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解析
| 共计 187 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 古希腊悲剧中,俄狄浦斯式的英雄们尽管总是被逼近自我毁灭,但其敢于反抗“命运”捉弄,具有强烈的个人意识和荣誉观念。《圣经》中摩西带领族人反抗压迫完成“远征”,过程彰显其强烈的民族忧患意识和献身精神。这种文学形象
A.反映了人对自然界认识的提升B.源于人类改造自然能力的局限
C.高扬人类理性意识和道德规范D.体现人对自我认识的逐渐深入
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 公元前5世纪,希腊剧作家欧里庇得斯在其作品中开始对神表示怀疑,同情穷人和奴隶,拥护民主,反对虐待妇女,如他在《伊翁》《酒神的伴侣》等刚中责备天神嫉妒、残忍、不道德,害死了很多好人。该剧作家的作品
A.摆脱了神学思想的束缚B.具有人文精神色彩
C.凸显了戏剧创作的繁荣D.说明公民范围扩大
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色,经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。材料主要反映了古希
A.受到了东方艺术的影响B.人文主义的不断发展
C.民主政治进入黄金时代D.追求人与自然的和谐
2020-06-20更新 | 543次组卷 | 19卷引用:河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(二)历史试题
4 . 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见
A.民主法制是人类的共同诉求
B.社会中功利主义色彩浓厚
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚
D.人们对自由事业不懈追求
2018-05-09更新 | 965次组卷 | 61卷引用:2015届河北唐山高三二模文综历史试卷
5 . 如表是公元前7世纪-公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录据此可知,它们都
古希腊学者主张
泰勒斯“水”是世界的本原
苏格拉底有思想力的人是万物的尺度,美德即知识
柏拉图“逻各斯”是追求关于“善”的理念,是心智中的最高级思维
A.强调知识的重要性B.推崇公德的构建
C.提倡人文主义精神D.蕴含理性的精神
6 . 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是
A.知行合一的认识论
B.以人为中心的世界观
C.人的主观感受的重要性
D.人的客观存在的重要性
2018-01-20更新 | 962次组卷 | 40卷引用:河北省沧州市南皮一中高二2017年12月份历史月考
7 . 在信仰问题上,普罗泰格拉公然宣称自己不信仰神,并由此受到惩罚。而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神,这也成为他被告的一个有力的理由。这实质上表明(   
A.都注重于对人的思考B.都强调道德的重要性
C.都因犯罪遭受到了处罚D.都公开反对宗教神学
2021-05-14更新 | 279次组卷 | 40卷引用:河北辛集中学2018届高三上学期模拟考试十七历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 成书于公元前9世纪以前的古希腊《荷马史诗》中的诸神既有神的特性,又与人同形同性,有人间的喜怒哀乐……也许这正是诗人的理想,要按照“神”的样子塑造人:既有人性的丰满与热情,又具有“神”的力量与克制。这说明
A.神学对古希腊历史影响深远B.人文主义精神源远流长
C.反对教会的统治任重而道远D.神学思想禁锢社会进步
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 公元前5世纪中期,古希腊学者恩培多克勒承认事物是客观独立存在的,主张认识源于感觉。其后,德谟克利特认为人的感觉、思想皆由外在事物影像渗入而生,人的智慧、才能都赖于学习与实践。这些学说
A.促进了科学知识的普及B.丰富了人文精神的内涵
C.消除了宗教的社会影响D.弥补了智者学派的不足
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 古希腊哲学家曾把“和谐”视为世界上最美好的东西和人生的一种美德,这反映了其对于宇宙万物统一现象的把握和对道德完善、社会平等的理想状态的追求。据此可知古希腊哲学家的思想(
A.深受中国传统儒学的影响B.赞扬人的力量和人的美德
C.体现了探讨社会的历史观D.孕育着近代西方科学精神
2021-11-19更新 | 265次组卷 | 2卷引用:河北省唐山市第十一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般