1 . 下图所示的历史事件其理论来源于
A.霍布斯的思想 |
B.卢梭的思想 |
C.伏尔泰的思想 |
D.孟德斯鸠的思想 |
您最近半年使用:0次
2016-12-12更新
|
634次组卷
|
7卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
真题
名校
2 . “一般的法律是人类的理性,各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”.持以上观点的启蒙思想家是
A.伏尔泰 | B.狄德罗 | C.卢梭 | D.孟德斯鸠 |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
954次组卷
|
21卷引用:上海市鲁迅中学2019-2020学年高二上学期等级班测试一(第四分册第一单元)历史试题
上海市鲁迅中学2019-2020学年高二上学期等级班测试一(第四分册第一单元)历史试题(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷精编版)2017年上海市光明中学高考模拟考试历史试卷2019届高三高考真题训练——必修三专题六西方人文精神的起源与发展(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 西方人文精神的发展教学案(教师版)(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷参考版)辽宁省阜新市第二高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题2016届高三高考联考模拟试题分项版专题13历史试卷天津市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省邵东县创新实验学校2017-2018学年上学期高二创高杯考试历史试题福建省南安第一中学2018届高三上学期第二次阶段考试历史试题福建省永安市第三中学2018届高三9月月考历史试题2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:第7课 启蒙运动海南省海南中学2017-2018学年度高二上学期期中考试历史试题(文)海南省海口市龙华区海南华侨中学2017-2018学年高二上学期期末历史试题天津市第四十三中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
名校
3 . 作为美国立国文献之一的《独立宣言》宣称:“人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它。”《宣言》运用的启蒙思想包括( )
①天赋人权 ②三权分立 ③社会契约 ④人民主权
①天赋人权 ②三权分立 ③社会契约 ④人民主权
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
209次组卷
|
4卷引用:上海市黄浦区大同中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
真题
名校
4 . “一个君主的臣民,不得到君主的允许,便不能抛弃君主政体,返回乌合之众的混乱状态,也不能将他们自己的人格从承当者身上转移到另一个人或另一个集体身上。”持以上观点的思想家是
A.洛克 | B.霍布斯 | C.伏尔泰 | D.孟德斯鸠 |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
1038次组卷
|
14卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习上海市鲁迅中学2019-2020学年高二上学期等级班测试一(第四分册第一单元)历史试题(已下线)2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(上海卷)2019届高三高考真题训练——必修三专题六西方人文精神的起源与发展【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学2018-2019学年高二10月联考历史试题2019-2020学年四川省绵阳市南山中学高三(上)月考历史试卷(9月份)四川省绵阳南山中学2020届高三9月月考历史试题湖北省黄石市大冶市实验高中2019-2020学年高二10月月考历史试题福建省三明市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史复习试题1河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二上学期模拟练习历史试题(世界史)河北省石家庄市正定中学2016届高三上学期期中考试历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
5 . 以下叙述中,最能体现卢梭社会契约思想特点的是( )
A.人与人在自然状态下处于交战的状态,人们为了自保而缔结契约 |
B.人们在签订契约时让渡了属于自己的权利 |
C.政治共同体的代表如果违背大多数人的意志,人们有权将其罢免 |
D.签订契约以后,每个参与者都受到法律的制约和保护 |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
1875次组卷
|
10卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习(已下线)2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷)云南省丘北二中2019届高三上学期第二次月考历史试题2014-2015学年辽宁实验中学分校高二下期期初考试历史试卷湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题天津市河西区2020届高三疫情期间居家学习学情调查历史试题广东省东莞市七校2020-2021学年高二上学期联考历史试题天津市滨海新区2021届高三三模历史试题云南省玉溪市民族中学2022届高三下学期适应性考试(七) 文综历史试题考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)
名校
6 . 崭新的开始
问题:
(1)概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的相同与不同。
(2)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”,根据所学知识,例举欧洲成为全球主人的三项史实。
(3)根据材料三并结合所学,概括近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。
材料一:美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起,使它们能互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此的工业,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料二:公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系,遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成了世界性的了……古老的民族工业被消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
问题:
(1)概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的相同与不同。
(2)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”,根据所学知识,例举欧洲成为全球主人的三项史实。
(3)根据材料三并结合所学,概括近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
915次组卷
|
8卷引用:【区级联考】上海市青浦区2019届高三(二模)年级第二次学业质量调研测试历史试卷
7 . “他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏,是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力,而且只要主权者高兴,他们就可以限制、改变和收回这种权力。”这一论述出自
