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解析
| 共计 30 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 王阳明出任南赣巡抚时,大量发布“告谕”,制订“乡约”,提倡父慈子孝、兄友弟恭、夫和妇随、和顺乡里、死丧相助……为政者抚辑下民,为民者小心以奉官法。让人们弃恶从善,永为良善之人。据此可知,王阳明这一做法
A.意在倡导道德自律风尚B.彰显了乡民民主的精神
C.实现了乡村治理的稳定D.体现了礼法合一的特点
2022-03-26更新 | 85次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2020-2021学年高二下学期期末历史试题
2 . 北宋理学家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这一思想体现的主旨是
A.修身养性、择善而从B.求知若渴、博学精思
C.人性庄严、使命崇高D.光宗耀祖、成人君子
2022-03-25更新 | 44次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2020-2021学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . “天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。”提出这一主张的是
A.程颐B.陆九渊C.王阳明D.李贽
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   明朝中叶王阳明在镇压了江西南部漳南、横水、桶冈、利头等地的农民起义之后,认识到破山中贼易,破心中贼难,怀揣儒家知识分子经世济民的入世精神,开始探寻控制基层农民行为与思想的有效途径。他效法宋代吕和叔、朱熹推行乡约的做法,在赣南地区颁布了《南赣乡约》,通过乡村道德规范和乡村行政规范的规定,消解农村中各种不安定的因素,从而达到巩固基层政权的目的。把乡里体制、保甲制度同乡规民约结合起来,构建了一个集政治、军事、教育诸功能于一体的乡村社区共同体,形成了一套完整的乡村治理体系。

——摘自王金洪《王阳明的乡村治理思想及实践体系探析》

材料二   1927年卢作孚着手以北碚为中心的乡村建设实验,其宗旨是乡村现代化。要实现农村现代化,就要以经济建设为中心。为此他精心设计了一个蓝图:


——摘自刘重来《论卢作孚乡村建设之路》


(1)根据材料一结合所学知识分析王阳明乡村治理思想形成的背景。
(2)结合材料一二比较王阳明和卢作孚关于乡村治理的差异,据此得出启示。
2021-11-09更新 | 120次组卷 | 2卷引用:重庆市名校联盟2022届高三上学期第一次联考历史试题
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5 . 程颐、程颢继承了周敦颐的“太极(认为宇宙的本源是太极)说”,认为理不仅是自然界的,也是社会的最高原则,把“君道”、“臣道”、“父道”、“子道”这些社会的伦理纲常,都说成是“天理”的体现。二程旨在
A.强调维护君主的权威B.阐述宇宙及人类社会规律
C.继承发展理学的思想D.宣扬人与自然的和谐观念
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 据说,王阳明曾相信朱熹“格物致知”的方法而连续七天“格”竹子之理,结果“理”未明却得了一场大病。不懈摸索的他,终于在贵州龙场驿突然觉悟。他悟出学以至圣的修养关键在于
A.“心即理也”B.“格物致知”C.“正君心”D.“致良知”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 明初,程朱理学提倡“格物致知”,经朱元璋父子大力提倡成为官方正统;明代中后期,王阳明主张“致良知”“知行合一”,在社会上引发巨大震动。这一变动反映出
A.程朱理学官方正统地位旁落B.思想变动服务于社会需要
C.心学力行精神获得士人认可D.传统儒学焕发出新的生机
8 . 朱熹认为,“心者,人之知……知觉从义理上去则为道心,知觉从利欲上去则为人心”。因此他主张必须让人的知觉从义理上去,使心中装有仁义礼智,从而达到一种不为物累的崇高境界。材料体现了朱熹
A.“存天理,灭人欲”思想B.主观唯心主义的思想倾向
C.“格物致知”的方法论D.用“心”感悟世界的认识论
2021-10-18更新 | 686次组卷 | 12卷引用:重庆市育才中学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 程朱坚信一草一木皆有理……不仅如此,程朱以为须穷究事物内在之理。陆九渊认为“其说乃不免以物为外在,析心与理为二”。王守仁认为其结果是心必将丧失其方向与动力。王守仁说:“如其理外在于心,则亲没之后,吾心即无孝之理及孝亲之心。”由此可知
A.程朱思想更加科学,推动其成为官方哲学
B.程朱和王守仁在心与理的关系上存在异见
C.王守仁的观点比程朱更加符合孔孟传统
D.前者主张内心自省,后者主张探究外物
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 人心是天渊。心之本体,无所不该,原是一个天。提出这一主张的思想家是
A.程顾B.陆九渊C.王阳明D.李货
2021-09-24更新 | 79次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2022届高三上学期适应性月考(二)历史试题
共计 平均难度:一般