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解析
| 共计 35 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 在启蒙思想家那里,“理性王国”是一项精致的社会设计,充满自由、平等、博爱的光辉。卢梭看到了文明的进步本身具有的内在的对抗性质,率先对行将衰败的封建制度和即将以科学理性建构起来的社会制度进行了批判。卢梭在对“理性王国”的批判和认识中,能够走在其他启蒙思想者的前面,其认识根源在于卢梭认为
A.财产的私有是人类不平等的根源
B.法国资本主义生产关系发展的不充分
C.法国封建专制制度的强大和典型
D.资本主义国家制度不符合理性的原则
2 . 宗教改革的代表人物马丁·路德主张每个人都是自己的牧师,启蒙运动的代表人物卢梭认为人生的价值是由自己决定的。   这反映了两场运动的共同点是
A.反抗权威,重视法制B.崇尚理性,重视法制
C.崇尚理性,强调个人自由D.反抗权威,强调个人自由
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . “要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”材料中观点反映的思想是
A.社会契约论B.人民主权说C.天赋人权D.民主共和
4 . 雕塑家罗丹参观博物馆时,面对一些人物塑像,曾有感而发地说:“瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指
A.批判宗教神学,提倡人性,主张三权分立
B.反对教会的封建束缚,主张“信仰得救”
C.批判君权神授,提出天赋人权,建立民主共和国
D.以理性思考社会,反对专制,提倡民主与法制
2021-10-20更新 | 639次组卷 | 56卷引用:河南省南阳市六校2021-2022学年高二上学期第一次联测历史试题
5 . 卢梭在他的《社会契约论》中描述了一种比摆脱强制的自由更高层次的自由。这种自由有着更高层次的利益追求,希望在一个统一的公共社会中享受道德生活的欢娱。个人与社会越融为一体,个人就越“自由”,个人的权利就越有保障。个人有“权利”选择加入该团体。卢梭的主张体现了
A.个人与国家间的契约关系B.个人自由追求利益最大化
C.个人自由凌驾于公共意志D.国家法律约束了个人自由
6 . 1791年9月,奥兰普·德古热发表了《女权与女公民权宣言》,它是法国也是世界历史上第一份要求妇女权利的宣言。1793年,奥兰普·德古热被激进的革命者推上了断头台,她表示“女性可以登上断头台,她们也应该能登上法官席”。材料表明
A.启蒙运动使女性思想趋向保守B.法国大革命实现了妇女的解放
C.天赋人权的理念在斗争中传播D.女权观念得到各阶层广泛认同
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 17世纪末18世纪初,咖啡馆在欧洲各个城市出现,不管什么人只需买一杯咖啡就能在咖啡馆中得到一把椅子,随便坐上多长时间。这种现象反映出咖啡馆的出现
A.冲击了封建等级观念B.瓦解了封建经济基础
C.改变了宗教神权观念D.动摇了君主专制统治
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。下列人物与成就对应关系正确的是
A.孟德斯鸠——法国——三权分立B.卢梭——-德国一一人非工具
C.洛克——英国——《论法的精神》D.伏尔泰——法国——君主专制
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 【启蒙运动】

材料一他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面,主要口号是砸烂可耻的东西,即消灭宗教的狂热和不容异说……

哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语-社会契约”……契约就是人民之中的一个协议……把统治权看作只是一种代办权。从而证明把人民的合法权力归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。

——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器,科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具,而是代表了一种崭新的精神,一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动,为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础;科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后,变得愈加丰富多彩,法国科学从18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。

——据杨宁一《历史学习新视野新知识》


(1)根据材料一并结合所学知识,简述启蒙思想家在经济、宗教、政治领域中的具体建议及引起的社会影响。
(2)根据材料二并结合世界史有关史实,论证启蒙运动和自然科学相互影响的观点。
10 . 马克思说:“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中,“理性”的含义是(     
A.君主的权利与党派的信仰B.权威的判断与历史的传统
C.独立的思考与自主精神D.国家的意志与精神的寄托
2020-12-29更新 | 77次组卷 | 18卷引用:河南省南阳市内乡县第三高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般