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解析
| 共计 18 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 如表所示是部分史籍中关于汉代“博士”的记载。这说明汉代“博士”的设置
记载出处
博士“(董)仲舒通五经,能持论﹐善属文”《汉书·儒林传》
博士“明于古今,温故知新,通达国体”《汉书·成帝纪》
博士“学通行修,博学多艺,晓古文、《尔雅》,能属文章者”《汉官六种》
A.是治国思想多元化的表现B.反映了儒学受到挑战的现实
C.是文学艺术大发展的因素D.适应了加强国家治理的大局
2022-01-27更新 | 838次组卷 | 22卷引用:山西省大同市平城区恒德学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 秦始皇统一六国后,以法家思想作为治国思想;汉初,最高统治者采取“无为而治”的黄老学说作为官方学说;到汉武帝时期,儒学开始确立正统地位。从秦始皇到汉武帝,治国理念的变化本质上(     
A.取决于君主的个人意志B.服务于国家的统治需要
C.反映了君主专制的强化D.体现了多元的文化政策
3 . 从汉至明清(鸦片战争前),中国儒家思想演变的趋势是(     
A.逐渐关注民生B.服务专制皇权C.重视科技发展D.紧随世界潮流
4 . 下面示意图形象地反映了(     
A.儒学的发展B.君主专制的演化
C.商品经济的发展D.传统科技的兴衰
2021-06-09更新 | 199次组卷 | 24卷引用:2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考历史试卷
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5 . 儒家思想成为古代中国统治者推崇的正统思想开始于(        )
A.春秋B.秦朝C.汉朝D.宋朝
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 《后汉书·百官志》记载,“凡有孝子顺孙,贞女义妇,让财救患,及学土为民法式者,皆扁表其门,以兴善行”,表彰孝道及善行义举均属乡官三老之职责。由此可见,当时
A.基层治理渗透官方意识形态
B.社会救济程序完备
C.民间教化倡导多元价值观念
D.察举制度雏形出现
2019-07-17更新 | 436次组卷 | 22卷引用:山西省大同市灵丘县第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时
A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化
C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化
2019-01-30更新 | 8347次组卷 | 144卷引用:山西省大同市第一中学2019-2020学年高二3月网上考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 汉初法律在秦律基础上制定,随着政治经济的发展,汉律特别强调皇权至上,法自君出;坚持德主刑辅,先教后刑;在无法律明文规定时,则以儒家经文作为定罪量刑的依据。这主要说明汉代法律
A.继承了秦代法律的刑事法规B.逐渐儒家化的发展特点
C.适应了外法内儒的治国理念D.宣扬了君权神授的理念
2018-06-01更新 | 546次组卷 | 26卷引用:山西省大同市灵丘县第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 春秋战国时期,出现“百家争鸣”的局面,思想多元化;秦代“定法家于一尊”;西汉时期“罢黜百家,独尊儒术”,从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了
A.中国社会的大变革
B.文化专制统治日益加强
C.中国从分裂走向统一
D.儒家思想产生了巨大影响
2018-05-06更新 | 161次组卷 | 28卷引用:2015-2016学年山西大同一中高二上期中历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 汉宣帝(西汉第十位皇帝)曾说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯用德教,用周政乎?”这表明汉代统治者的主张是
A.以道家无为而治为指导思想B.以兼爱非攻尚贤为治国理念
C.权势法制与伦理劝导相结合D.推崇理学扶为官方统治哲学
2017-10-07更新 | 309次组卷 | 20卷引用:2014-2015学年山西大同市第一中学高二上期期末历史试卷
共计 平均难度:一般