材料一 哲学家们在晚周（注：春秋战国）时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会、安抚人心的原则。
——【美】伯恩斯等《世界文明史》
材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国——传统与变迁》
材料三 黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”，提出要“以天下为主，君为客”，立“天下之法”，废“一家之法”。“向使无君，人各得自私也，人各得自利也”。又说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”在中国近代民主革命时期，黄宗羲的《明夷待访录》被许多人称为17世纪中国的“民权宣言”。
——袁行霈《中华文明史》
(1)依据所学知识，指出晚周时期儒家学者提出了哪些“稳定社会、安抚人心的原则”。
(2)阅读材料二，如何理解“儒家思想取得胜利”？汉代学者是怎样改造儒家思想的？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出《明夷待访录》为什么被称为17世纪中国的“民权宣言”。并分析其主张没有成为主流思想的原因。
材料：《诗》云：乐只君子，民之父母。民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。
——《礼记•大学》
《汉书•循吏传》载，西汉元帝时，南阳郡太守召信臣，“其治视民如子”，劝民农桑，去末归本，为政勤勉有计谋，“好为民兴利”，尽力使百姓富起来。他亲自指导农耕，常出入于田间，住宿在民家，很少有安闲的时候。“百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止”。“吏民亲爱信臣，尊他为“召父”。《后汉书•杜诗传》载，杜诗，担任郡功曹（官名）时，爱民如子，事事替百姓作主，由是全郡百姓家家粮丰衣足。百姓拿他与以前的召信臣相比，说“前有召父，后有杜母”。南阳人为纪念这两位太守，修建了一座“二信守祠”，俗称“父母祠”。“父母官”一词由此而来，成为百姓对廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方的敬称。
——据《汉书》《后汉书》整理
解读材料并结合中国古代史的相关知识，拟定一个关于材料的论题，并就所述论题进行简要阐述。（要求：准确概括材料，阐述须有史实依据。）
3 . 西汉初期，汉朝继承秦法中的“生分”政策，夫妻子组成的核心家庭中的妻子（母亲）对家庭财产拥有一定的支配权。西汉中期，汉律将妻子擅自动用家庭财产视为“盗窃”，并作为休妻的原则。这一变化表明（ ）
| A．律令实现了儒家化 | B．家庭私有财产受到保护 |
| C．儒家伦理得到强化 | D．尊卑亲疏成为量刑原则 |
| A．主流思想引领社会风气 | B．理学成为封建正统思想 |
| C．知识分子地位大大提高 | D．科举制被人们普遍接受 |
5 . 董仲舒不太强调“爱由亲始”，而更着重推崇“远之而大”，主张“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒的这些思想（ ）
| A．摆脱了传统“家国一体”观念束缚 | B．促成了古代民本思想的产生 |
| C．适应了汉朝“大一统”的政治需求 | D．意在削弱宗法伦理思想的影响 |
| A．它从尊崇黄老之学发展到格物致知 | B．历代都有信奉儒家思想的人做大官 |
| C．它适应了加强君主专制统治的需要 | D．它宣扬的仁政思想得到人民的拥护 |
| A．吸取了秦“焚书坑儒”的教训 | B．是先秦思想多元共竞的产物 |
| C．奠定了中华文化的基础 | D．顺应了社会转型的需要 |
| A．统治者提倡文化多元 | B．史书编撰已被官方垄断 |
| C．儒家思想影响力巨大 | D．文化交流推动思想活跃 |
| A．君主专制得到强化 | B．法家思想影响颇深 |
| C．宗法制度深入发展 | D．儒家经义影响审判 |
| 上上 （圣人） | 上中 （人） | 上下 （智人》 | 中上 | 中 | 中下 | 下上 | 下中 | 下下 （恶人） |
| 尧、舜 周文王 孔子 | 孟子 层原 笥子 | 子贡 芘蠡 廉颇 | 老子 商鞅 韩非 | 齐桓公 吕不韦 荆柯 | 秦始皇 李斯 陈胜 | 宋曩公 | 夏桀 | 商纣 |
| A．准确评价了历史人物的功过是非 | B．展现了东汉时期的史学成就 |
| C．为创立九品中正制提供历史依据 | D．受当时主流意识形态的影响 |
