名校
1 . 明中叶以后,王守仁标榜“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑,此后有些士大夫们一反陈规旧说,指责《论语》、直斥六经,张扬个性。王守仁的这一观点
A.肯定了人的自我价值 | B.是需学回归孔孟本源的体现 |
C.说明早期民主思想已经产生 | D.印证了儒学在危机中努力重建 |
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2020-06-06更新
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301次组卷
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9卷引用:江苏省南通市如皋市2019-2020学年高二下学期教学质量调研(三)历史试题(选修)
2 . “仁”在中国古代是一种含义极广的道德范畴,不同的思想家有不同的注解。下列关于“仁”的解释中,属于理学家朱熹新阐释的是
A.“仁”者“爱人” | B.国君行政应该“志于仁” |
C.“仁之美者在于天” | D.“仁”是一切道德价值的终报源泉 |
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名校
3 . 北宋理学家程颐指出:“民可明也,不可愚也;民可教也,不可威也;民可顺也,不可强也;民可使也,不可欺也。”他主张
A.爱护并教化民众 | B.学术为现实服务 |
C.阐释儒家的经典 | D.对君权进行制约 |
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2021-05-20更新
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122次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市新沂市第一中学2021届高三5月月考(临考押题密卷)历史试题
4 . 朱熹《朱子语类》中讲:“未有天地之先,毕竟也只是理,有此理,便有此天地”、“未有这事,先有这理,如未有君臣先已有君臣之理;未有父子已先有父子之理”、“直待有了君臣父子,却旋将这道理入在里面”。以下解释忠实于材料原意的是
A.理是万物之源,存在于人的心中 |
B.君为臣纲、父为子纲与天地同理 |
C.格物致知是认识天理的必由之路 |
D.天理与人心本质上没有根本区别 |
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2018-09-11更新
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373次组卷
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7卷引用:江苏省徐州市铜山区大许中学2021届高三上学期期末质量检测历史试题
名校
5 . 朱熹的诗《观书有感》写道:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。该诗意在
A.赞美池塘优美的风景 | B.强调书法取法于自然 |
C.克制欲望来探究天理 | D.借自然现象说明事理 |
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2020-02-02更新
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176次组卷
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7卷引用:江苏省徐州市贾汪区建平中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)据材料二并结合所学知识,列举两例明清之际思想领域“持续不断腐蚀和动摇传统社会基石”的思想主张并进行阐释。
材料一 所谓“天道”,泛指宇宙、天地、自然的起源和法则,而“人道”则是关于社会和人自身的道理。春秋战国时期,深入探讨“天道”与“人道”的关系,构筑完整的理论体系,从而建立了自然哲学丰碑的人物是老子。至宋明时期,儒学表现出佛道化倾向,其一是吸收借鉴佛教与道教的形而上学,构建儒学的伦理道德形而上学,其二是借鉴佛道二家的传教谱系,创立儒家学说的传道体系,即儒学的“道统”,其三是把佛,道教的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的核心思想,提出了相应的道德主张。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等
材料二 在宗法社会貌似坚硬的外壳之下,潜流暗动,社会风尚的变迁,社会伦理的背离倾向,商人地位的提升,文人士大夫遂情达欲的生活旨趣,虽然不足以立刻改变总的道德秩序和社会面貌,但却持续不断腐蚀和动摇着传统社会的基石。中国社会正在冲破传统,跨入近代社会的门槛。
——摘编自袁行霈、张传玺《中华文明史》等
(1)据材料一并结合所学知识,指出老子关于世界本原的认识及其如何处理“天道”与“人道”的关系,概括宋明时期儒学佛道化的表现并予以评价。(2)据材料二并结合所学知识,列举两例明清之际思想领域“持续不断腐蚀和动摇传统社会基石”的思想主张并进行阐释。
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2021-11-25更新
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145次组卷
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3卷引用:江苏省常州市2022届高三上学期期中考试历史试题
名校
7 . 吕思勉评价古代某思想家时说,他于致用之学,以及孔门的经,极意考究。他要把天下的物,格得“表里精粗无不到”,而后“吾心之全体大用无不明”。该思想家应是
A.孟子 | B.董仲舒 | C.朱熹 | D.王阳明 |
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2021-02-05更新
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100次组卷
