名校
1 . “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于( )
A.代表了人类社会自我意识的第一次觉醒 | B.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 |
C.鼓励理性思考,为理性主义发展奠定基础 | D.强调人作为认识客观事物的主体的作用 |
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2020-11-20更新
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93次组卷
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2卷引用:贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 有学者指出,智者学派把人的权衡能力交于特别的感觉、主观的印象、纷乱的冲动、古怪的癖性和奇想。由此可知,智者学派
A.放弃了对自然界的探索 | B.阻止了人类精神层面的进程 |
C.否认了宗教神权的存在 | D.为个人极端主义开方便之门 |
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2020-11-11更新
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100次组卷
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2卷引用:贵州省贵阳市为明国际学校2020-2021学年高二上学期联合考试历史试题
名校
3 . 人文精神是人类宝贵的精神财富,也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料,完成问题。
请回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?
(2)根据材料二,概括西方人文精神发展的条件。
(3)根据材料三,概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二 14世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料三 18世纪启蒙者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?
(2)根据材料二,概括西方人文精神发展的条件。
(3)根据材料三,概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。
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2020-11-01更新
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64次组卷
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4卷引用:贵州省黔西南州兴义市同源中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”上述材料说明了
A.人是万物的尺度 | B.知识即美德 |
C.认识你自己 | D.人人生而平等 |
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2020-11-01更新
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181次组卷
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43卷引用:贵州省安顺市平坝第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
贵州省安顺市平坝第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省黔西南州兴义市同源中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2010年江西省高安中学高二上学期期中考试历史卷2011届湖南省慈利一中高三上学期期末考试历史卷2011—2012学年江苏省淮安市范集中学高二第一学期期末考试(选修)历史试卷2012-2013学年甘肃省武威第五中学高二11月月考历史试卷2012-2013学年广东省东莞市第七高级中学高二下学期期中考试历史试卷2012-2013学年河北衡水第十四中学高二上学期期末考试历史卷2013-2014学年辽宁省沈阳市同泽女中高二上学期期中考试历史试卷2014届海南临临高县第二中学高三第三次月考历史试卷2014-2015年河北保定市高阳中学高二上五次周练文综历史试卷2014-2015学年山西右玉县第一中学高二上期第一次月考历史试卷2016届福建省岐滨中学高三上学期开学第一考历史试卷2015-2016学年青海师范大学附属二中高二下期中历史卷2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高二下期期末历史试卷人教版历史必修三课课练:第5课 西方人文精神的起源吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题黑龙江省绥滨县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题重庆市南川三校联盟2017-2018学年高二上学期期中考试文综-历史试题江西省鄱阳县第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省益阳市箴言中学2017-2018学年高二上学期期中考试(11月)理科历史湖南省益阳市箴言中学2017年上学期高二期中考试理科历史试题【区级联考】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高二上学期期中质量调研历史试题江西省上饶市横峰中学2018-2019学年高二下学期第三次月考历史试题新疆克拉玛依市高级中学2018-2019学年市高一下学期期末历史试题(已下线)2019年9月15日 《每日一题》必修3—— 每周一测2019年河北省邢台市第二中学高三上学期第一次月考历史试题吉林省长春市九台区第四中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2019-2020学年高二上学期第四次学月考试历史试题湖南省郴州市湘南中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题(高考班)重庆市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史(理)试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高一6月月考历史试题山西省朔州市怀仁县大地学校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省通化市通化县综合高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(文)试题黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题湖南省衡阳市衡阳师院祁东附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河北省唐山市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省武威市民勤县第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二10月联考历史试题甘肃省镇原县镇原中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题广东省汕头市潮南区陈店明德学校2020-2021学年高二上学期期中历史试题
5 . “人类第一次意识到自己是所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的起源”。该观点应该属于
A.水是万物的本原 | B.人是万物的尺度 |
C.有思想力的人是万物的尺度 | D.提倡人要理性思考、独立思考 |
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名校
6 . 智者学派的代表人物普罗塔格拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。”此材料观点
A.是反对封建神学理论 |
B.极力宣扬社会契约思想 |
C.有利于人性的自我觉醒 |
D.强调了道德修养的重要 |
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2020-10-02更新
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190次组卷
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9卷引用:贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2015-2016学年陕西城固县一中高二下期中历史试卷山西省运城市景胜中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题河北省邢台市第一中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题人民版2017-2018学年高二必修三专题六第一课蒙昧中的觉醒同步测试【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期第三次月考历史试题【全国百强校】辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题智能测评与辅导-西方人文主义思想的起源及文艺复兴云南省昆明市云南师大附中2015届高三适应性月考(四)文综历史试题
名校
7 . 表明了人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。这一观点应该是指
A.水是万物的本原 |
B.认识你自己 |
C.人是万物的尺度 |
D.美德即知识 |
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2020-10-02更新
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227次组卷
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2卷引用:贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
8 . 公元前5世纪以前,希腊的“智者”泛指聪明伶俐并具有某种知识技能的人,如《荷马史诗》中提到的雕刻匠、造船工、战车驭手等等。后来,自然科学家、诗人、音乐家乃至政治家,也被称之为“智者”。“智者”关注人的世俗生活,还在各种公共集会上发表演说,回答各种问题,教授青年如何辩论和处理公务……这表明古希腊“智者”的出现
A.源于人神同构的文化传统 | B.出于解决实际问题的需要 |
C.导致社会公共道德的沦丧 | D.促进人文主义精神的复苏 |
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2020-07-03更新
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408次组卷
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9卷引用:贵州省贵阳市第一中学2020届高三适应性月考(八)文科综合历史试题
贵州省贵阳市第一中学2020届高三适应性月考(八)文科综合历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省宣城市广德市实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题四川省内江市第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第二次素质检测历史试题山西省朔州市怀仁县大地学校2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题山西省运城市景胜中学2021届高三上学期第三次月考历史试题四川省绵阳市江油中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题2021届高考压轴卷历史试题(山东卷)
名校
9 . 在古希腊,“智慧”一词原意为“实践的技艺”,后随着历史的演变,词义逐渐丰富为“熟谙日常事务、能做出健全的判断、聪明、具有实践的智慧”。“智慧”词义的丰富反映出古希腊
A.注重劳动实践 | B.理性占据主导 | C.强调人的价值 | D.民主政治发达 |
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2020-02-20更新
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657次组卷
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10卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高二11月月考历史试题
贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高二11月月考历史试题华大新高考联盟2020届高三1月教学质量测评文综历史试题2020届辽宁省葫芦岛市兴城市高级中学高三3月模拟考试文综历史试题河北省衡水中学2020届高三下学期七调文综历史试题湖北省武汉市钢城第四中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题湖南省邵阳市邵东县第十中学2020届高三6月模拟文综历史试题广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省绵阳市东辰国际学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二9月月考历史试题福建省漳州市第八中学2021-2022学年高三毕业班4月诊断性考试历史试题
10 . 在希腊人文主义起源和发展过程中,认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律的思想家是 ( )
A.苏格拉底 | B.柏拉图 |
C.普罗泰格拉 | D.亚里士多德 |
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2020-02-10更新
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100次组卷
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5卷引用:贵州省遵义航天高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史(理)试题