图1《解放画报》第12期（1921年），描绘了一女子被大秤碇压住，动弹不得，秤砣上写着四个字“男统主义”。
图2《解放画报》第15期（1921年），描绘了一女子被锁链捆绑在刻有“经济”二字的石柱上，她一旁放置了写有"实学”和“职业"的斧头。其题词为：“打器在她旁边，一味的不用，难道不要解脱这束缚么？”
图3《解放画报》第17期（1921年），其题词为：“她受过四千多年束缚，已经半身麻木。现在有人扶着她走，总该起来活动了。”不仅以女性指代祖国，且以女性来搀扶她醒来活动。
——摘编自黄兴涛《“她”字的文化史》
结合时代背景，对三幅漫画所蕴含的历史信息加以解读。
| A．放弃了向西方学习的思想路径 | B．使旧思想丧失统治地位 |
| C．没有和群众的救亡运动相结合 | D．主旨解读具有多面向性 |
材料一 严复（1854—1921），1866年，严复考入了家乡的马尾船政学堂，主要学习驾驶专业。1877年到1879年，严复等被公派到英国留学。留学期间，严复对英国的社会政治产生兴趣，涉猎了大量资产阶级政治学术理论。1895年他发表介绍西学的政论文章《原强》，他提出，“是以今日要政统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德”。所谓鼓民力，就是全国人民要有健康的体魄，要禁绝鸦片和禁止缠足恶习；所谓开民智，主要是以西学代替科举；所谓新民德，主要是反对专制统治，倡导“尊民”。回国后，他翻译和介绍了赫胥黎的学说，写作了《天演论》。严复还学习西方亚当·斯密等英式自由主义的理念，主张经济领域的自由放任和社会政治领域的国家干预。
材料二 在1916年写给熊纯如的信中，严复说：“吾国自甲午、戊戌以来，变故为不少矣。而海内所奉为导师，自以为趋向标准者，首屈康、梁师弟。顾众人视之，则以为福首，而自仆视之，则以为祸魁。何则？政治变革之事，蕃变至多，……”严复认为，如果没有康、梁变法，假以时日，待西太后死了以后，光绪皇帝便可“政权独揽，徐起更张，此不独其祖宗之所式凭，而亦四百兆人民之洪福”。
(1)依据材料一并结合所学，概述严复思想的主要贡献。
(2)依据上述材料并结合所学，解读严复的思想变化历程。
| 作品 | 路易十六的评价 | 法国大革命的原因分析 |
| 《万国地理全图集》 | 国主好色 | 妾妇弄权，庶民怨之，废戕其主，而自择君。 |
| 《地理备考》 | 国势大乱、国人拥藏拿破仑。 | |
| 《外国史略》 | 不修政事，国主好色 | 国库耗于妃妾，乃议增饷以补国用，民心不服。 |
| 《瀛寰志略》 | 王好渔色，内宠擅权扰民 | 民不能堪。 |
| A．士人积极宣传革命思想 | B．国际问题受到广泛关注 |
| C．传统观念影响士人视界 | D．注重对他国经验的解读 |
| A．士人积极宣传革命思想 | B．国际问题受到广泛关注 |
| C．传统观念影响士人视界 | D．注重对他国经验的解读 |
油画《宽容》沈嘉蔚1988年中国历史博物馆
（现名《北大钟声》画上共16人，由左至右是：刘师培、黄侃、沈尹默、陈独秀、胡适、朱希祖、辜鸿铭、马叙伦、蔡元培、李大钊、马幼渔、鲁迅、周作人、钱玄桐、梁漱溟、刘半农。）
请观察如图，结合所学知识对油画《宽容》进行历史解读。（要点应包括画面场景可能发生的时间、地点及原因；作者是怎样表现主题的；油画的史学价值）
材料一 在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——选编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料二 八七会议后，怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么道路，便成为据在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后存取夺取全国革命胜利。这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。农村包围城市、武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国创造性的运用和发展。
——摘编自《中国共产党简史》等
材料三 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国！改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义方能发展中国！
——引自习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》
（1）解读材料一，指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析归纳当时先进的中国人对马克思主义的认识、
（2）根据材料二，结合所学，写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地，简述它对各地起义武装所起的作用。从马克思主义中国化的角度，概括“适合中国实际的正确革命道路”开辟的意义。
（3）马克思指出：“理论在一个国家实现的程度：总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①在社会主义制度建立的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在经济领域进行的理论探索。②1978年是中国改革开放的伟大开端，概述以邓小平为主要代表的中国共产党人在1978年开创中国特色社会主义道路的理论探索。
材料 1891年，陈望道出生于浙江，自幼聪明好学，后考入浙江省立金华中学，毕业后留学日本。1917年底，陈望道开始仔细研读由日本译介的马克思主义经典译著。1919年6月，陈望道归国，被浙江第一师范学校聘为语文教员。在一师期间，他和学生一起积极提倡新文化、新道德，反对旧思想旧观念。1920年初陈望道来到上海，参加了上海共产主义小组出版的《共产党》月刊的创刊工作。当时，陈独秀、李大钊筹划将《共产党宣言》尽快译成中文，而精通外语、汉语功底深厚、具有扎实的马克思主义理论基础的陈望道成为最佳人选。随后，陈望道携带《共产党宣言》英文版和日文版秘密回乡，经过数月的仔细研究，克服众多难关，于1920年4月完成《共产党宣言》的第一个中文全译本的翻译工作。至1926年5月，中文全译本《共产党宣言》已相继印刷出版17版。
——摘编自吴燕《陈望道对马克思主义在中国早期传播的贡献》等
根据材料并结合所学知识，对陈望道翻译《共产党宣言》进行合理解读。（要求：解读充分，逻辑清晰。）
| A．马克思主义的核心内容是唯物史观 | B．马克思主义已成为社会主流思想 |
| C．马克思主义是一个系统的理论体系 | D．马克思主义带有强烈的战斗色彩 |
材料一 中国近代以来留学生情况统计表
| 时期 | 留学方向和群体 | 人数 | 留学生代表 | 学习内容 | 结果 |
| 1872—1881 | 留美幼童学生群 | 120人 | 唐绍仪、詹天佑等 | 军政、船政、步算、制造诸书，仍兼中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书。 | 共选派四批，因守旧势力阻挠，其中绝大多数未完成学业而被撤回国。 |
| 1894—1911 | 留日学生 | 推算当22000人以上 | 黄兴、宋教仁、陈独秀、李大钊等 | 以读速成科和普科为主。多学政治专业，习军事者也不少，学习理工科者较少。 | 由于不少留日学生在新思想的影响下，成立了“排满反清”为目标的革命团体，清政府开始调整流入政策。 |
——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》
（1）依据材料和所学任选其中一个阶段，对这一时期的留学情况进行简要解读。
材料二 1992年8月政府制定了“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针。1996年国家留学基金管理委员会正式成立，负责中国公民出国留学和外国公民来华留学的组织、资助和管理工作。截止2006年9月底，国家留学基金管理委员会共派出各类留学人员26658人，回国率达到97.16%，留学归国人员和在外留学人员通过各种途径和形式，在各个行业和工作岗位为我国文化教育、科学技术、社会经济发展做出了巨大贡献。
——摘编自蒋凯《近代以来中国留学教育的历史变迁》
（2）依据材料和所学，分析现阶段留学迅速发展的原因。
