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解析
| 共计 365 道试题
1 . 卢梭认为,“唯有服从人们自己规定的法律,才是自由”“由社会公约得到的第一条,也就是唯一真正根本的法律,就是每个人在一切事务上都应该以全体的最大幸福为依归”;他也把法律看成是规定和保护个人自由、维持平等的手段。据此可知,卢梭(     
A.旨在维护现存的社会政治秩序B.极力宣扬主权在民的政治理念
C.反对欧洲的封建君主专制统治D.主张法律中权利与义务的统一
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 有学者认为:“启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原来就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析,他认为“启蒙”主要是
A.知道应该怎样思考B.彰显人性的尊贵价值
C.自主开拓精神家园D.追求自由平等的理想
2022-04-22更新 | 199次组卷 | 39卷引用:2016届东北三省四市教研联合体高三第二次模拟文综历史卷
3 . 文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度,并追求现世幸福和享乐;宗教改革的领导者主张提升世俗政权在整个基督教世界中的地位;启蒙运动时期的思想家相信人类有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身。这是因为他们都
A.重新审视人,冲破了传统的束缚B.提升了新兴资产阶级的政治地位
C.强烈反对教皇和教会的反动统治D.重视利用民众世俗力量反对神权
4 . 卢梭强调“在国家之中,并没有任何根本法是不能予以废除的,即使是社会公约也不例外;因为如果全体公民集合起来一致同意破坏这个公约的话,那么我们就不能怀疑这个公约之被破坏乃是非常合法的”。这一观点
A.体现了天赋人权思想B.体现了人民主权原则
C.体现了自然权利学说D.体现了社会契约思想
2021-11-06更新 | 230次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2018届高三上学期期末考试历史试题
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5 . 卢梭说:“设计一种人类的集合体,用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产…个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初。”这一材料表明他主张
A.人类不平等起源于私有制B.推翻暴君统治是合法行为
C.国家的最高权力属于人民D.用社会契约保障人民权利
2021-11-02更新 | 237次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市泗水县2017届高三上学期期中考试历史试题
6 . 在康德那里,连接并且提供由理论向实践转化的中间性术语是判断力,根据康德的说法,他的哲学事业是由回答三个著名的问题完成的:我们能知道什么?我们应该怎样做?我们可以期望什么?材料表明康德主张
A.理性思考B.理论实践C.人非工具D.尊重他人
2021-10-31更新 | 220次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市郊县2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张
A.三权分立说B.君主立宪制C.社会契约论D.人民主权说
2021-10-10更新 | 284次组卷 | 22卷引用:2014届宁夏银川一中高三下学期第二次模拟考试文综历史试卷
8 . 启蒙运动时期,法国人让·梅叶说:“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来,要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是
A.揭露封建神学世界观的虚伪B.掀起改革封建宗教的巨浪
C.确立“人是万物尺度”的信条D.号召人们与迷信专制作斗争
9 . 法国学者基佐在评价卢梭时指出:“每个人都是他(指个人)自己的绝对主宰,对他来说唯一正当的法律是他个人的意志,除非得到他本人的同意,任何人任何时候都无权凌驾于他。”他认为,如果坚持这一原则,一切现存的政府和制度都将被谴责为非法。基佐的这一结论
A.找到了法国不断革命的思想根源B.表明卢梭提倡自由主义和绝对平等
C.否定了卢梭“公共意志”的思想D.认为卢梭有极端个人主义思想倾向
2021-09-28更新 | 155次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市南宫中学2016届高三上学期第三次月考历史试题
10 . 翟振明在《启蒙反思的可能误区》里这样认为:真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛,首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义,而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。材料意在强调
A.理性会影响历史的进程B.社会进程影响理性产生
C.要用理性思考社会问题D.理性使人们生活更幸福
共计 平均难度:一般