2021高三上·全国·专题练习
名校
1 . 伏尔泰抨击天主教会,但他并不是一个无神论者,而是一个自然神论者。他认为要统治人们,宗教是不可少的。“即使没有上帝,也要造出一个上帝来”。材料主要说明伏尔泰
A.重视发挥人的主观能动性 | B.背离了启蒙运动的宗旨 |
C.没有摆脱宗教神学的束缚 | D.意识到宗教的社会功能 |
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2021-09-25更新
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476次组卷
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6卷引用:2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第21章工场手工业时期
2020·北京延庆·一模
名校
2 . 启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。下列人物与成就对应关系正确的是
A.孟德斯鸠——法国——三权分立 | B.卢梭——-德国一一人非工具 |
C.洛克——英国——《论法的精神》 | D.伏尔泰——法国——君主专制 |
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2021-07-21更新
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167次组卷
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9卷引用:【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)
(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)吉林省松原市前郭尔罗斯县第五中学2021届高三4月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题北京市延庆区2020届高三第一次模拟考试(3月)历史试题内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省芜湖市无为仓头中心中学2021届高三12月月考历史试题甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河北省石家庄市第二十一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府……从不规定国民的宗教信仰。”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”
——马克垚《世界文明史》
材料二 在专制国家里每一个家庭就是一个个别的帝国。那里的教育主要是教人怎么样相处:“为人只讲三分话,未可全抛一片心”,所以范围是很窄狭的;只是把恐怖置于人们的心中。三分不痛不痒的真话与七分结结实实的假话结合得天衣无缝。这种教育把一些极简单的宗教原则当知识置于人们的精神中而已。在那里,知识招危险,竞争足以惹祸;至于品德。亚里士多德不相信上述品德是属于奴隶的。这就使这种政体的教育范围极为狭窄。因此在像中国这种国家里,儒家教育从某些方面来说,是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切,然后再给人们一点点的东西;不能不由培养坏臣民开始,以便培养好奴隶。
——孟德斯鸠论儒家思想
(1)根据材料一,概括伏尔泰关于中国形象的主要观点。并结合所学知识分析形成该观点的原因。
(2)根据材料一、二,概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同。结合所学知识,指出两者之间的本质目的有何相似。
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2018-11-13更新
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87次组卷
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4卷引用:2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点16世界近代思想
11-12高一下·浙江台州·期中
名校
4 . “其思想否定了封建王权的合法性,描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,并直接影响了美国政治制度的建立。”这位被称为“人民主权捍卫者”的思想家是
A.洛克 | B.伏尔泰 | C.孟德斯鸠 | D.卢梭 |
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2018-04-22更新
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221次组卷
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13卷引用:2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第21章工场手工业时期
(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第21章工场手工业时期安徽省合肥市六校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(文)2011-2012学年浙江临海白云高级中学高一下学期期中考试历史试卷人教版2017--2018学年高一历史必修三第二单元西方人文精神的起源与发展单元检测试题【全国百强校】四川省成都石室中学2017-2018学年高二4月月考历史试题湖南省湖南师范大学附属中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题湖南常德芷兰实验学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题天津市第七中学2018-2019学年高二第一学期期末考试预测卷历史试题河北省承德市第一中学2018—2019学年高二上学期期末领航卷历史试题2019年人民版高三复习专题训练 必修三 理性之光与浪漫之声2018-2019学年天津七中高二(上)期末历史试卷河北省唐山市2016届高三一模文综历史试题宁夏吴忠市吴忠中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 近代法国某一思想家指出:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。于是,这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体,以代替每个订约者的个人。”该思想的核心内容是
A.天赋人权 |
B.自由平等 |
C.社会契约 |
D.分权制衡 |
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2016-11-27更新
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120次组卷
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10卷引用:备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺
(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺2014届山东省淄博市高三质量抽测历史试卷2014-2015学年安徽师范大学附中高二上期期中历史试卷2015-2016学年河北正定中学高二上第四次月考历史卷2015年上海市杨浦区高三4月二模历史试卷广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】天津市河西区新华中学2019届高三上学期期末培优卷历史试题【校级联考】河北省张家口市八校联盟2019届高三上学期期中考试历史试题【全国百强校】天津市河西区新华中学2018-2019学年高三(上)期末历史试卷上海理工大学附属中学2016届高三上学期第一次月考历史试题