1 . 孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载： “翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期（       ）

A．儒家倡导公平公正	B．平民阶层得到发展
C．劳动教育开始普及	D．墨家重视贤人示范

2 . 在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价，下列学派与题干中评价对应正确的是（     ）
①关注文化，留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物，留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家，留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会，留下了尚贤、互利、博爱的社会理想

A．墨家、道家、法家、儒家	B．儒家、道家、法家、墨家
C．道家、儒家、墨家、法家	D．法家、墨家、儒家、道家

4 . 《墨子》中指出：“故古者圣王之为政……虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。”这表明其主张（     ）

A．提倡节俭

B．兼爱非攻

C．尚贤任能

D．重视实践

5 . 战国时期提出“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”的思想家代表（     ）

A．封建君主利益	B．没落奴隶主贵族利益
C．下层平民利益	D．新兴地主阶级利益

6 . 据史书记载，墨子曾师从儒者，习孔子之术，称道尧舜禹，后“背周道而行夏政”。其构建的兼爱体系中所用的孝、慈、仁、义等术语，基本上是儒者惯用词汇。这表明墨家思想

A．追求尚同的治世思想	B．认同儒家的部分理念
C．根植于夏商历史传统	D．并未突破儒家的藩篱

7 . 下表是先秦诸子百家部分代表人物的论述。

孔子	殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也
墨子	官无常贵，民无终贱
韩非	圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备

据此可知，他们都关注

A．朝代更替

B．时代变迁

C．社会发展

D．法律建设

9 . 百家争鸣时期，农家钟情于神农时代，道家以黄帝传人自居，儒家喜欢尧舜禅让和周公礼乐，墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家

A．代表了社会不同阶层的共同理想追求

B．形成较为完整的道德理想和行为准则

C．从古人身上寻找理想社会的设计方案

D．根据各自理论需要而改造古代的历史

10 . 战国时期有位思想家主张“节用、节葬”，认为从天子、诸侯国君到各级官吏，都要“择天下之贤者”来充当，天下人都要相亲相爱，反对以强凌弱的战争。这位思想家是

A．孟子

B．庄子

C．墨子

D．韩非子