1 . 下表展现了先秦时期部分思想家或学派的观点。这可用于印证当时（ ）
人物或学派 | 观点 |
儒家 | “礼也者，理也，乐也者，节也，君子无理不动，无节不作。不能《诗》，于礼谬。不能乐，于礼素，薄于德，于礼虚” |
管子 | “人君唯毋听观乐玩好，则败。凡观乐者，宫室台池，珠玉声乐也。此皆费财尽力，伤国之道也” |
墨家 | “当年不能行其礼，积财不能赡其乐，盛饰邪术，以营世君，盛为声乐，以淫遇民” |
| A．传统社会秩序受到冲击 | B．社会动荡影响艺术发展 |
| C．民本理念得到一定凸显 | D．诸子百家之间和而不同 |
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2023-10-14更新
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416次组卷
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4卷引用：河南省TOP二十名校2024届高三上学期调研考（二）历史试题
2 . 下表是春秋战国时期有关国家治理的著述。这反映出当时已认识到（ ）
著作 | 论述 |
《尚书》 | “野无遗贤，万邦咸宁。” |
《左传》 | “官人，国之急也。” |
《墨子》 | “尚贤，政之本也。” |
| A．国家稳定乃治国之本 | B．选贤任能关系国家兴衰 |
| C．百姓社稷是国家基石 | D．改革选官制度的重要性 |
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3 . 下表所示为孟子和墨子所讲的“义”的相关解释。据此可知，二者都（ ）
| 人物 | 相关解释 |
| 孟子 | “生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”认为“义”所代表的道德价值高于自己的自然生命 |
| 墨子 | “天志"有如轮人之规，匠人之矩，而“义果自天出矣”。认为“义”是衡量天下一切是非善恶的标准 |
| A．推崇“义”的价值 | B．以"义"划分社会等级 |
| C．主张以"义"谋利 | D．将“义”作为人的美德 |
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2023-05-27更新
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289次组卷
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2卷引用：广东省2023届高三下学期学业水平选择考冲刺卷（三）历史试题
4 . 下表是战国时期不同学派思想家们关于义、利的言论。这些言论反映了战国时期（ ）
| A．诸子百家学术观点分歧 | B．重义成为时代潮流 |
| C．新的阶级对立日益凸显 | D．义利矛盾引发关注 |
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5 . 下表春秋战国时期部分典籍对周公的记述表，据表中内容可知，新兴的士阶层借助周公
| A．重建礼乐秩序 | B．构建理想政治 |
| C．倡导重儒风尚 | D．恢复贵族政治 |
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6 . 下表是百家争鸣时期部分思想家的主要主张,据表推断不同学派的共性特征
| 代表人物 | 思想主张 |
| 孟子 | “仁政” |
| 荀子 | 隆礼重法 |
| 墨子 | “兼爱”“非攻”“尚贤” |
| 韩非子 | 以法为工具管理国家，控制臣民 |
| A．思想体现新兴地主阶级立场 | B．受到当时统治者的高度重视 |
| C．是对自然界朴素的科学认识 | D．针对社会现实提出政治主张 |
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2022-01-13更新
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294次组卷
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2卷引用：辽宁省协作校2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知，这些主张
| 学派 | 论述 |
| 法家 | 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益 |
| 道家 | 从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治 |
| 墨家 | 主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政、议政，珍惜民力 |
| A．具有朴素的民本思想 | B．适应了诸侯争霸战争的需要 |
| C．勇于突破礼制的束缚 | D．体现了新兴地主阶级的诉求 |
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2021-04-25更新
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619次组卷
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15卷引用：河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题
河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题湖南省2021届高三三模历史试题（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史04新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试历史试题（已下线）【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练（统编版）-必考点02春秋战国时期的百家争鸣西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高二3月阶段检测历史试题（已下线）2022年高考历史押题预测卷02（浙江卷）诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）考点02诸侯纷争与变法运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题（已下线）2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史
