组卷网 > 知识点选题 > 启蒙运动的扩展、影响与评价
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解析
| 共计 50 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   苏格拉底主张的是一种道德主义政治思想。公民们有了良好的道德修养,就会有良好的政治行为,那么国家也就会安定。对于统治者的产生,苏格拉底并不赞成民主制,其所主张的是一种贤人政治和专家政治……孔子认为执政必以德,对于三代的尧舜禹,孔子更是极尽赞美之词……与苏格拉底不愿首先去谈论人事之外的“客观存在”方面的问题一样,孔子的政治哲学更关注的是现世生活。

——摘编自何霖《苏格拉底与孔子之政治思想比较》

材料二   宋明理学为孔孟的伦理学说提供了一个理论根据。孔子、孟子对天道讲得很少,宋代的理学家就对他们所提倡的仁义孝悌等伦理思想提出本体论的证明,从而创造出比较完整的体系。……然而……它的基本性质就是以孔孟学说为蓝本,给以自然观上的根据,进而在这个基础上发展了孔孟的学说。

文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。

——摘编自张岱年《先秦儒学与宋明理学》、伯恩斯等《世界文明史》

材料三   1617世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷……黄宗羲等人提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。

——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》


(1)根据材料一概括孔子和苏格拉底政治思想的相同点。并依据材料二指出宋明理学和文艺复兴反映的不同的社会本质需求。
(2)根据材料二、三概括指出传统与现实文化之间的关系。并分析17、18世纪中外启蒙思想属于两个不同范畴的政治、经济原因。
2 . 开明之士不追寻虚幻的乌托邦,而是试图用理性服务于公共利益。启蒙时期不同地域不同领域的代表人物都赞同这个目标,其中就有主张改革刑法体系的切萨雷;现代政治经济学的奠基人亚当·史密斯;开创了心理学的拉美特利和埃迪耶纳;还有杰弗逊和富兰克林——他们为初生的美国撰写了新的宪法框架。这说明启蒙运动(     
A.丰富了人文主义精神的内涵B.构建了现代社会发展的蓝图
C.推动了资产阶级革命的高涨D.鼓舞了争取民族独立的斗争
2023-01-21更新 | 140次组卷 | 1卷引用:重庆市第八中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 人类的思想解放在继承和创新中不断走向深入。阅读下列材料

材料一   受命之君,天意之所予也。故号为“天子”者,宜视天如父,事天以孝道也;号为“诸侯”者,宜谨视所候奉之天子也;号为“大夫”者,宜厚其忠信,敦其礼义,使善大于匹天之义,足以化也。“士”者,事也;民者,瞑也。

——董仲舒《春秋繁露·深察名号》

材料二   “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。

——普罗塔戈拉

材料三   “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

——马丁路德在《致德意志贵族书》

材料四   (启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西,”,即消灭宗教的狂热和不容异说。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)材料体现了董仲舒的何种思想?分析其产生的政治背景。
(2)材料二表明普罗塔戈拉对神持何态度?分析其产生的社会经济根源。
(3)材料三反映了马丁路德的什么观点?分析其产生的思想因素。
(4)依据材料四,概括启蒙运动的思想主张。分析其产生时代的主要科学成就背景?
(5)综合上述材料,你可以得出什么认识?
2022-11-28更新 | 72次组卷 | 1卷引用:河北省普通高中2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。

材料

1302年法国三级会议
召开
法国三级会议召开,标志着等级君主制出现,国王获得行政权和军事权,议会获得财税审批权,国家的权力得到承认。
1532年马基雅维利
出版《君主论》
人文主义者马基雅维利发表《君主论》,较为完整地阐述了他的君主专制理论和君王权术论,对意大利长期战争分裂的原因进行了总结,并提出了实现意大利的统一的方案——建立强有力的中央集权国家。
1534年英国通过
《至尊法案》
英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,否定罗马教廷的权威,主张世俗王权高于教权。
1762年卢梭出版
《社会契约论》
卢梭出版《社会契约论》,主张人民是国家真正的主人,“主权在民”而不是“朕即国家”,如果政府不合人民的“公意”,人民就有权推翻它。
1789年法国颁布
《人权宣言》
法国大革命时期颁布的纲领性文件,最终法国确立了资产阶级民主政治。18世纪左右,资产阶级革命浪潮席卷欧洲大陆,近代西方民族国家纷纷涌现。

根据材料并结合所学知识,说明近代西方民族国家产生的两个阶段,并分别说明其原因。
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5 . 《百科全书》在18世纪的数年间连续出版,造成持久不断的叠加效应,社会各个阶层的精英们无不投身其中。人们不仅把它当作“人类知识的总解决”,更视其为最时尚、最有身份感的商品。不仅远在美洲的杰斐逊、富兰克林订购了《百科全书》,就连法国国王路易十六也有一套。这表明(     
A.全民教育提高了民众觉悟B.美国运用启蒙思想实现了独立
C.启蒙思想契合了时代潮流D.路易十六接受了民主革命思想
6 . 启蒙运动时期,德国的一些新大学成为新思想发展和传播的中心,社会热点问题纳入大学课堂讨论,增强了大学课程的实用性;大学课程中法学、自然科学、医学等成为最受欢迎的科目。这表明(     
A.启蒙运动促进近代科学的普及B.德国政府重视高等教育发展
C.启蒙思想提升了德国国民素质D.思想解放推动高等教育变革
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 康德把人类历史的发展视为“大自然的一个隐蔽计划”的实现,认为这是一种“合乎规律的进程”,大自然通过人的“非社会性”迫使人类“建立起一个普遍法治的公民状态”,并最终发展为一种“普遍的世界公民状态”。可见,康德认为(     
A.历史的演进具有理性法则B.历史的发展缺乏秩序
C.历史演进的道路异常曲折D.个体的作用微不足道
8 . 伏尔泰在《风俗论》中指出:在各民族历史中,中国的史籍记载是唯一建立在天象观察的基础上的,因此基本上是无可争议的;而且中国史籍中“没有任何神迹,预言,甚至丝毫没有别的国家缔造者所采取的政治诈术”。伏尔泰旨在(     
A.歌颂中华文化的博大精深B.推动人文主义思潮的发展
C.倡导历史学家的治学严谨D.为启蒙运动提供理论依据
9 . 如表是启蒙运动时期思想家们关于一些社会议题的主流观点。据此可知,启蒙运动(     
社会议题观点
奴隶种族问题黑人具有黑色的血液,与白人都是人类种族中的一员,都有同样的潜能。
女性主义问题女人无法使其心智摆脱身体的影响,社会发展将改善女性地位,但不会带来颠覆性变化。
自然环境问题将征服自然当作衡量文明进步性的重要标准。

A.思想家们背离天赋人权理念B.带有特定时代印记和局限
C.过度强化对理性原则的推崇D.阻碍多元文化理念的发展
2022-07-22更新 | 93次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 康德在《判断力批判》中提出:美的艺术不应把个人感官的感觉作为规范,应该把反思判断力作为准绳,并将其视为美的艺术不可或缺的要素。据此可知,康德(     
A.重视理性判断B.追求自由民主C.抨击封建美学D.否定个人主义
共计 平均难度:一般