法国的启蒙思想练习题及答案-重庆高中历史-组卷网

解析

| 共计 160 道试题

2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

真题名校

1 . 18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了

A．个人意志即个人权利	B．个人与国家间的契约关系
C．男女的政治地位平等	D．家族利益凌驾于国家利益

2021-06-12更新 | 10872次组卷 | 77卷引用：重庆市西南大学附中2021-2022学年高二上学期一次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法国的启蒙思想

真题名校

2 . 18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明

A．启蒙思想逐渐流行	B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落	D．贵族与平民趋于平等

2018-06-09更新 | 7582次组卷 | 115卷引用：重庆南开中学2018-2019学年上学期高三第一次月考历史试卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

2019·河南·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品

名校

3 . 在18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鳩和卢梭对中国的论述所根据的材料基本上是同一来源，然而，伏尔泰热情赞扬中国的一切，孟德斯鸠对中国的态度是贬中有褒，卢梭尖刻地批判中国的制度、道德和文明。对此解读正确的是，三者

A．立场不同致使结论迥异

B．都以科学态度认识中国

C．观点不同但却殊途同归

D．深受中国儒学文化影响

2019-05-09更新 | 2150次组卷 | 33卷引用：重庆市四川外国语大学附属外国语学校2019-2020学年高二上学期半期考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·四川成都·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品

名校

4 . 33.卢梭在《爱弥儿》中写道“出自造物主之手的东西，都是好的，一到了人的手里就全变坏了……他不愿意事物天然的那个样子，甚至对人也是如此，必须把人像练马场的马那样加以训练；必须把人像花园中的树木那样，照他喜爱的样子弄得歪歪扭扭。”可见卢梭

A．主张教师应发挥积极性主动性	B．顺应了理性至上的时代潮流
C．强调儿童身心全面自由的发展	D．重视进行文化科学知识教育

2022-04-18更新 | 354次组卷 | 3卷引用：重庆市涪陵高级中学校2022届高三考前押题卷历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

智能选题，一键自动生成优质试卷~

一键出卷

22-23高三上·重庆渝中·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品

名校

5 . 1776年《独立宣言》宣布：“当一个政府恶贯满盈、倒行逆流、一贯地奉行着那一一个目标，显然是企图把人民抑压在绝对专制主义的淫威之下时，人民就有这种权利和义务来推翻那样的政府。”1789年《人权宣言》宣告:”整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”与上述宣言所体现的政治思想理念最接近的思想家是（）

A．亚当·斯密

B．卢梭

C．伏尔泰

D．康德

2022-11-27更新 | 336次组卷 | 4卷引用：重庆市巴蜀中学2023届高三上学期适应性月考（四）历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·江苏常州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

6 . 康德对卢梭推崇备至，称之为“道德世界的牛顿”，认同其纯粹理性的追求之上还有人的尊严和权利。但伏尔泰却批评卢梭“教唆人类返回动物状态”。两人的不同评价源于卢梭(　　)

A．反对君主专制	B．强调三权分立
C．推崇君主立宪	D．主张主权在民

2022-11-08更新 | 331次组卷 | 3卷引用：重庆市育才中学2023届高三上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·四川泸州·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品

名校

7 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞颂中国的法律、政治、道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗、风尚、法律和宗教混为一体。这种不同

A．是研究资料获得渠道的差异所致	B．导致法国共和与帝制反复斗争
C．源于政治观念与学术立场的不同	D．反映了法国国内社会矛盾尖锐

2021-12-01更新 | 703次组卷 | 7卷引用：重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·重庆沙坪坝·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品

名校

8 . 法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨。伏尔泰认为由于中国的政体温和，民众的财富逐年增加，人口也就随着财富的增加而增加；重农主义学派创始人魁奈认为在一个优良的政体之下，人民安居乐业，乐于生育，也有能力养育后代，所以中国人口增殖较快。伏尔泰和魁奈探讨旨在

A．缓和法国尖锐的阶级矛盾	B．批判法国的君主专制制度
C．弘扬中国传统的儒家文化	D．增强中法两国的文化认同

2021-08-05更新 | 696次组卷 | 7卷引用：重庆市第一中学2021届高三高考前模拟历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2014·海南·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

17世纪英国的启蒙思想卢梭的主张和作品启蒙运动

真题名校

9 . 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是

A．议会君主制是最好的政府形式	B．国家源于社会契约
C．人民有权反抗和改变违约政府	D．人人生而自由平等

2019-01-30更新 | 2426次组卷 | 24卷引用：四川外语学院重庆第二外国语学校2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·重庆沙坪坝·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品

名校

10 . 启蒙运动时期，欧洲掀起了一股“中国热”。伏尔泰热情赞颂中国的法律、政治、道德，将其视为欧洲社会的理想国度，而孟德斯鸠则认为中国是落后封闭专制暴政的国家。这两种认识都

A．源自于阶级立场的不同	B．反映了反对君主制的愿望
C．服务于改造社会的需求	D．推动了东西方文化的交融

2022-03-19更新 | 250次组卷 | 1卷引用：重庆市第八中学校2022届高考适应性月考（六）历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