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14卷引用:江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三二轮复习历史试题2江苏省如东高级中学2017-2018学年高二上学期阶段测试(二)历史(选修)试题【全国百强校】江苏省海安高级中学2019届高三上学期12月月考历史试题江苏省新草桥中学2018-2019学年高二期中考试历史试卷江苏省泰州市泰州中学2021届高三上学期第一次月考历史试题江苏省无锡市天一中学2021届高三10月质量评估测试历史试题江苏省镇江市丹徒高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南京市中华中学2020-2021学年高二9月月考历史试题重庆市重庆复旦中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题2015-2016学年湖南省长沙市望城区第一中学高二下期期末历史试卷(文)四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二12月月考历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二12月月考历史试题
8 . "人是万物的尺度"体现了普罗塔戈拉鲜明的人文主义倾向,它既否定了传统的神本主义,也破除了绝对权威主义。在哲学倾向上与普罗塔戈拉观点最为接近的说法是
A.老子主张"道法自然" | B.王阳明主张"心外无物" |
C.朱熹主张"格物致知" | D.王夫之主张"气者理之依也" |
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名校
9 . 下面为朱熹所编儿童启蒙读物《童蒙须知》的内容简表。据此可知,朱熹
标题 | 内容节录 |
衣服冠履 | “自冠巾、衣服、鞋袜,皆需收拾爱护,常令洁净整齐” |
言语步趋 | “凡为人子弟,……父兄长上有所教督,但当低首听受,不可妄大议论” |
读书写字 | “凡读书,须整顿几案,令洁净端正。”“正身体,对书册,详缓看字” |
杂细事宜 | “凡饮食,有则食之,无则不可思索。”“凡喧闹争斗之处,不可近。无益之事,不可为” |
A.提倡儒家士子的生活方式 | B.倡导“理”性的社会生活 |
C.主张完善官方基础教育体系 | D.宣扬“以民为本”的思想 |
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2020-12-02更新
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140次组卷
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3卷引用:江苏省泰州市泰州中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
10 . 朱熹在《朱子家训》中提出:“有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。”“诗书不可不读,礼仪不可不知。”朱熹意在
A.适应皇权的需要 |
B.倡导重德修身 |
C.宣传“存天理,灭人欲” |
D.维护纲常名教 |
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2017-10-19更新
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401次组卷
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29卷引用:江苏省徐州市2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
江苏省徐州市2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广西壮族自治区河池市八校2021-2022学年高二上学期第二次联考历史试题陕西省渭南市白水县2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题2016-2017学年湖北省襄阳市四校高二上期中联考历史试卷广东省广州市执信中学、广雅、二中、六中2016-2017学年高二上学期期末四校联考历史试卷人教版历史必修三课时训练:第一单元 第3课 宋明理学2重庆市彭水一中2017-2018学年高二上学期第一次月考文综历史试卷江西省横峰中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题四川省凉山木里中学2017-2018学年高二10月月考历史试卷山东省宁阳县第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题山西省平遥中学2017-2018学年第一学期高二期中考试历史试卷吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题甘肃省白银市会宁县第四中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)二轮复习 专题3 中国古代传统文化的主流思想 押题专练广西陆川县中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题四川省成都龙泉中学2018届高考模拟(一)文综历史试题陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)下学期第二次质量检测文综历史试题广西陆川县中学2018年春季期高二开学基础知识竞赛试卷2018秋人教版高中历史必修三第一单元测评【全国百强校】天津市静海县第一中学2018-2019学年高二9月学生学业能力调研历史试题山东省夏津一中2018-2019学年高二第一次月考历史试题湖南省衡阳县四中2018-2019学年高二第一学期9月月考历史试题【全国百强校】贵州省遵义市第四中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题3 中国古代传统文化的主流思想 押题专练湖南省醴陵第二中学、醴陵第四中学2018-2019学年高二上学期期末联考历史试题智能测评与辅导-中国传统文化主流思想的演变及古代中国的科技文艺河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(三)吉林省辽源市第五中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题河北省唐山市迁安市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题