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解析
| 共计 11 道试题
2023·全国·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . “对于政治,除非被迫,苏格拉底无论在理论上或实践上,从未表示任何兴趣,但他直到生命的最后一息,在战时和平时,却一直是一位忠诚的公民。他以极其强调的语气断言,他从来没有考虑把政治作为自己的职业,并断言,他作为一个维护正义的战士的立场也使他与政治无缘。”这反映了苏格拉底(     
A.反对雅典的民主政治B.认为政治与维护正义相悖
C.注重政治生活道德性D.以客观立场维护民主政治
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2 . 下表所示为苏格拉底和王阳明的相关言论。由此可知,两位思想家都
言论提出者
天下无知识,天下绝无道德。知识者,道德之体,而道德者,知识之用也。是谓“知德合一论”苏格拉底
知外无行,行外无知。若俟知得真时去行,则必终身不行,亦必终身不知王阳明

A.主张“知行合一”B.注重对道德的遵从
C.强调知识的善性D.热衷探寻万物本源
21-22高三上·全国·阶段练习
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3 . 苏格拉底在与普罗泰戈拉辩论中,通过对智者“可以传授”德性的质疑,否定了智者所传授的那种讲辩论、挣钱术等“技艺”和“知识”。他认为那根本不是关于人的生活和行为的真正“知识”,智者的“传授美德”的教育活动也不是真正意义的“美德教育”。据此可知,苏格拉底
A.推动了人类自我意识的第一次觉醒B.强调培养公民健全人格的重要
C.否定了智者学派功利主义的合理性D.深刻揭露雅典民主政治的弊端
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4 . 苏格拉底与游叙弗伦在王宫前廊相遇,游叙弗伦要告自己的父亲杀人。苏格拉底开始表示不理解,但他相信,游叙弗伦告父亲是有理由的,他之所以做出控告父亲的选择,是因为他的虔诚,即对神无所隐瞒。可见,苏格拉底
A.强调神性B.注重人权C.倡导民主D.推崇理性
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5 . 公元前45年,罗马演说家西塞罗在《图斯库勒论辩》中说:“苏格拉底首先把哲学从天上召唤下来,寓于城邦之中,甚至引入家庭,迫使哲学思考人生与道德,善与恶。作者旨在说明苏格拉底重视
A.城邦民主政治B.人文主义精神
C.自我反思成长D.家庭环境熏陶
2020-09-17更新 | 218次组卷 | 5卷引用:湖南省长沙市长沙县第九中学2021届高三9月月考历史试题
6 . 当雅典法庭判处苏格拉底死刑时,有人问苏格拉底是不是应该就自己被控诉而辩护,苏格拉底的第一句话就是“难道你不认为我一辈子就在进行着这件事吗?”他说自己一辈子除了考虑什么是正义,什么是非正义,并且实行正义和避免非正义以外,任何别的事情都没有做。苏格拉底的主张
A.试图提升公民们的道德素养B.体现了对当时民主政治的反思
C.捍卫了公民的言论自由权利D.维护了雅典法庭判决的公正
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7 . 苏格拉底认为,“对于哲学家来说,应该有远比树木、石头甚至所有这些星辰更有价值的研究对象,那就是人的心灵。人究竟是什么?你将会变成什么?只有到人的心灵转而省察自身时才会有真正的哲学。”据此推理,苏格拉底强调
A.哲学应探索人的精神价值观B.有思想力的人是万物的尺度
C.理性认识自然是十分必要的D.哲学只是研究人的一门学问
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8 . 公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑;哲学家普罗泰格拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作被公焚;悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉,被迫离开雅典,客死异乡。对此表述最准确的是
A.神在雅典人心中地位提高
B.雅典民主政治制度的繁荣
C.人文精神并非是雅典主流思想
D.统治阶级利用神权来巩固统治
2019-06-23更新 | 1190次组卷 | 49卷引用:湖南省长沙市长郡中学2018届高三暑假作业检测模拟(三)文综历史试题
9 . 分析下表中各思想家的主张,下列结论最准确的是
国籍人物观点
古代希腊普罗泰哥拉人是万物的尺度
苏格拉底美德即知识
古代中国孔子未能事人,焉能事鬼
孟子无羞恶之心,非人也
荀子与人善言,暖与布帛;伤人以言,深于矛戟
A.古代中国强调鬼神忽视人性
B.中西方思想在某些方面相通
C.中西方思想发展上趋于雷同
D.古代希腊思想理论简单易懂
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料某一角度说,历史就是从有趣的故事中悟出生活的智慧。

典故名称故事内容

半费之讼
古希腊有一个名叫欧提勒士的人,他向著名的辩者普罗达哥拉斯学法律。两人曾订有合同,其中约定在欧提勒士毕业时付一半学费给普罗达哥拉斯,另一半学费则等欧提勒士毕业后头一次打赢官司时付清。
但毕业后,欧提勒士并不执行律师职务,总不打官司。普罗达哥拉斯等得不耐烦了,于是向法庭状告欧提勒士,他提出了以下二难推理:如果欧提勒士这场官司胜诉,那么,按合同的约定,他应付给我另一半学费;如果欧提勒士这场官司败诉,那么按法庭的判决,他也应付给我另一半学费;他这场官司或者胜诉或者败诉,所以,他无论是哪一种情况都应付给我另一半学费。
而欧提勒士则针对老师的理论提完全相反的二难推理:如果我这场官司胜诉,那么,按法庭的判决,我不应付给普罗达哥拉斯另一半学费;如果我这场官司败诉,那么,按合同的约定,我也不应付给普罗达哥拉斯另一半学费;我这场官司或者胜诉或者败诉,所以我不应付给他另一半学费。
李约瑟难题由英国学者李约瑟他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题,其主题是:“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”李约瑟难题是一个两段式的表述:
第一段是:为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间,古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生?
第二段是:为何近代科学没有产生在中国,而是在十七世纪的西方,特别是文艺复兴之后的欧洲?

——据百度百科等


任选一个典故,根据材料并结合所学知识,指出它所反映的重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的典故情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。)
共计 平均难度:一般