1 . 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习,同学们搜集了很多相关材料。请你帮助他们完成下列表格。
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名校
2 . 下表内容是欧洲文艺复兴时期各人文主义群体的主要构成情况。该现象根源( )
城邦贵族 | 一些宫廷贵族、公国大公,如意大利佛罗伦萨美第奇家族的洛伦佐等人 |
新兴资产阶级 | 薄伽丘、达·芬奇、马洛、莎士比亚等 |
宗教僧侣 | 包括一些教皇、高级教士和神学家等,如教皇庇护二世、朱利鸟斯二世 |
A.人文主义与神学思想相平调和 | B.文艺复兴具有复杂性矛盾性 |
C.资本主义发展尚处于萌芽时期 | D.人文主义思潮已经走向衰落 |
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2023-06-13更新
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818次组卷
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13卷引用:四川省成都市树德中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
四川省成都市树德中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题河南省南阳市南召县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题河南省信阳高级中学2023届高三考前模拟文综历史试题河南省开封市第七中学、清华中学、天成学校2023届高三5月联考文综历史试题(已下线)(选择50题)主题09走向整体的世界和资本主义制度的确立-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)纲要下第四单元测试卷B卷福建省福州市福建师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中历史(选考)试题山东省青岛市2023-2024学年高二下学期期中冲刺(二)历史试题山东省潍坊市2023-2024学年高一3月月考历史试题河南省新乡市原阳县第一高级中学2023-2024学年高一4月月考历史试题新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市第四中学2023-2024学年高一下学期4月第二次调研(期中考试)历史试题湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
3 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
人物 | 观点 |
文德尔班 | 因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现 |
丹皮尔. | 人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学 |
罗素 | 文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进 |
A.文艺复兴重视人现实生活的价值 | B.人文主义促进了近代科学的诞生 |
C.自然科学发展是文艺复兴的基础 | D.科学主义促进了人们思想的解放 |
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2022-01-01更新
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169次组卷
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3卷引用:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,从材料中选择一位学者的观点加以评析。(要求:简要概括所选择的观点,评析须有史实依据。)
材料 下表所示为19世纪以来,学术界普遍认为意大利文艺复兴是欧洲中世纪的终结,现代性世界的开端。然而关于意大利文艺复兴时期的“现代意识形态”,许多知名学者提出了不同的见解。
学者 | 主要观点 |
布克哈特 | 意大利文艺复兴的实质是个人主义的兴起,是“世界的发现和人的发现”。代表人物是那些极重荣名的文人,入但丁、彼得拉克和薄伽丘。这种不受约束的个人主义也给意大利带来了严重的道德问题。 |
汉斯·巴隆 | 1402年,在米兰公国的军事威胁之下,佛罗伦萨人文主义与公社传统相结合,发展出“公民人文主义”,即主张积极参与政治,维护国家独立和自由的现代意识形态。 |
詹姆斯·韩金斯 | 在一个利己主义盛行、政府的合法性缺失、罗马天主教遭遇危机的时代,部分人文主义呼吁献身精神、爱国主义和服务于公益,唤起了人们的公共责任感和社会良知。 |
——整理自向荣《文艺复兴时期佛罗伦萨的重构》
根据材料并结合所学知识,从材料中选择一位学者的观点加以评析。(要求:简要概括所选择的观点,评析须有史实依据。)
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2022-04-19更新
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136次组卷
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3卷引用:福建省厦门外国语学校2022-2023学年高一下学期期末复习卷(二)历史试题
名校
5 . 下表是文艺复兴时期代表人物的观点。其共同点是
作者 | 基本观点 |
彼特拉克 | 宣称不想变成上帝,只想拥有“属于人的那种光荣”,“这是我所祈求的一切” |
但丁 | 兴奋地高呼:“人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵。” |
瓦拉 | 强调“每个人都有自己的思想自由,只有独立的个性自由,才能创造出人间奇迹,造福于人。’ |
A.强调独立的思考 | B.冲击上帝的权威 | C.呼唤个性的解放 | D.宣扬人生而平等 |
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2022-01-04更新
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431次组卷
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3卷引用:河北省衡水市冀州区第一中学2021-2022学年高二上学期期末合格考试历史试题
21-22高三上·江苏南通·期末
名校
6 . 下表体现了欧洲儿童观的变化。这反映了
12世纪前后 | 中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿。 |
15、16世纪 | 意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画。 |
17世纪以后 | 父母重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。 |
18世纪 | 卢梭提出“解放儿童,尊重儿童”口号,并著有教育学著作《爱弥儿》。 |
A.人文精神的复苏和发展 | B.反对封建专制的共同追求 |
C.提倡科学成为时代潮流 | D.教育平等是人的基本权利 |
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2021-02-05更新
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367次组卷
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7卷引用:江苏省南通市如皋市2021届高三上学期期末考试历史试题
(已下线)江苏省南通市如皋市2021届高三上学期期末考试历史试题河北省石家庄市正定中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省连云港市东海县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题1黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题江苏省连云港市东海县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题2(已下线)【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(江苏专用)-一轮巩固卷52020年1月浙江历史高考选考真题
名校
7 . 阅读材料,完成下列要求。
请根据上述材料,结合世界近现代史所学知识,从不同角度阐述“世界时间大挪移”的原因,并谈谈你从中得到的启示。
材料 法国年鉴派历史学家布罗代尔提出过“世界时间”的概念。依据他的观点,人类文明的进步并不均衡地发生在地球的每一个地方,相反,它只出现在少数的两到三个地方,这些地方所呈现的景象代表了那个时期人类文明的最高水平。下表是不同时期“世界时间大挪移”的概况。
请根据上述材料,结合世界近现代史所学知识,从不同角度阐述“世界时间大挪移”的原因,并谈谈你从中得到的启示。
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2017-02-23更新
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402次组卷
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3卷引用:吉林省安图一中2019届高三上学期期末考试历史试题