A.意在倡导道德自律风尚 | B.彰显了乡民民主的精神 |
C.实现了乡村治理的稳定 | D.体现了礼法合一的特点 |
材料一 明朝中叶王阳明在镇压了江西南部漳南、横水、桶冈、利头等地的农民起义之后,认识到“破山中贼易,破心中贼难”,怀揣儒家知识分子“经世济民”的入世精神,开始探寻控制基层农民行为与思想的有效途径。他效法宋代吕和叔、朱熹推行乡约的做法,在赣南地区颁布了《南赣乡约》,通过乡村道德规范和乡村行政规范的规定,消解农村中各种不安定的因素,从而达到巩固基层政权的目的。把乡里体制、保甲制度同乡规民约结合起来,构建了一个集政治、军事、教育诸功能于一体的乡村社区共同体,形成了一套完整的乡村治理体系。
——摘自王金洪《王阳明的乡村治理思想及实践体系探析》
材料二 1927年卢作孚着手以北碚为中心的乡村建设实验,其宗旨是“乡村现代化”。要实现农村现代化,就要以经济建设为中心。为此他精心设计了一个蓝图:
——摘自刘重来《论卢作孚乡村建设之路》
(1)根据材料一结合所学知识分析王阳明乡村治理思想形成的背景。
(2)结合材料一二比较王阳明和卢作孚关于乡村治理的差异,据此得出启示。
A.“存天理,灭人欲”思想 | B.主观唯心主义的思想倾向 |
C.“格物致知”的方法论 | D.用“心”感悟世界的认识论 |
A.体悟天理须得躬身实践 | B.读书必须讲求循序渐进 |
C.儒学道统发展影响深远 | D.理学以道德教育为目的 |
A.动摇了儒学的正统地位 | B.蕴含近代民主启蒙思想 |
C.凸显“家国一体”观念 | D.顺应工商市民利益要求 |
A.孟子 | B.董仲舒 | C.朱熹 | D.王阳明 |
材料一 以激烈变革的时代为背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,战 国时代,学术思想界出现了诸子并起,学派林立,相互驳难的空前繁荣的文化气象,揭开了中 国文化史上最为光彩夺目的篇章。
——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息, 然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 宋明时期,儒家思想发展到了理学阶段。表2为理学不同学派的核心主张。
代表学派 | 核心主张 |
① | “理”是万物的本原,强调格物致知 |
② | “心是万物的本原”“心就是理,强调内心的修养” |
表2
(1)材料一中“空前繁荣的文化气象”指的是什么?任举一位春秋战国时期儒家学派的代表人物并说明其主要主张。
(2)根据材料二,概括指出董仲舒的主张,并说明其提出该主张的目的。
(3)完成表2,并结合所学知识说明理学的思想来源。
(4)综合上述材料,说明儒家思想在古代中国长期居于主导地位的原因。
A.让弟子们懂得“心静自然凉” | B.教导弟子求学应“格物致知” |
C.采用案例教学解释“致良知” | D.深刻解读“存天理,灭人欲 |
A.重建了古典人文传统 | B.彰显求民主的时代精神 |
C.有助于唤醒自我意识 | D.树立了理性主义价值观 |
A.强调人在探求理时的主体性 | B.否定了传统儒学的正统地位 |
C.适应了商品经济发展的需要 | D.反对儒家思想对人性的束缚 |