市名校联盟2021-2022学年高二4月大联考历史试题
名校
9 . 下图为世界古代史上四部著名史诗的中译本封面。对这些史诗认识正确的是（ ）
《荷马史诗》 《吉尔伽美什》 《摩诃婆罗多》 《伊戈尔远征记》
①史诗属于文学作品，且掺杂神话传说，史料研究价值不大
②内容多为重要历史人物的英雄事迹，体现了文化的共通性
③内容展现不同地域文明的独特魅力，体现了文化的多样性
④《荷马史诗》深刻影响其它三部史诗，体现文化间的交流
《荷马史诗》 《吉尔伽美什》 《摩诃婆罗多》 《伊戈尔远征记》
①史诗属于文学作品，且掺杂神话传说，史料研究价值不大
②内容多为重要历史人物的英雄事迹，体现了文化的共通性
③内容展现不同地域文明的独特魅力，体现了文化的多样性
④《荷马史诗》深刻影响其它三部史诗，体现文化间的交流
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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2022-04-19更新
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255次组卷
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10卷引用：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一4月质量检测历史试题
重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一4月质量检测历史试题北京市丰台区2022届高三一模历史试题江苏省苏州市三校（常熟市梅李高级中学）联考2021-2022学年高一4月线上教学质量调研历史试题福建省南安市侨光中学、昌财实验中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题山东省济南市章丘区第四中学2021-2022学年高一4月线上测试历史试题天津市第一中学、益中学校2022届高三下学期5月月考历史试题北京市大兴区2021-2022学年高二下学期期中历史试题（已下线）第一单元古代文明的产生与发展（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（中外历史纲要下）【北京专用】北京市怀柔区青苗学校2022-2023学年高一3月月考历史试题北京市育才学校2022-2023学年高一3月月考历史试题
名校
10 . 33.卢梭在《爱弥儿》中写道“出自造物主之手的东西，都是好的，一到了人的手里就全变坏了……他不愿意事物天然的那个样子，甚至对人也是如此，必须把人像练马场的马那样加以训练；必须把人像花园中的树木那样，照他喜爱的样子弄得歪歪扭扭。”可见卢梭
| A．主张教师应发挥积极性主动性 | B．顺应了理性至上的时代潮流 |
| C．强调儿童身心全面自由的发展 | D．重视进行文化科学知识教育 |
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2022-04-18更新
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355次组卷
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3卷引用：重庆市涪陵高级中学校2022届高三考前押题卷历史试题
