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解析
| 共计 117 道试题
1 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 350次组卷 | 8卷引用:2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
2 . 卢梭认为:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”由此可知,卢梭主张(     
A.分权制衡B.社会契约C.自由平等D.民主法治
2022-07-07更新 | 35次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市重点中学协作体2021-2022学年高一下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。这些政治思想
A.直接继承了罗马法的理念B.意在否定当时欧洲各国的君主制
C.清除了天主教的社会影响D.奠定了资本主义制度的理论基础
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   法律一经制定,任何人也不能凭他自己的权威逃避法律的制裁;公民社会中的任何人都是不能免受它的法律制裁的……凡是脱离自然状态而联合成为一个共同体的人们,必须被认为他们把为联合成共同体这一目的所必需的一切权力都交给这个共同体的大多数,除非他们明白地议定交给大于大多数的任何人数……只能有一个最高权力,即立法权,其余一切权力都是必须处于从属地位的……由于那些一时和在短期内制定的法律,具有经常持续的效力,并且需要经常加以执行和注意,因此团体就需要有一个经常存在的权力,负责执行被制定和继续有效的法律;所以立法权与执行权往往是分立的……这种对外权行使得适当与否,对于国家虽有重大影响,但是比起执行权来,远不能为早先规定的、经常有效的明文法所指导,所以有必要由掌握这种权力的人们凭他们的深谋远虑,为了公共福利来行使这种权力。

——摘编自[英]洛克《政府论(下篇)》

材料二   孟德斯鸠的“三权分立”赖以建立的前提具有广泛得多的适用性和包容性,它主要关心的不是三权或者四权分立,而是为权力制定界限,与其说孟德斯鸠的理论是“三权分立”的学说,倒不如说它是权力制衡的学说。至少,孟德斯鸠对于近代政治理论最持久最重要的贡献是在后一方面。

——摘编自梁治平《法辨》


(1)根据材料一,概括洛克设计宪政制度的原则。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出孟德斯鸠学说与洛克思想的不同之处。
2022-06-03更新 | 39次组卷 | 1卷引用:江西省部分名校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
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5 . 伏尔泰不主张革命,而是希望通过渐变的方式实行宪政制度,消灭特权、不公与暴政,迎接法兰西光明的未来。据此可知,伏尔泰
A.政治思想有浓重的革命色彩B.放弃了启蒙运动自由思想
C.主张实行资产阶级共和制度D.推崇英国式的君主立宪制
2022-06-03更新 | 84次组卷 | 1卷引用:江西省部分名校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
6 . 18世纪初至1789年,在欧洲大地上爆发意义深远的启蒙运动,启蒙思想家们提出自己的思想主张,反宗教,反封建,追求理性主义,为未来描绘美好的政治蓝图,在整个人类历史上都占有光辉的一页。其“政治蓝图”的思想包括
①天赋人权②自由平等③君权神授④权力制衡
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
7 . 下列表格中的信息可以反映出, B事件实际上是对A事件的
AB
批判对象天主教会神学观整个“黑暗中世”
涉及领域文学、艺术哲学、宗教、经济、科学等
批判形式借助宗教外衣理性思考与判断
思想武器人文主义理性主义
A.肯定与再现B.继承与发展C.实践与检验D.否定与纠正
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线,正确的是
A.普罗泰格拉——人的理智本性和道德本性是统一的
B.卢梭——人是宇宙的精华、万物的灵长
C.薄伽丘——私有制是人类不平等的起源
D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。它直接推动了
A.美国独立战争和法国大革命B.英国资产阶级革命和美国独立战争
C.英国资产阶级革命和法国大革命D.法国大革命和德意志的统一
共计 平均难度:一般