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解析
| 共计 399 道试题
1 . 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(     
A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成   B.摧毁了天主教的精神枷锁
C.使宗教宽容主张被广泛接受                    D.确保了代议制的逐步建立
2020-11-25更新 | 163次组卷 | 66卷引用:2011届辽宁省铁岭六校高三上学期第二次联考历史卷
2 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在(     
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚       
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②
2020-11-20更新 | 431次组卷 | 123卷引用:2013-2014学年辽宁省大连市20中高二上学期期中考试历史试卷
3 . 孟德斯鸠认为国家应由君主单独一人根据根本法,依靠一些中间的、从属的权力进行统治。伏尔泰认为英国式政府的可取之处在于:下院议员、爵士、君主间的合作是前所未有的。这表明两人均
A.赞成直接民主制B.赞成“虚君”统治
C.倡导天赋人权说D.主张限制君主权力
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 美国1787年宪法体现了三权分立与相互制衡的原则,这一原则出自下列哪部重要著作
A.《神曲》B.《九十五条论纲》
C.《论法的精神》D.《社会契约论》
5 . 启蒙运动的核心是
A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.重商主义
6 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在
A.反对封建专制制度B.批判宗教神学
C.提出民主制度的构想D.促进思想解放
2020-11-05更新 | 431次组卷 | 109卷引用:辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 卢梭的《社会契约论》在法国面世后,引起了法国社会强烈的震荡。拿破仑说:“无卢梭则无法国大革命。”该材料实质上(     
A.肯定了卢梭对法国政治的重大贡献
B.赞誉了卢梭个人才华
C.体现了思想对政治作出的重大影响
D.说明社会契约论受到法国社会上层的欢迎
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . “要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。孟德斯鸠这句话体现的思想是
A.君主立宪
B.人民主权
C.分权制衡
D.社会契约
10 . 当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在 (       
①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度
③抨击教会的腐朽   ④主张建立民主与法制的社会
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
共计 平均难度:一般