1 . 启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明

A．近代科学追求王权公平

B．科学技术是走向理性的唯—条件

C．自然科学推动理性发展

D．资本主义经济发展推动了科技的进步

2 . 下表反映出西方社会思想文化的发展趋势是（       ）

事件	思想主张
文艺复兴	人文主义思想
启蒙运动	理性精神
达尔文进化论	挑战封建神学创世说

A．神本化、人本化	B．理性化、科学化
C．宗教化、神本化	D．科学化、宗教化

3 . 《中国文化概论》载：“……伏尔泰将《论语》中的‘己所不欲，勿施于人’，视为每个人应该遵守的座右铭。法国大革命时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中”。此二人引用“己所不欲，勿施于人”的意图不包括：（        ）

A．借助孔子思想来反对封建特权

B．借助孔子思想来构建和谐社会

C．借助孔子思想来抨击等级制度

D．借助孔子思想维护资产阶级利益

4 . 在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程，并呈现出多元化的特点。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

材料一   中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。春秋战国时期，中国社会发生重大变革，各种思想流派纷纷登场，学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。……明清之际，反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。

（1）依据材料一及所学知识，指出中国历史上第一次思想解放运动是指什么？中国传统文化的主流思想是什么？明清之际的进步思想主张有哪些？

材料二   

（2）依据材料二中的这些图片来判断，它们与欧洲历史上的哪两次思想解放运动有关？这两次思想解放运动共同宣传的思想精神是什么？

材料三   “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”

（3）依据材料三，指出当时中国的这场思想解放运动的核心内容是什么？
（4）综上，指出近代以来中国与西方社会思想文明发展的共性特点。

5 . 恩格斯对某个历史事件曾这样评论：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”此历史事件(        )

A．标志着欧洲人文主义的复苏

B．沉重打击了罗马教廷的特权

C．推动英国走上君主立宪道路

D．为资本主义社会构建了美好蓝图

6 . 卢梭认为：主权是不能转让的、不能分隔的，主权也是不能代表的；主权也是主权在本质上是由公意所构成的，而公意是不能违背的。这表明卢梭
①赞同主权在民     ②反对三权分立     ③赞同代议制民主   ④主张直接民主

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

7 . 文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是:
A反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐

A．反对封建束缚，崇尚自由平等	B．反对私有制，批判圈地运动的罪恶
C．反对君主专制，倡导君主立宪

8 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”为防止滥用权力，他提出

A．严明法律制度

B．实现权力制衡

C．实行代议制

D．建立监督机制