名校
1 . “要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出体现在
A.倡导思想自由 | B.批判神权统治 |
C.鼓吹人性解放 | D.构建新的政治体制 |
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2020-03-25更新
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195次组卷
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33卷引用:江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习
江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习2012-2013学年江苏省苏州五中高二上学期期中考试历史试卷2012-2013学年江苏南通海安县高二上期期末考试历史卷2015-2016学年江苏泰兴一中高二上限时训练(二)历史试卷山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二岳麓版历史必修三第三单元检测题2012届辽宁省沈阳二中高三上学期12月月考历史试卷2013届陕西省长安一中高三第二次质量检测历史试卷2012-2013学年吉林省长春市实验中学高二第一次月考历史试卷2012-2013学年河南淇县一中高二下期第一次月考历史卷2013届辽宁省本溪高中高三第二次月考历史试卷2013-2014学年辽宁省沈阳市同泽女中高二上学期期中考试历史试卷2014届广东省实验中学高三考前热身文综历史试卷2014-2015学年山东潍坊市四县市高二上期期中历史试卷2014-2015学年辽宁沈阳市东北育才校高二上期第二次段考历史试卷2014-2015学年黑龙江哈尔滨市六中高二上期期末历史试卷2015-2016学年湖南株洲二中高二上期中历史试卷2015-2016学年安徽庐江县钱桥、泥河中学高二12月联考历史卷安徽省合肥市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题河北省徐水一中2017-2018学年第一学期高二期中考试历史试题广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题山东省泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期阶段性考试二历史试题广东省佛山市佛山第二中学2019届高三第二次月考历史试卷【全国百强校】海南省海南中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题广东省平冈中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题湖北省汉川市第二中学2018-2019学年高二下学期5月月考历史试卷辽宁省葫芦岛市第一中学2017-2018学年高二上学期历史拓展试题甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高二上学期9月月考历史试题贵州省安顺市平坝第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省通化市梅河口市博文学校2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题广东省湛江市2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山西省朔州市怀仁市第一中学云东校区2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题天津市宁河区芦台第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
2 . 卢梭认为:“主权者除了立法权力之外便没有任何别的力量,所以只能依靠法律而行动;而法律又只不过是公意的正式表示,所以唯有当人民集合起来的时候,主权者才能行动。”卢梭的主要观点是
A.人民主权 |
B.天赋人权 |
C.社会契约 |
D.法律面前人人平等 |
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2017-07-07更新
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133次组卷
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2卷引用:江苏省如皋市搬经中学2016届高三历史考前保温训练
名校
3 . “随着对峙的加剧,激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用,并将其转化为革命口号:公民、社会契约、普遍意志、人权,以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动
A.唤醒了人性的复苏 |
B.否定了罗马教皇的权威 |
C.诠释了理性的内涵 |
D.促进了近代科学的诞生 |
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2017-02-17更新
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502次组卷
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10卷引用:江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习
江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习2017届江苏省徐州市四市高三11月模拟考试历史试卷江苏省泰州中学2018届高三上学期开学考试历史试题江苏省盐城市伍佑中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(必修)试题江苏省启东中学2019-2020学年高二历史检测卷4.30江苏省徐州市邳州市明德实验学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广西贵港市覃塘高级中学2016-2017学年高二5月月考历史试题人教版必修三第二单元西方人文主义思想的起源及其发展训练题云南省石屏二中2018-2019学年高二上学期11月份考试历史试题山东省临沂市第十九中学2019届高三上学期第六次质量调研考试历史试题
名校
4 . 纪念某一思想家逝世100周年时,有人说:“(他)独自一人,面对宫廷、贵族和资本的联合力量,面对那股毫无意识的强力--群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,匍匐于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教狂热的邪恶混合体。……他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。”该思想家
A.使哲学成为真正研究“人”的学问 |
B.提出以“人的学问”代替“神的学问” |
C.率先倡导打破对罗马教会的迷信 |
D.主张建立人类自由和平等的理想社会 |
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2015-12-15更新
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1240次组卷
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11卷引用:江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习
江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习2014届江苏省南京市高三二模历史试卷江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年高二上学期期中考试历史(选修)试题江苏省黄桥中学2016届高三年级第一次质量检测历史试题2015-2016学年安徽师范大学附中高二上期中历史试卷2015-2016学年黑龙江实验中学高二上期末历史试卷12015-2016学年黑龙江实验中学高二上期末历史试卷22017届西藏区拉萨中学高三上期第三次月考历史试卷江西省崇仁县第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题广西柳州市柳江中学2019-2020学年高二10月月考历史试题福建省泉州第十六中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选考班)试题