名校
1 . 请你根据表格提供的信息,完成“姓名”一栏的填写( )
姓名 | 国籍 | 称谓 | 名言 |
法国 | 启蒙思想家 | 教皇是“两只脚的禽兽”;教士是“文明的恶棍” |
A.但丁 | B.达•芬奇 | C.伏尔泰 | D.达尔文 |
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2021-03-27更新
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92次组卷
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4卷引用:湖南省常德市临澧县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题(非高考)
2 . 下表所示是18世纪法国思想家有关教育的论述(部分)。据此可知,他们强调
人物 | 论述 |
爱尔维修 | 一切公民的教育要“以公共幸福为依归” |
霍尔巴赫 | 新教育的宗旨在于鼓励人们热爱祖国,成为勇敢.有教养.有技艺、勤劳、合群的人 |
卢梭 | 每个人都应该培养对祖国的爱,刚毅和正直.并且保持言而有信的精神,即使牺牲性命也在所不惜 |
A.国家要保持对教育的主导权 | B.参政能力是公民的必备素养 |
C.教育要培养公民集体荣誉感 | D.教育上的平等权是天赋人权 |
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名校
3 . 下表为世界科学中心转移过程,其中从英国向法国转移的主要原因是
世界科学中心 | 依据 | |
汤浅光朝(日):平凡社年表 | 赵红州:自然科学大事年表 | |
意大利 | 1540〜1610 年 | 1540〜1620 年 |
英国 | 1660〜1730 年 | 1660〜1750 年 |
法国 | 1770〜1830 年 | 1760〜1840 年 |
德国 | 1810〜1920 年 | 1840〜1910 年 |
美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
A.法兰西共和政体的确立 | B.启蒙运动推动思想解放 |
C.法国经济发展超越英国 | D.英国科技投入不断下降 |
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2019-12-25更新
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476次组卷
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5卷引用:湖南省五市十校2019年高三上学期第二次联考历史试题
名校
4 . 有人认为,相对于中国的明清启蒙思想,法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想,形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容,即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类,其中分类正确的一组是
A.①主权在民,天赋人权②社会契约,三权分立③自然权利 |
B.①自然权利,天赋人权②社会契约,三权分立③主权在民 |
C.①自然权利,主权在民②天赋人权,三权分立③社会契约 |
D.①社会契约,天赋人权②天赋人权,三权分立③主权在民 |
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2020-04-04更新
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154次组卷
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9卷引用:湖南省A佳经典联考2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题
湖南省A佳经典联考2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期模拟卷卷十历史试题【全国百强校】山东省济南外国语学校2019届高三12月月考历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二12月月考历史试题.【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二3月联考历史试题河北省唐山市开滦第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高二上学期期末联考共性化练习历史试题安徽省六安市第一中学2019-2020学年高二下学期开学(3月)考试历史试题甘肃省武威第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
5 . 下表为17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。
据此可推知,当时欧洲
有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位:本) | |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20—100 |
据此可推知,当时欧洲
A.知识普及推进科技创新 |
B.文化素质影响科技进步 |
C.人文思潮促进政治变革 |
D.思想启蒙推动社会进步 |
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2018-12-18更新
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150次组卷
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7卷引用:湖南省醴陵市第二中学2019届高三上学期12月月考历史试题
6 . 下表为世界科学中心转移过程,其中从英国向法国转移的主要原因是
A.法兰西共和政体的确立 | B.启蒙运动推动思想解放 |
C.法国经济发展超越英国 | D.英国科技投入不断下降 |
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7 . 下表反映了
A.契约精神是商品经济的本质特征 |
B.契约精神自古以来就是东西方的主流思想 |
C.契约内涵随着时代发展不断拓展 |
D.契约是关于国家和国家权力起源的学说 |
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2019-10-21更新
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254次组卷
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3卷引用:2022年湖南高考历史真题变式练习
名校
8 . 下表反映出的西方社会思想文化发展趋势是( )
事件 | 意义 |
地理大发现 | 视野开阔 |
文艺复兴 | 人文主义思想 |
宗教改革 | 否定教会权威 |
启蒙运动 | 理性精神质疑宗教 |
达尔文进化论 | 神学受到严厉考验 |
现代科学及教育发展 | 教会影响力减低 |
A.由理性主义到人文主义 |
B.社会思想呈现世俗化趋势 |
C.社会思想呈现宗教化趋势 |
D.由人本主义到神本主义 |
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2019-01-30更新
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158次组卷
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14卷引用:2014-2015学年湖南岳阳市部分重点高中高二上期联考历史试卷
2014-2015学年湖南岳阳市部分重点高中高二上期联考历史试卷2014届广东省汕头市高三质评文综历史试卷2014-2015学年四川绵阳南山中学高二上期期中历史试卷2015届山东济宁市育才中学高三上期期中历史试卷2015届江西南昌十所省重点中学高三二模冲刺文综历史08试卷2015-2016学年吉林吉林一中高二上期中历史试卷2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷2015-2016学年黑龙江海林林业局第一中学高二上期末历史试卷人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习山东省泰安市肥城市2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题山东省临沂市临沂商城外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(纲要下)第8课欧洲的思想解放运动(课后案)
名校
9 . 下表为一些思想家的主张。
据此能够被认定的历史结论是
据此能够被认定的历史结论是
A.人对真理的探究结果产生理性 |
B.理性与宗教实现了并行不悖 |
C.理性是人们对现实世界的认识 |
D.人类能够利用理性认识自己 |
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名校
10 . 下表为17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。
据此可推知,当时欧洲
据此可推知,当时欧洲
A.知识普及推进科技创新 |
B.思想启蒙推动社会进步 |
C.人文思潮促进政治变革 |
D.文化素质影响科技进步 |
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2019-01-24更新
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81次组卷
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6卷引用:【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2019届高三上学期第五次调研考试历史试题