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解析
| 共计 221 道试题
10-11高二上·辽宁沈阳·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指
A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系
C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
2020-09-16更新 | 539次组卷 | 132卷引用:同步君 人教版 必修3 第1单元 第3课 宋明理学
2 . 南宋临济宗禅师宗杲认为:“三教圣人所说之法,无非是劝善诫恶,正人心术。”忠义孝道以及治人安国之术与佛教的宗旨并不矛盾。材料说明
A.儒、道、佛逐渐融合B.三教合归于佛学思想
C.儒学正统地位正丧失D.佛教逐渐取代儒学地位
3 . 韩愈在《论佛骨表》中指出,佛教“口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之义,父子之情,故不宜敬奉”。这反映出当时
A.佛教的社会基础较为薄弱
B.儒家地位受到佛教的冲击
C.儒家伦理不被社会所重视
D.佛儒两教思想出现了融合
4 . 马克垚《世界文明史》中指出理学家提出“理”作为宇宙万物的本源,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。据此指出唐宋之际儒学走向“精微”的原因
A.迎合统治者大一统中央集权的需要B.儒学正统地位受到佛道思想挑战
C.加强人的道德修养的需要D.儒学系统化、哲学化的结果
5 . 魏晋至隋唐时期,思想活跃,呈现多元特征。关于这一时期的思想界状况表述错误的是
A.魏晋南北朝时期道教在民间广为传播,受儒学影响,主张“贵儒”和“尊道”
B.魏晋南北朝时期佛教在中国盛行,吸收儒、道思想,渐趋本土化
C.魏晋南北朝时期儒学受到佛、道冲击,不再是主流统治思想
D.魏晋南北朝时期作为主流统治思想的儒学,吸收佛、道精神,有了新的发展
2020-08-28更新 | 197次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 孟子讲“觉”,佛教讲“悟”,程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”,佛教“亦有意于天下国家矣,何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋(     
A.儒学统治地位动摇B.儒学与佛教的融合
C.理学成为官方哲学D.阳明心学影响深远
2020-07-12更新 | 7986次组卷 | 113卷引用:2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要上-第12课辽宋夏金元的文化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 魏晋南北朝的士大夫流行“清谈”,即不问现实政治,只讨论玄妙哲理,在行为上纵酒不拘礼节,这股风潮一直持续到唐初。此种历史现象
A.导致社会道德水平的严重下降B.体现了佛道思想成为社会主流
C.一定程度上阻碍文学艺术发展D.实际是儒家思想的积淀与发展
2020-07-06更新 | 174次组卷 | 16卷引用:人民版高中历史必修三 第一单元第2课 汉代儒学 练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 宋明理学吸取“佛老”的哲学理论成果,靠近人生哲学,得心应手地把儒学从一种政治制度的论证方式,讲成精神生活的安顿方式。这反映了
A.传统儒学受到异质文化的冲击B.儒学复兴促进程朱理学的发展
C.人生哲学成为时代的精神动力D.士人阶层实现思想的综合创新
2020-06-27更新 | 623次组卷 | 17卷引用:2022届高三历史一轮复习试题(中国史部分)-课时练09宋明理学
9 . 如图是僧人、道士和儒者在少林寺同台打坐,在别处实为少见,意味深长,从图中可以得出的信息有
A.这种局面有可能出现在西汉早期B.体现“三教并立”
C.体现“三教合归儒”D.这体现儒教的独尊地位
10 . 饮茶是中国人日常生活习惯之一。唐代陆羽在《茶经》里曾对茶具中颇为知名的“三才杯”做过描述,上有盖、下有托、中有碗,其寓意是盖为天、托为地、碗为人……以茶敦亲、以茶为媒、以茶敬客、以茶睦邻、以茶交友均在社会中影响甚广。这说明中国茶文化
A.在唐朝时期已经盛行B.与儒、道等思想交融
C.是中国对外交流媒介D.推动了制瓷业的发展
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