名校
1 . 苏格拉底对阿那克萨戈拉提出的“心灵是安排一切的原因”的原则寄予厚望,但最后却非常失望地说:“我往下看,发现这位哲学家完全不用心灵……而是求助于气、水和其他稀奇古怪的东西。”据此可知苏格拉底
A.具有人文精神内涵的哲学追求 | B.主张用自己的头脑去探索自然 |
C.将个体主观感受作为是非标准 | D.忽视了对雅典现实生活的关注 |
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2021-04-15更新
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318次组卷
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3卷引用:重庆市第一中学2021届高三4月月考历史试题
名校
2 . 苏格拉底主张“有思想力的人才是万物的尺度”、“认识你自己”;柏拉图在《理想国》中按智慧品德把公民分为卫国者、士兵和普通人民,各司其职;亚里士多德提出“吾爱吾师,吾尤爱真理”。从材料可知这三者的思想
A.一脉相承别无二致 | B.都崇尚中庸追求和谐 |
C.都追求民主崇尚自由 | D.都包含一定的理性精神 |
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2020-04-26更新
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586次组卷
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23卷引用:河南省许昌济源平顶山2020届高三第二次质量检测(4月)文科综合历史试题
河南省许昌济源平顶山2020届高三第二次质量检测(4月)文科综合历史试题高中历史人教统编版(2019)选择性必修3第二单元《丰富多样的世界文化》达标检测江西省九江市彭泽县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题江西省吉安市永丰县永丰中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播第二单元丰富多样的世界文化单元测试第二单元检测 -【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3天津市第八中学2020-2021学年高二下学期第一次统练历史试题山东省聊城市茌平区第二中学2020-2021学年高二3月月考历史试题辽宁省大连市普兰店区第二中学2020-2021学年高二4月阶段性测试历史试题山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题海南省儋州川绵中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题福建省德化第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题山西省太原市英才学校高中部2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题广东省广州市为明学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题浙江省绍兴市诸暨市第二高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题山东省菏泽市巨野县实验中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2021-2022年高二下学期期中考试历史试题浙江省湖州市湖州中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省济宁市汶上县第一中学2023-2024学年高二下学期期中学情检测历史试题
3 . 如图是反映雅典两位思想家主张的漫画,它能够说明
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/18/2336759130628096/2337412589543426/STEM/71db999e07f2443ba953cb04aa1e2e8d.png?resizew=292)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/18/2336759130628096/2337412589543426/STEM/71db999e07f2443ba953cb04aa1e2e8d.png?resizew=292)
A.在雅典言论和信仰自由 | B.两人都尊重人的主体地位 | C.雅典人文主义从此诞生 | D.两人对人的认识截然不同 |
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2020-10-25更新
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511次组卷
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11卷引用:山东省临沂市2019年高三上学期期中考历史试题
山东省临沂市2019年高三上学期期中考历史试题福建省漳州市龙海市第二中学2019年高三上学期第二次月考历史试题江苏省苏州市震泽中学2019年高三上学期第二次月考历史试题安徽省安庆市潜山第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题河南省洛阳市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题山东省新高考2020年历史最新模拟题分类汇编-专题04世界古代史选择题2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷092020年高考最新模拟试题精编-01卷(历史)陕西省延安市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)专题08 图画史料类选择题-2020年高考历史选择题高分攻略云南省怒江州兰坪县第一中学2021-2022学年高一学业水平考试模拟历史试题
4 . 柏拉图的《理想国》强调了正义的工具性,说明正义需要树立理性的权威,不能把人仅仅视为有欲望的动物。这反映了他( )
A.追求自由平等 | B.宗教信仰单薄 |
C.注重等级秩序 | D.关注理性思考 |
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5 . 如表是公元前7世纪-公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录据此可知,它们都
古希腊学者 | 主张 |
泰勒斯 | “水”是世界的本原 |
苏格拉底 | 有思想力的人是万物的尺度,美德即知识 |
柏拉图 | “逻各斯”是追求关于“善”的理念,是心智中的最高级思维 |
A.强调知识的重要性 | B.推崇公德的构建 |
C.提倡人文主义精神 | D.蕴含理性的精神 |
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2021-05-10更新
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474次组卷
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11卷引用:福建省漳州市2021届高三三模历史试题
福建省漳州市2021届高三三模历史试题河南省部分名校2022届高三上学期开学考试巩固卷历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题17西方人文精神的起源及其发展(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展四川省绵阳市江油市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高二11月月考历史试题河北省邯郸市武安市第一中学2022届高三上学期第四次调研考试历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题山东省烟台市招远第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题内蒙古赤峰第四中学2021-2022学年高二5月月考历史试题河南省三门峡市2023-2024学年高二下学期5月期末考试历史试题
6 . 希腊的《对话录》与中国《论语》都记录了一代大师与其众徒之间的谈话,但《对话录》中的苏格拉底始终是辩证和批判的,而《论语》中的孔子却是以他伟大的人格所产生的权威说服他的弟子。由此反映了
①孔子注重伦理道德
②苏格拉底否定道德的作用
③孔子强调知识实用性
④苏格拉底倡导理性思维
①孔子注重伦理道德
②苏格拉底否定道德的作用
③孔子强调知识实用性
④苏格拉底倡导理性思维
A.①② |
B.③④ |
C.①④ |
D.②③ |
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2019-05-27更新
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761次组卷
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4卷引用:【区级联考】北京市通州区2019年5月高三模拟考试文综历史试题
7 . 廖申白主张应把苏格拉底哲学中的“德”译为“德性”而非“美德”,因为它所适用的对象范围不但指人,还包括那些不属于人的事物,而“美德”只适用于属于人的好的品性或行动。也有学者认为,“德性”的译法也不能充足地表达该词所蕴含的丰富涵义。对此理解正确的是( )
A.苏格拉底伦理中“德”的概念存在争议 | B.苏格拉底哲学中“德”的概念缺乏理性 |
C.“德”在汉语学界最好的翻译还是美德 | D.苏格拉底“德”有截然相反的双重本性 |
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8 . 柏拉图说:“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了。”柏拉图这一观点
A.注重了个人感觉的重要性 | B.揭示了雅典民主的弊端 |
C.表达了对现实政治的不满 | D.体现了对人的理性思考 |
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名校
9 . 苏格拉底说:“如果你们以为你们用杀人的办法就能防止别人谴责你们的罪恶生活,那你们就错了;那是一种既不可能而又不荣誉的逃避方法,最容易最高贵的办法并不是不让别人说话,而是要改正你们自己。”这段话表明苏格拉底
A.维护公民生存权利 | B.反对贵族专权暴政 |
C.抗议雅典司法不公 | D.捍卫思想自由原则 |
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2022-02-19更新
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263次组卷
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5卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2021-2022学年高三上学期第五次验收考试历史试题
10 . 苏格拉底在与学生谈话的过程中,并不直截了当地把学生所想知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾,引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案。苏格拉底旨在
A.用理性去认识和解释世界 | B.从人自身上寻找意义和价值 |
C.破除了人们对神学的迷信 | D.追求知识与巧言善辩的能力 |
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2022-05-10更新
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126次组卷
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2卷引用:2022届河北省新高考模拟历史试卷(三)