3 . 新中国的劳动教育

材料   表1、表2所示为部分学者就新中国成立以来与劳动教育相关的学术文献的关键词及相关主题进行的统计和整理情况。

新中国成立以来高频关键词统计表

序号	频次	关键词	序号	频次	关键词
1	781	教育与生产劳动相结合	11	53	“三个面向”
2	266	教劳结合	12	42	全面发展的人
3	263	生产劳动	13	50	教育
4	92	党的教育方针	14	24	素质教育
5	92	社会主义	5	41	社会主义觉悟
6	35	体力劳动	16	40	毛泽东教育思想
7	114	马克思主义	17	31	综合技术教育
8	91	社会主义现代化建设	18	28	马克思
6	38	劳动教育	19	30	产学合作教育
10	59	毛泽东	20	26	中小学

表2新中国成立后不同时期的劳动教育特征比较（部分）

时期	扫盲教育时期	……	“大跃进”与教育大革命时期	……	全面建设小康社会时期	新时代中国特色社会主义时期
劳动 教育 政策 具体 特征	提高人民群众知识水平；缩小当下社会与社会主义建设的距离	……	教育与生产劳动相结合；学校课程设置的改变；学校与工厂之间边界不清	……	以提高国民素质为根本宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，德、智、体、美全面发展	树立正确的劳动意识；将劳动教育纳入人才培养全过程，提倡德、智、体、美、劳全面发展

——摘编自孙刚成、宋晓鸽《新中国成立以来的劳动教育政策演变分析》

通过研读，有的同学看到了新中国的跨越式发展，有的同学看到了党和国家对劳动教育的重视一以贯之，有的同学看到了下守正与创新之间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，并运用所学知识加以论证。（要求：论题正确，史论结合，表述清晰。）

6 . 材料   六十年代初，袁隆平根据玉米、高粱等作物杂种优势利用的先例，大胆提出利用水稻杂种优势的设想，这是国际上从1917年有人发现水稻雄性不育现象以来一直没有研究成功的课题。袁隆平从大田发现了天然雄性不育株，转育成第一代雄性不育系材料，写出了《水稻的雄性不育》一文。当时，有人断言，开展这项研究是对遗传学的无知。袁隆平没有理会，仍坚持不懈，进行研究。他通过对470多对不同品种测交，在1968年筛选出有保持能力的青小金一号，迈出了可喜的一步。不料，这一年5月，他培育出的青小金一号稻秧苗，夜间被人全部拔光。他四处搜寻，在一口深水井里发现了一些残苗。他不顾春寒水冷，立即下井寻摸。井窄水深，潜不到底，他又赶紧用水泵把井水抽干。沉入井底的秧苗早已腐烂，只有浮在水面的五株秧苗还有生机。他用这几株残苗南繁北育，结果，转育成南广粘不育材料。此后，他又同研究组成员一起，从与华南野生稻亲缘较近的东南亚高产品种中找到了恢复系，实现了“三系配套”的重大突破，前后共花了10年时间。从1976年起，籼型杂交水稻开始小面积种植、推广。到1980年5月，全国累计播种面积达2亿5千多万亩，增产粮食260多亿斤，平均亩产一般比其他良种增加100斤以上。

——摘自《籼型杂交水稻的主要培育者——袁隆平》，《种子世界》1983年第3期（来源：中国知网）

依据材料，以寻访现代的农神——袁隆平为主题，查收相关历史人物的资料，撰写一篇历史小短文，要求：250字左右，主题鲜明，逻辑清晰，彰显时代精神。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

中华人民共和国成立初期，我国约有人口5.5亿，那时的文盲率高达80％。1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。国家为推进扫盲运动，编印了大量的农民识字课本，其中部分课本的目录统计大体如下：

——摘编自张鹏《1950年代上海郊区农村扫盲与农民思想文化教育》

根据材料并结合所学知识，对中华人民共和国成立初期国家推进扫盲运动进行阐释。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

小渝同学为参与学校举办的“‘两弹一星’与现代中国”展板设计大赛，搜集整理了以下资料：

一	物理学家 周光召	“科学的事业是集体的事业，制造原子弹，好比写一篇惊心动魄的文章。这文章，是工人、解放军战士、工程和科学技术人员不下十万人谱写出来的！我只不过是十万分之一而已。”
二	蒋介石	北京“如果以一月制造核弹一颗来论，一年就有12颗，而军事上只要3颗，一颗用在台北，一颗用在左（营）高（雄）地区，一颗用在公馆机场，就可以毁灭台湾。”
三	日本国会议员 木村武夫	“中国作为亚洲的国家拥有核武器是一件好事。我相信中国政府声明说的，中国拥有核武器对亚洲和世界的和平是必需的。”
四	美国白宫情报局局长卡尔	“那些国家正在讨论说现在应该接受中国加入联合国。”
五	邓小平	“我们分析世界大战打不起来，真打起来也不怕……这个威势一直要传到后代，保持下去，这是本钱。”
六	胡锦涛	“载人航天精神，是‘两弹一星’精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现。”
七	习近平	“‘两弹一星’成功，有赖于一批领军人才，也有赖于我国强有力的组织系统。”

——摘编自《国家人文历史<两弹一星——大国俱乐部入场券>》

请从上述内容中选取三则材料，从中提炼出一个具体的展板主题，并结合所学知识说明所选材料与主题之间的联系。（要求：选材合理，主题明确，持论有据，逻辑严密）

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   1977年2月7日《人民日报》《红旗杂志》《解放军报》发表题为《学好文件抓好纲》的社论。

首次公开提出“两个凡是”的方针。

4月10日邓小平针对“两个凡是”的错误观点给中共中央写信，提出要用“准确的完整的毛泽东思想”指导工作。5月3日，中共中央转发了这封信，肯定了邓小平的意见。

8月13-9月25日全国高等学校招生工作会议在北京召开，会议制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》，规定1977年高等学校招生工作恢复考试，采取自愿报名，统一考试，地市初选，学校录取。

1978年3月18——31日全国科学大会在北京举行。邓小平在讲话中指出，科学技术是生产力。5月10日中共中央党校《理论动态》第60期发表《实践是检验真理的唯一标准》，11日，《光明日报》转载此文。

12月18-22日中国共产党十一届三中全会在北京举行。会议批判了“两个凡是”的错误，做出把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。

——摘自唐培吉《中国历史大事年表：现代》

提取材料信息，说明上述材料对研究二十世纪七十年代末中共中央指导思想拨乱反正有哪些史料价值。