名校
1 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料一并结合所学知识,指出15世纪末推动人类社会横向交流的“根本性的转变”的事件。从世界市场角度分析16世纪到19世纪欧洲人是如何“探索世界而且统治世界”的?
(2)根据材料二并结合所学,从政治、经济和科技三个维度简述西欧经历的变化和洗礼。列举启蒙运动找到了的“统治人类社会的自然法则”。
材料一 整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新思想、新商品将以人类历史上前所未有的数量和速度向新世界转移。新的黎明又将欧洲推向了舞台中心,并为它披上一层金色的霞光,赐予它一个黄金时代。欧洲人不仅在探索世界,而且想统治世界。
——摘自【英】彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
材料二 西欧在经历宗教、政治、经济和社会转变的同时,思想和文化上也经历了一场洗礼。牛顿的宇宙理论如此有力和令人信服,它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。于是,欧洲的思想家雄心勃勃地展开了对人类思想的改造,他们期望用理性改变整个世界,希望用纯粹的理性分析来审视人类世界,找到统治人类社会的自然法则。
——摘自【美】杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出15世纪末推动人类社会横向交流的“根本性的转变”的事件。从世界市场角度分析16世纪到19世纪欧洲人是如何“探索世界而且统治世界”的?
(2)根据材料二并结合所学,从政治、经济和科技三个维度简述西欧经历的变化和洗礼。列举启蒙运动找到了的“统治人类社会的自然法则”。
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2020-03-21更新
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190次组卷
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4卷引用:海南省万宁市北师大万宁附属中2021届高三5月模拟历史试题
名校
2 . 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比,他们的思考更侧重于:
A.由神和自然转向人类 |
B.批判神权统治 |
C.与上帝直接对话 |
D.追求人身自由和思想自由 |
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2019-09-29更新
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257次组卷
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17卷引用:2010年海南海口市高三高考调研测试历史卷
2010年海南海口市高三高考调研测试历史卷2013年上海市闵行区高考一模历史试题2019年山西省第五中学校高三上学期9月月考历史试题2012年人教版高中历史必修三2.7启蒙运动练习卷2012-2013学年福建建瓯一中高二上期期末考试历史卷2013-2014学年广东中山市高二上学期期末考试历史试卷2013-2014年黑龙江哈六中高二下期期中历史试卷河北省黄骅中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题玉溪市新平一中2017-2018学年下学期3月份月考(高二历史)陕西省延安市黄陵中学高新部2019-2020学年高二上学期期中考历史试题黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题重庆市第十一中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题广东省广州市番禺中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(学考班)河南省安阳市汤阴县五一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高二第一学期期中考试历史试卷
真题
名校
3 . 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中,与卢梭的主张不同的是
A.议会君主制是最好的政府形式 | B.国家源于社会契约 |
C.人民有权反抗和改变违约政府 | D.人人生而自由平等 |
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2019-01-30更新
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2439次组卷
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24卷引用:2017年海南省三亚市第二中学高考模拟考试历史试卷
2017年海南省三亚市第二中学高考模拟考试历史试卷2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(海南卷)云南省丘北县第一中学校2022届高三3月考试历史试题2015届河北永年县第二中学高三12月月考历史试卷人教版高三历史选修2第1单元-第2课 近代西方的民主思想同步练习(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题07 西方人文精神的发展专题2-综合训练上海市金山区金山中学2014年高三上学期期中考历史试题第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)2014-2015学年陕西西安市第一中学高二上期期末历史试卷2015-2016学年陕西西安一中高二上12月考历史试卷湖北省嘉鱼县南嘉中学高二年级2017-2018学年上学期(2017年10月)月考历史试卷山西省朔州市平鲁区李林中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题四川省广安市邻水实验学校2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷云南省云天化中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题上海市鲁迅中学2019-2020学年高二上学期等级班测试一(第四分册第一单元)历史试题贵州省遵义航天高级中学2019-2020学年高二上学期半期(期中)考试历史(文)试题四川省眉山市仁寿县铧强中学2019-2020学年高二11月月考文综历史试题四川省绵阳南山中学2019-2020学年高二12月月考暨期末热身考试历史试题广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二10月月考历史试题四川外语学院重庆第二外国语学校2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编
名校
4 . 认为“允许个人保有财产,保存私有制,但是要防止财产走向极端,不能让它超过了必要的限度”的启蒙思想家是
A.卢梭 |
B.康德 |
C.孟德斯鸠 |
D.伏尔泰 |
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2016-12-12更新
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226次组卷
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8卷引用:2015届海南文昌中学高三模拟01历史试卷