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解析
| 共计 18 道试题
1 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信        ②肯定人的价值与尊严        ③反对封建束缚        ④促进人性的解放
A.①②④B.①②③④C.②④D.①④
2020-03-04更新 | 274次组卷 | 24卷引用:新疆奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
2 . 一位思想家说到:“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。”这位思想家是
A.伏尔泰B.卢梭C.康德D.孟德斯鸠
2019-12-02更新 | 118次组卷 | 16卷引用:【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期期末教学质量检测卷A历史试题
3 . 《鲁滨孙漂流记》描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要原因是它
A.彰显了冒险精神
B.充满浪漫主义色彩
C.体现了启蒙思想
D.适应殖民扩张要求
2019-08-12更新 | 71次组卷 | 17卷引用:新疆阿勒泰地区第二高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 美国宪法第一修正案:“国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止信教自由;剥夺言论自由或出版自由;或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利。”该规定
A.反映了三权分立基本原则
B.实践了伏尔泰的思想主张
C.违背了1787年宪法原则
D.体现了联邦共和制的原则
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5 . 近代西方人文精神的内涵在发展中不断丰富,并产生了深远影响。阅读材料,回答问题。

材料一   苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

——启蒙历史网论坛

材料二   “信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。”

——《路德选集》

材料三   1762年发表的《社会契约论》是他的政治思想的代表作。他对法国的专制制度进行了更加严厉的批判,君主制本身必然导致君主的昏暴;主张建立以社会契约为基础的民主制国家,主权属于生而自由平等的全体人民。

——王怀兴《世界文化简史》


(1)据材料一概括苏格拉底的主张,并指出这些主张所体现的精神。
(2)据材料二,结合所学知识概括路德“正道”的内涵及其作用。
(3)材料三中“他”的政治观点对近代一些国家的政治革命和制度构建产生了深远的影响,请任选其中一个观点进行说明(要求:观点明确,史论结合,论从史出)。
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   苏格拉底重视伦理学,是古希腊第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德的人。认为善出于知,恶出于无知。提出了“自知自己无知”的命题,认为只有放弃对自然界的求索(因为那是神的领域),承认自己无知的人才是聪明人。最有知识的是神,知识最终从神而来,真正的知是服从神。

——摘编自《古希腊哲学家》

材料二   政府之所以存在并拥有权力,只是因为人民造就了它并赋予了它权力,如果政府辜负了人民的信任,人民拥有当然的权利来建立一个新政府,他们有造反的权利。

——【美】罗伯特・C・拉姆《西方人文史》


(1)根据材料一并结合所学知识,说明苏格拉底的主要主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括启蒙运动时期人文精神的基本内容。
(3)根据所学知识,概括影响近代以来西方人文主义不断发展的主要因素。

7 . 一位法国思想家说:“《圣经》上声称,妇女触犯上帝遭到惩罚,所以分娩时必遭痛苦。但是,母猪生崽的时候也无个不痛,不知道它们为何事也得罪了上帝呢?”由此可知他主张
A.尊重妇女权益
B.反对盲目信仰
C.实行三权分立
D.虔诚信仰上帝
2019-02-03更新 | 57次组卷 | 25卷引用:新疆阿勒泰地区第二高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
8 . 洛克在《政府论》中说:“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”这里“上帝”概念的实质意义是(   
A.论证中世纪的“君权神授”的重要性B.借用罗马教皇的权力否定君主专制
C.体现“天赋人权”的合理性D.靠神的力量来保护人民财产
2019-01-03更新 | 104次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期期末教学质量检测卷A历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1762年卢梭写成《社会契约论》,其中主权在民的思想,成为资产阶级反专制斗争的重要思想武器,也是现代民主制度的基石。以下各项符合社会契约论内涵的是(   
A.人……是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具
B.自由就是做法律所许可的一切事情的权力
C.国家的政治权力起源于构成社会的人们的相互同意
D.政府是保护人权的,必须限制,实行分权
2019-01-03更新 | 67次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期期末教学质量检测卷A历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 有人认为,如同牛顿发现了自然界的“三大定律一样,西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。”这反映了先哲们(  )
A.追求民主自由的思想B.发展商品经济的思想
C.反宗教的思想D.法制的思想
共计 平均难度:一般