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解析
| 共计 83 道试题
1 . 明末清初,思想家黄宗羲称专制帝王为“天下之大害”,还提出了“工商皆本”的思想,顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判。这些思想的出现(     
A.缘于当时社会的剧烈动荡
B.动摇了儒家思想的统治地位
C.受到西方启蒙思想的影响
D.表明政府放松对思想的控制
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 黄宗羲在《原臣》中说,父子是先天的血缘关系,君臣则是后天的契约关系,是在“为天下”的前提下结成的君臣共同体,君主若不能“为天下”,臣可视君为路人。这说明黄宗羲思想的实质是(     
A.倡导君臣平等的契约关系B.抨击君主专制
C.否定儒家思想的权威地位D.信守君臣父子的传统观念
2022-10-26更新 | 1026次组卷 | 23卷引用:天津市滨海新区塘沽第一中学2022-2023学年高一下学期期中历史学科(合格考)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。他痛斥君主专制是天下最大的祸害,提出“天下为主,君为客”的民本思想,进而主张限制君权,保证人民的基本权利。同时他又指出,“有明治无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”。这反映了黄宗羲
A.主张实行君主立宪制
B.接受西方主权在民思想
C.主张恢复宰相制度
D.未跳出明君贤吏的窠臼
2018-04-13更新 | 2073次组卷 | 61卷引用:【全国百强校】天津市静海县第一中学2018-2019学年高二9月学生学业能力调研历史试题
4 . 黄宗羲海昌讲学时,经常推荐弟子读《几何原本》,著名思想家李二曲也常要求其学生习《农政全书》《泰西水法》等书籍;明末流行的《天工开物》是清初向国外出口的重要书籍之一。这反映了明清之际
A.中学未能突破传统窠臼B.中西方文化的全面融合
C.西方科技受到士大夫普遍认可D.经世致用思潮有利于西学东渐
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5 . 明清之际的思想家讨论问题是在肯定“天无二日,土无二王,尊无二上”的合理性的前提下进行的,故有学者指出,中国“政治学说所讨论的重点不是政体,而是治道”。这反映了明清之际的思想家
A.提出建立民主政治B.未摆脱时代的局限
C.主张天人合一D.否定君主专制制度
2021-03-24更新 | 688次组卷 | 23卷引用:天津市第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 李贽承认个人私欲,“私者,人之心也,人必有私而后其心乃见”,他认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理。黄宗羲说:“夫工固圣王之欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”这反映出他们
A.具有离经叛道思想B.反对传统经济政策
C.抨出明末社会黑暗D.主张发展民族经济
2015·上海·高考真题
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7 . 清末的文章《狮子吼》中说:法国革了几次命,终成一个民主国,都是受这《民约论》的赐。明末清初我中国亦有一个卢骚(卢梭)——黄宗羲,他写的书已包含民约之理,比《民约论》出书还要早几十年哩。以上情形体现了
A.卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响
B.《民约论》是法国革命的思想源头
C.以中学比附西学是清末西学东渐的常见现象
D.卢梭与黄宗羲的思想有类似之处
8 . 秦始皇采纳韩非子“集权”学说,汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说,宋代思想家提倡“格物致知,正心诚意”,明末清初黄宗羲认为“天下为主,君为客”这些思想的共同之处在于
A.儒家思想不断发展、完善
B.便于提高君主的执政水平
C.推动了封建专制的发展
D.是自然经济发展的产物
2019-06-03更新 | 857次组卷 | 62卷引用:天津市静海县第一中学2018届高三上学期期末终结性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 李贽的祖、父两辈都是商人,因而他自幼受传统思想的束缚较少;黄宗羲的父亲黄尊素是东林党人,被党迫害致死,这使黄宗羲受到很深的刺激。这说明这一时期的学新思想
A.根植于久远的历史传统B.受到了社会环境的影响
C.反映了市民阶层价值取向D.是对祖辈政治思想的继承
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 下面分别是传统社会治理结构图和黄宗羲设想的社会治理结构图。由此可知,黄宗羲认为
A.应从根本上否定君主制度B.应建立平等和谐的君臣关系
C.君主专制存在严重的弊端D.统治者应重视对百姓的教化
2020-11-04更新 | 538次组卷 | 66卷引用:【校级联考】天津市七校(静海一中,杨村中学,宝坻一中,大港一中等)2018-2019学年高二上学期期中联考历史试题
共计 平均难度:一般