法国的启蒙思想练习题及答案-徐州高中历史-组卷网

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| 共计 24 道试题

2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法国的启蒙思想

真题名校

1 . 18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明

A．启蒙思想逐渐流行	B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落	D．贵族与平民趋于平等

2018-06-09更新 | 7603次组卷 | 115卷引用：江苏省邳州市宿羊山高级中学2021-2022学年高一下学期第一次学情检测历史试题

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2023·江苏·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

2 . 1726年5月，遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后，他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天，似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足，艺术被尊崇，被奖励”。于是，他由衷地发问：“椰子能够在印度结果，在罗马会不会成熟?”据此可知，伏尔泰（）

A．倡导劳动是衡量价值的尺度	B．主张自由生产和自由竞争
C．推崇英国的法律和政治制度	D．强调主权在民和人文精神

2023-05-05更新 | 660次组卷 | 7卷引用：江苏省徐州市第三中学2024届高三上1月份阶段检测历史试题

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2021·江苏·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

名校

3 . 法国启蒙思想家对中国的看法有很大不同，伏尔泰根据元杂剧改编的《中国孤儿》将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度，而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。二者研究中国的共同目的是

A．为建立民主共和制营造舆论	B．为各自的思想寻找依据和佐证
C．达成对中国文化的全面了解	D．探寻推翻法国君主统治的对策

2021-06-05更新 | 598次组卷 | 9卷引用：江苏省徐州市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

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22-23高三上·湖北·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

4 . 英国政治理论家洛克1690年发表的《政府论》一书中将统治看作统治者与被统治者之间的一种政治契约。但是，法国哲学家卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来，契约就是人民之间的一个协议。由此可知

A．卢梭完全否定了洛克的观点

B．启蒙运动影响着政治家、哲学家的思想

C．卢梭较之洛克更注重人民主权

D．英法两国在当时是欧洲的思想中心

2022-02-20更新 | 258次组卷 | 10卷引用：江苏省徐州市第七中学2021-2022学年高三2月检测历史试题

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10-11高二上·四川雅安·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

5 . 卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是

A．社会契约论

B．人民主权说

C．天赋人权

D．人民革命权利

2019-04-21更新 | 855次组卷 | 102卷引用：江苏省徐州五中2017-2018学年高二上学期期中测试历史试卷

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2018·安徽安庆·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

黄宗羲的思想卢梭的主张和作品

名校

6 . 明末清初思想家黄宗羲的代表作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》的出现要早近一百年。这两部著作所反映的主要共同点是

A．批判君主专制、保证人民基本权利	B．构建未来资本主义政权组织形式
C．反对封建礼教、强调人人生而平等	D．反映了资本主义萌芽时期的要求

2021-01-05更新 | 408次组卷 | 54卷引用：江苏省徐州市邳州市明德实验学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题

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21-22高二上·河南濮阳·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品

名校

7 . 伏尔泰根据元杂剧改编的《中国孤儿》将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度，而孟德斯鸠则在言语间从方方面面抨击中国的各种弊端。他们研究中国的共同目的是

A．促进对中国文化的全面了解	B．为各自的思想寻找依据和佐证
C．为建立民主共和制营造舆论	D．探寻推翻法国君主统治的对策