1 . 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料：

材料一　普罗塔戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 

智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。

角色——教师，任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的——参与雅典的民主政治。

——以上材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容

材料二　苏格拉底以自知无知为自豪，提出：美德即知识；我平生只知道一件事，我为什么是那么无知,知道得越多，才知道得越少。

(1)依据材料一概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。
(2)概括指出材料二中体现的苏格拉底的哲学思想。
(3)智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？

2 . 使哲学真正成为一门独立的学科的哲学家是（     ）

A．柏拉图

B．苏格拉底

C．亚里士多德

D．智者学派

5 . 公元前6世纪，古代希腊出现了第一批史学家与史学著作；史学家又称记事家。人在记事体的史学叙述里面，从史诗中的神仆上升为历史的主体和历史的创造者。这表明

A．民主政治兴起决定了历史编撰	B．史学的发展与人文思潮一致
C．史书的撰写是以史诗为基础的	D．反对宗教弘扬唯物主义哲学

7 . 奥林匹亚等赛会兴起之后，吸引了无数的希腊人同场竞技，争夺桂冠。但他们最在意的并不是不断刷新和打破纪录，而是展现人的全面优秀。所以，当时并没有专业的运动员，只有“业余的”或者说“爱美的”参与者。这说明，当时古希腊

A．注重通过体育运动体现人的价值

B．民主政治发展与群众体育运动互为补充

C．群众体育运动否定了神学的权威

D．体育运动的开展保障了公民的民主权利

9 . 在远古希腊，人们崇拜大地女神该亚，说她是天神、海神和山神的母亲．她与天神结合，繁衍子女和后代十余人，统称为提坦神．这则神话透露出的最主要信息是（　　）

A．人类社会早期女性的崇高地位	B．远古时代人类的婚姻状况
C．该亚比其他女神地位高	D．远古希腊有许多神话故事

10 . 在希腊神话中，神的一切行为中所看到的，实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐的气质和性情，乃至一切不道德和不光彩的行为。古希腊神话中这种人形化的理念

A．建立在理性主义基础之上	B．否定了神权的主导地位
C．是人自我意识觉醒的反映	D．缺乏正确价值观的引导