法国的启蒙思想练习题及答案-2022年高中历史期中-组卷网

解析

| 共计 176 道试题

2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

真题名校

1 . 18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了

A．个人意志即个人权利	B．个人与国家间的契约关系
C．男女的政治地位平等	D．家族利益凌驾于国家利益

2021-06-12更新 | 11038次组卷 | 77卷引用：安徽省舒城中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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2021·湖南·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

真题名校

2 . 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点

A．体现历史进步的信念	B．肯定君主享有至高无上权威
C．强调历史的延续不断	D．反映启蒙运动天赋人权思想

2021-06-08更新 | 5494次组卷 | 46卷引用：安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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21-22高一下·安徽芜湖·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品牛顿的经典力学启蒙运动

名校

3 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（）

A．倡导科学理性的时代精神	B．反对宗教神学的专制统治
C．推崇牛顿的经典力学体系	D．主张天赋人权的启蒙思想

2023-03-05更新 | 1399次组卷 | 22卷引用：安徽省芜湖市安徽师大附中2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

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2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法国的启蒙思想

真题名校

4 . 18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明

A．启蒙思想逐渐流行	B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落	D．贵族与平民趋于平等

2018-06-09更新 | 7603次组卷 | 115卷引用：江苏省淮安市重点中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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一键出卷

2023·江苏·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

5 . 1726年5月，遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后，他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天，似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足，艺术被尊崇，被奖励”。于是，他由衷地发问：“椰子能够在印度结果，在罗马会不会成熟?”据此可知，伏尔泰（）

A．倡导劳动是衡量价值的尺度	B．主张自由生产和自由竞争
C．推崇英国的法律和政治制度	D．强调主权在民和人文精神

2023-05-05更新 | 656次组卷 | 7卷引用：湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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2022·广东茂名·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品

名校

6 . 卢梭认为，当人民不是自己亲自服务而是掏钱来让别人为自己从事公共事务的时候，国家就濒临灭亡了。由于金钱和懒惰，人们就会失去自己的权利，而有了可以奴役自己祖国的军人和可以出卖自己祖国的代表。据此推知卢梭（）

A．鼓励人民勤劳致富	B．猛烈抨击拜金主义
C．认为主权不能分割	D．主张实行直接民主

2022-02-25更新 | 452次组卷 | 3卷引用：湖南省邵阳市邵东市第四中学2023届高三上学期期中考试历史试题

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2019·河南·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品

名校

7 . 在18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鳩和卢梭对中国的论述所根据的材料基本上是同一来源，然而，伏尔泰热情赞扬中国的一切，孟德斯鸠对中国的态度是贬中有褒，卢梭尖刻地批判中国的制度、道德和文明。对此解读正确的是，三者

A．立场不同致使结论迥异

B．都以科学态度认识中国

C．观点不同但却殊途同归

D．深受中国儒学文化影响

2019-05-09更新 | 2150次组卷 | 33卷引用：四川省遂宁中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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20-21高三上·江苏南京·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品

名校

8 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中列举了政府的主要类型，他反对君主的暴政，对共和制虽有偏好但承认其已成为过眼云烟。君主制被认为是现代世界可行的一种形式，其使各个阶层明确社会地位，而且赋予每个社会成员一种与其社会地位相符的“荣誉意识”。这表明孟德斯鸠

A．挑战人文主义的价值追求	B．对传统体制进行批判继承
C．代表封建贵族阶层的利益	D．反对契约国家的社会构想

2022-04-18更新 | 383次组卷 | 14卷引用：黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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21-22高一下·北京房山·期中

单选题-单题 | 容易(0.94) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品

9 . 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭合称“法兰西启蒙运动三剑侠”，他们在政治上都主张

A．反对君主专制

B．实行自由主义

C．王权至高无上

D．开明君主专制

2022-06-14更新 | 425次组卷 | 2卷引用：北京市房山区2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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22-23高三上·江苏常州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

10 . 康德对卢梭推崇备至，称之为“道德世界的牛顿”，认同其纯粹理性的追求之上还有人的尊严和权利。但伏尔泰却批评卢梭“教唆人类返回动物状态”。两人的不同评价源于卢梭(　　)

A．反对君主专制	B．强调三权分立
C．推崇君主立宪	D．主张主权在民

2022-11-08更新 | 333次组卷 | 3卷引用：江苏省常州市2023届高三上学期期中考试历史试题

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