法国的启蒙思想练习题及答案-黑龙江高中历史-第2页-组卷网

2022·四川泸州·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

1 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞颂中国的法律、政治、道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗、风尚、法律和宗教混为一体。这种不同

A．是研究资料获得渠道的差异所致	B．导致法国共和与帝制反复斗争
C．源于政治观念与学术立场的不同	D．反映了法国国内社会矛盾尖锐

2021-12-01更新 | 703次组卷 | 7卷引用：黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022届高三上学期期末历史试题

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2021·山东·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

名校

2 . 一些欧洲启蒙思想家推崇中国的自然哲学，试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来；推崇中国的开明君主，试图将绝对主义王权从暴政中解放出来；推崇中国的自然经济，试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来。这表明当时他们

A．借以表达资产阶级的利益诉求	B．对中国传统文化的认同
C．深刻反思资本主义制度的弊端	D．对中国文化的理性认识

2021-06-03更新 | 1061次组卷 | 22卷引用：黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一4月考试历史试题

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2018·江苏南京·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品

名校

3 . 18世纪，欧洲出现“中国热”。伏尔泰把孔子的儒家学说看作他心目中的自然神论，认为这种以遵循自然规律为原则的“理性宗教”足以取代盛行于西方的带有迷信色彩的“启示宗教”。伏尔泰这样认为主要是为了

A．促进思想解放	B．为新教作舆论宣传
C．否定君主政体	D．推动中西文化交流

2022-03-21更新 | 423次组卷 | 46卷引用：2019年黑龙江省大庆铁人中学高三上学期开学历史试题

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22-23高一下·青海西宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

4 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》，将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度；而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法，但却共同关注中国的目的是（）

A．为自己的思想主张寻找依据	B．为建立民主共和制营造舆论
C．寻找推翻法国君主制的良策	D．热衷于吸收博大的东方文化

2023-08-08更新 | 253次组卷 | 5卷引用：黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

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14-15高二上·广东珠海·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品

名校

5 . 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指

A．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立

B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”

C．批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国

D．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制

2021-10-20更新 | 636次组卷 | 56卷引用：黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2017-2018学年高二12月月考历史试题

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12-13高二·陕西咸阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品启蒙运动

真题名校

6 . 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是

A．以民意制约权力	B．以道德制约权力
C．以权力制约权力	D．以权利制约权力

2019-01-30更新 | 1788次组卷 | 54卷引用：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试历史试卷

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2019·甘肃·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品

名校

7 . 伏尔泰在其《风俗论》著作中第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中，从而打破了以欧洲史代替世界史的“欧洲中心主义”的史学观，认为“如果中国的历史纪年是真实的，基督教的纪年就是假的，梵蒂冈就是在骗人，欧洲的历史也就是一部谎言的历史”。这反映出（）

A．中国科技水平居于世界领先地位	B．思想解放促使宗教改革兴起
C．世界各地文明开始会合交融	D．中国文化传播影响欧洲社会发展