A.伏尔泰《哲学通信》 | B.孟德斯鸠《论法的精神》 |
C.卢梭《社会契约论》 | D.康德《纯粹理性批判》 |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
731次组卷
|
6卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
名校
8 . 卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这一材料表明他主张
A.国家权力应相互制约与平衡 |
B.人不应视他人为自己的工具 |
C.实行资产阶级的开明君主制 |
D.利用社会契约保障人民权利 |
您最近半年使用:0次
2016-11-27更新
|
326次组卷
|
29卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习山东省平原中英文实验高级中学有限公司高中历史必修三:第二单元 人文主义 专题典型题甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题2012届上海市长宁区高三二模历史试题2012-2013学年安徽省宿松县复兴中学高二第一次月考历史试卷2015-2016学年江西南昌八一中学高二10月考历史试卷2015-2016学年内蒙古阿拉善盟第一中学高一下学期期末考试历史试卷2016-2017学年河北邯郸一中高二上期中历史江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高二10月月考历史试卷江苏省盐城市田家炳中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(必修)试题江苏省盐城市田家炳中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(选修)试题河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题山东省曲阜市2018届高三上学期期中考试历史试题山东省新泰二中2017-2018学年高二上学期12月月考历史试卷山东省平阴县第一中学2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题江苏省如东高级中学2017-2018学年高二上学期阶段测试(二)历史(必修)试题山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二上学期期末模拟历史试题福建省长泰县第一中学2017-2018学年高二年上学期期末考历史试题【全国百强校】福建省福州第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:第7课 启蒙运动江苏省兴化一中2018-2019学年高二上学期12月月考历史试题广东省德庆县孔子中学2018-2019学年高二第一学期第二次段考历史试卷【全国百强校】四川省成都市石室中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题山西省晋中市平遥县和诚高考补习学校2017-2018学年高二历史定时训练:从人文精神之源到科学理性时代江西省南昌市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题.江西省南昌市八一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题河南省郑州市第一零六高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
9 . 伏尔泰眼中的中国
旅行者们,尤其是传教士们,都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切:看到一些人跪拜,便认为他们是奴隶,而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰,他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此。……人类肯定想象不出一个比这更好的政府:一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家,在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护,那就是中华帝国。
中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国,父权从来没有削弱。……一省一县的文官被称为父母官,而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固,把这个幅员广大的国家组成一个大家庭。
他们的孔子不创新说,不立新礼;他不做受神启者,也不做先知。他是传授古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地【把他的学说】称为“儒教”,其实他并没有宗教,他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教,就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人,而不宣扬什么奥义。
世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代,就是奉行孔子的律法的时代。
——节选自伏尔泰《风俗论》
问题:
(1)伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据?说明判断的理由。
(2)根据材料,概述伏尔泰笔下的中国形象。
(3)你如何评价伏尔泰对中国文化的解读?‘
旅行者们,尤其是传教士们,都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切:看到一些人跪拜,便认为他们是奴隶,而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰,他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此。……人类肯定想象不出一个比这更好的政府:一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家,在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护,那就是中华帝国。
中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国,父权从来没有削弱。……一省一县的文官被称为父母官,而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固,把这个幅员广大的国家组成一个大家庭。
他们的孔子不创新说,不立新礼;他不做受神启者,也不做先知。他是传授古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地【把他的学说】称为“儒教”,其实他并没有宗教,他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教,就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人,而不宣扬什么奥义。
世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代,就是奉行孔子的律法的时代。
——节选自伏尔泰《风俗论》
问题:
(1)伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据?说明判断的理由。
(2)根据材料,概述伏尔泰笔下的中国形象。
(3)你如何评价伏尔泰对中国文化的解读?‘
您最近半年使用:0次
10 . 日内瓦湖畔的卢梭岛是缅怀卢梭的地方。卢梭受世人景仰的主要原因在于他
A.发展洛克学说,提出三权分立思想 |
B.提倡“社会契约”和“人民主权”说 |
C.编撰《百科全书》,历史影响深远 |
D.反对封建专制王权,提倡开明专制 |
您最近半年使用:0次
2016-11-18更新
|
904次组卷
|
2卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习