名校
1 . 美国1787年宪法体现了三权分立与相互制衡的原则,这一原则出自下列哪部重要著作
A.《神曲》 | B.《九十五条论纲》 |
C.《论法的精神》 | D.《社会契约论》 |
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2020-11-15更新
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120次组卷
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3卷引用:甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题
名校
2 . “要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。孟德斯鸠这句话体现的思想是
A.君主立宪 |
B.人民主权 |
C.分权制衡 |
D.社会契约 |
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2020-10-23更新
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264次组卷
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12卷引用:辽宁省朝阳市凌源三中2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
辽宁省朝阳市凌源三中2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题福建省三明市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(理)试题福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年高二上学期第二次会考模拟历史试题安徽省巢湖市柘皋中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【校级联考】河北省承德市2019届高三上学期期中名校联考考卷历史试题福建省惠安惠南中学2017-2018学年高二(理)上学期期中考试历史试题福建省2015年1月普通高中学生学业基础会考历史试题海南省东方市八所中学2018-2019学年高一下学期第二次月考历史试题陕西省延安市黄陵中学高新部2019-2020学年高二上学期期中考历史试题吉林省长春市九台区第四中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
名校
3 . “一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验”,“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”,为此提出有效制约权力的政治学说是( )
A.天赋人权说 | B.法治学说 | C.三权分立学说 | D.人民主权说 |
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2020-10-16更新
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89次组卷
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4卷引用:辽宁省辽阳市集美学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 法国大革命期间,启蒙思想家孔多塞认为:“财产的累积不能以牺牲穷人的利益为代价。”政治家罗伯斯庇尔认为:“自由应以不妨碍他人的权利为限,主张将自由原则应用到财产上。”这些主张
A.维护财产私有与自由原则 |
B.有利于社会的公平与公正 |
C.树立财富平等的革命目标 |
D.坚持自由平等的指导思想 |
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2020-10-14更新
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96次组卷
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6卷引用:【全国校级联考】辽宁省重点高中协作校2018届高三第三次模拟考试文综历史试题
5 . 反对君主专制,提出“三权分立”学说的法国著名的启蒙思想家是
A.伏尔泰 | B.康德 | C.卢梭 | D.孟德斯鸠 |
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2020-08-12更新
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112次组卷
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2卷引用:新疆喀什巴楚县第一中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
名校
6 . 前北大校长严复曾翻译一部西方启蒙运动的著作——《法意》。该书作者在书中指出当时最佳政治典范是英国,并在书中对一种新的政府组织形式做了详尽的分析,并提出权力之间互相制衡的方法。该书作者是
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.康德 |
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2020-06-02更新
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123次组卷
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7卷引用:辽宁省沈阳市重点高中联合体2019--2020学年高一下学期期末测试历史试题
7 . 法国大革命前十年,谈论卢梭和阅读其著作的人数已经远远超过了阅读伏尔泰等启蒙蒙运动主流派别著作的人数。法国大革命期间,革命的激进派华卢梭为祖师,罗伯斯庇尔等把《社会契约论》当作《圣经》天天诵读。下列属于卢梭思想的是
A.三权分立 | B.主权在民 | C.开明专制 | D.君主立宪 |
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2020-04-21更新
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227次组卷
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19卷引用:辽宁省营口市盖州市第二高级中学2019-2020高二下学期期末考试历史试题
辽宁省营口市盖州市第二高级中学2019-2020高二下学期期末考试历史试题辽宁省营口市盖州市第二高级中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题江苏省连云港市赣榆区第一中学2019-2020学年高一6月月考历史试题吉林省长春市第七中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省遵义航天高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史(文)试题福建省龙岩市连城县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题(学考科)云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题云南省2020年1月普通高中学业水平考试历史试题云南省2020届高三1月学业水平考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题河北省唐山市丰润区第二中学2020-2021学年高二1月月考历史试题湖北省荆州市北门中学2020-2021学年高一下学期期中考试(学考)历史试题山西省阳泉市盂县第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题重庆市实验中学2020-2021学年高一下学期第二阶段测试历史试题云南省楚雄天人中学2021-2022学年高一3月月考历史(理科)试题海南省普通高中2022-2023学年高二学业水平合格考模拟(四)历史试题云南省迪庆州民族中学2022-2023学年高二3月月考历史试题三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第8课西欧的思想解放运动
名校
8 . 阅读下列材料
(1)材料一、二所反映的思想有何相似之处。指出它们发生的时代背景。
(2)归纳材料三所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
材料一 一个为非作歹的坏蛋,摇身一变,披上一件法衣,成为了神父。“本来是只吃羊的狼,现在竞成了牧羊人”。而且声誉日增。他编造了一套神话,骗取了一个头脑简单的妇女,使她还以为蒙受天使的垂爱。但神父好计败露,成了过街老鼠。
——《十日谈——第四天,天使出丑》
材料二 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料三 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此。提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
(1)材料一、二所反映的思想有何相似之处。指出它们发生的时代背景。
(2)归纳材料三所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
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2020-02-13更新
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185次组卷
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6卷引用:辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一下学期线上教学检测历史试题
9 . 卢梭的这一理论像黑夜中的一道闪电划破了长空,给处于奴役状态的民众送去了打开身上枷锁的钥匙,以极快地速度激发了普通民众反专制和争取政治权利的斗争。卢梭的这一理论
A.奠定了开明专制基础 | B.论证了三权分立的要义 |
C.宣传了人民主权学说 | D.道出了启蒙的真谛 |
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2020-01-09更新
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66次组卷
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6卷引用:辽宁省抚顺市六校协作体2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A.社会契约论 | B.天赋人权学说 | C.人民主权说 | D.三权分立学说 |
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2020-01-06更新
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82次组卷
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5卷引用:辽宁省大连市瓦房店市实验高级中学2018-2019学年高二下学期月考历史试题(A卷)