1 . 司马谈在《论六家要旨》中对儒、道、墨、法四个学派有精彩的评论。如表所列评论,按儒、道、墨、法顺序排列正确的是( )
①博而寡要,劳而少功……然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也
②使人精神专一、动合无形,赡足万物。……指约而易操,事少而功多
③俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也
④严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣
①博而寡要,劳而少功……然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也
②使人精神专一、动合无形,赡足万物。……指约而易操,事少而功多
③俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也
④严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣
A.①②③④ | B.①③②④ | C.②③④① | D.④③②① |
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2024-02-01更新
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77次组卷
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2卷引用:浙江省丽水市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . 百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映。下列政治主张对应的学派分别是( )
① | 治世不一道,便国不法古 |
② | 隆礼尊贤而王,重法爱民而霸 |
③ | 选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子 |
④ | 以道常无为而无不为,侯王若能守之,万物将自化 |
A.儒家、法家、墨家、道家 | B.墨家、道家、儒家、法家 |
C.法家、儒家、墨家、道家 | D.道家、儒家、法家、墨家 |
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2023-02-03更新
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203次组卷
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7卷引用:浙江省温州市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(A卷)
3 . “故古者圣人之所以济事成功,垂名于后世者,无他故异物焉,日:唯能以尚同为政者也。”作者毕生致力于探索社会治理。他是( )
A.墨子 | B.商鞅 | C.庄子 | D.孔子 |
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2022-09-04更新
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220次组卷
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5卷引用:百师联盟2023届高三上学期开学摸底联考(浙江卷)历史试题
名校
4 . 战国时期有一位思想家,面对激烈的兼并战争,诸侯纷纷变法图强的时代,他主张“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”。该思想家是( )
A.孔子 | B.孟子 | C.墨子 | D.韩非 |
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2022-07-08更新
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146次组卷
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4卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2021-2022学年高一下学期期末检测(普通班)历史试题
5 . 战国时期的一位思想家认为“官无常贵,而民无终贱”,主张向“农与工肆之人”开放政权,提出“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”。这位思想家是( )
A.荀子 | B.孔子 | C.庄子 | D.墨子 |
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名校
6 . 战国时期是中国社会的大变革时代。人们对当时社会变革中的许多问题,表达了自己的看法。其中有一思想派别对劳动很重视,认为人与禽兽的不同之处在于人要靠劳动生活,只有努力生产才能生存,不劳而获是不仁不义的行为。以下观点属于该思想派别的是
A.“刑过不避大夫,赏善不遗匹夫” |
B.“民为贵,社稷次之,君为轻” |
C.“明礼义以化之,起法正以治之” |
D.“有能则举之,高于之爵,重于之禄” |
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2022-06-25更新
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103次组卷
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4卷引用:浙江省湖州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
7 . 战国时期某重要学派针对当时的战乱动荡局面,反对“大攻小,强执弱”的兼并战争,又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫,主张人人“兼相爱、交相利”。这一学派的代表人物是( )
A.孟子 | B.韩非子 | C.庄子 | D.墨子 |
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2022-06-24更新
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247次组卷
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7卷引用:浙江省杭州市2021-2022学年高一下学期期末考试(学考模拟)历史试题
8 . 墨子提出治理天下应当向大禹那样“使老者得息,乱者得治”,认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知,墨家学派能够兴起的主要原因在于
A.强调社会等级和谐 | B.适应兼并战争需要 |
C.代表下层平民利益 | D.恢复前代礼乐制度 |
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9 . 孟子主张“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦,而愿立于其朝矣。”墨子认为“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”两者的主张
A.蕴含了传统伦理道德 | B.影响了后世用人制度 |
C.体现了民本政治伦理 | D.反映了儒家学说精髓 |
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名校
10 . “故古圣王制为葬埋之法,曰:棺三寸,足以朽体;衣衾三领,足以覆恶。以及其葬也,下毋及泉,上毋通臭,垄若参耕之亩,则止矣……此圣王之法也。”据材料判断,该思想家最有可能是
A.荀子 | B.韩非 | C.墨子 | D.老子 |
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