1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰格拉

材料二14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系使意大利人更容易接触到古希腊手稿和艺术古迹。

——人教版《历史》必修③

材料三18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。

——人教版《历史》必修③

请回答：

（1）材料一包含的人文精神的基本内涵是什么？

（2）根据材料二，概括意大利文艺复兴兴起的条件。

（3）根据材料三，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。

（4）根据材料并结合所学知识，谈谈人文精神的不断发展对人类社会产生的影响。