名校
1 . 康德曾说“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而,这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”可见康德眼中启蒙运动的本质是寻求
A.思想自由 | B.推翻专制 | C.人身的自由 | D.主权在民 |
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2021-04-01更新
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644次组卷
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37卷引用:安徽省长丰县朱巷高中2017-2018学年下学期高二历史开学调研考试
安徽省长丰县朱巷高中2017-2018学年下学期高二历史开学调研考试2013-2014年辽宁东北育才校等三校高二下期期末联考历史试卷2014-2015学年山西大学附属中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年福建南安市第一中学高二上期期末历史试卷2015-2016学年黑龙江佳木斯二中高二上期末考试历史卷2015-2016学年江西上饶横峰中学高二上第一次月考历史卷22015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末历史卷2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二4月考历史试卷(已下线)同步君 人教版 必修3 第2单元 第7课 启蒙运动2015-2016学年江西上饶横峰中学高二上第一次月考历史卷1云南省腾冲市第八中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第二单元《第7课 启蒙运动》同步练习(已下线)黄金30题系列 高二年级历史 小题好拿分【提升版】福建省莆田第一中学2017-2018学年高二下学期期初考试历史试题天津市四合庄中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试卷山西省大同市第一中学2019-2020学年高二9月月考历史试题山东省菏泽市第三中学2019-2020学年高二上学期期中历史内测试题河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题河南省安阳市汤阴县五一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题四川省雅安市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题云南省昭通市永善县第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题山西省太原市山西大学附中2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题河南省平顶山市九校2015-2016学年高二上学期期中联考历史试题甘肃省兰州市西固区三校联考2021-2022学年高二上学期期中历史试题(理科)2015届山东陵县一中高三12月月考历史试卷2016届甘肃省武威六中高三一轮段测(五)历史试卷2016届甘肃武威市六中高三一轮阶段测试(五)历史试卷江西宜春2016届高三历史人教版必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元检测试卷高中历史人教版 必修3 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动上海市虹口区2016届高三一模历史试题人教统编版必修《中外历史纲要下》单元检测卷第四单元资本主义制度的确立江苏省宿迁市泗阳县众兴中学2020-2021学年高一3月月考历史试题江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题山东省济宁市邹城市第二中学2020-2021学年高一6月月考历史试题广西壮族自治区钦州市第四中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题海南省琼海市嘉积第二中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题浙江省嘉兴市八校联盟2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题
名校
2 . 17世纪时,德国媚法之风盛行,法国文化的痕迹随处可见;到了18世纪末19世纪初在康德、歌德等人努力下,德国在哲学、文学等方面取得了丰硕成果,以致历史学家答兰克鼓吹道“德 国人是奉上帝之命去发展与法国人完全不同的文化和政治制度”。这一变化说明德国
A.工业化促进了文化事业的繁荣 | B.开始成为启蒙运动的中心 |
C.启蒙运动促进了民族意识增强 | D.十分不满法国文化的入侵 |
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2021-02-04更新
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79次组卷
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8卷引用:安徽省宣城市广德市实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
名校
3 . 1784年,康德在《答复这个问题∶"什么是启蒙运动?"》中描述了当时的德意志社会∶"军官说∶不许争辩,只许操练!税吏说∶不许争辩,只许纳税!神甫说∶不许争辩,只许信仰!只有普鲁士国王腓特烈二世说∶可以争辩,随便争多少,随便争什么,但是要听话!"这反映了当时的德意志
A.言论自由的权利得到尊重 | B.君主普遍崇尚"开明专制" |
C.启蒙思想的影响程度有限 | D.成为反对天主教会的中心 |
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2020-11-27更新
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141次组卷
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4卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
名校
4 . 张世英在《康德的纯粹理性批判》一书中指出:“康德所面临的任务就是要在人权与神权继续斗争的同时,使人权进一步从单纯因果必然性的束缚下解放出来,使人的主体性得到进一步的发展。”这表明康德强调
A.人的自我意识的重要性 | B.人权和神权的斗争永恒存在 |
C.只有理性才能解放人性 | D.理性思想高于天赋人权理论 |
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2020-10-28更新
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109次组卷
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13卷引用:安徽省亳州市涡阳第四中学2019-2020学年高二上学期第二次质检考试历史试题
安徽省亳州市涡阳第四中学2019-2020学年高二上学期第二次质检考试历史试题【全国百强校】海南省海南中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题江苏省涟水中学2018-2019学年高二5月月考历史试题云南省昭通市云天化中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山西省运城市景胜中学2020-2021学年高二10月月考历史试题陕西省商洛市山阳中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二上学期期末历史试题2018—2019学年天津市新华中学高三上学期第二次月考考卷【校级联考】江苏省启东中学、前黄中学、淮阴中学等七校2019届高三12月月考历史试题湖南省天壹名校联盟2019年高三12月大联考历史试题2020届山西省临汾市高三下学期模拟考试(1)文综历史试题2020届江苏省徐州市丰县宋楼中学高三模拟考试(七)历史试题
名校
5 . 启蒙思想家主张放弃人性中的某些权利,换得一个公共权力来保障自己最低限度的法律上的权利。公共权力来源于人民的授权,法律是人民意志的宣告。当政府和法律置人民利益于不顾的时候,人民有权废除它。这反映的是
A.天赋人权学说 | B.三权分立学说 | C.人民主权思想 | D.法律至上原则 |
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2020-10-26更新
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129次组卷
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4卷引用:安徽省皖北名校2020-2021学年高二上学期第二次联考历史试题
名校
6 . 欧洲的历史文化具有“批判性”。康德指出,我们所处的时代是一个批判的时代,就是要把一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以批判。康德时代集中批判的是
A.封建社会的等级和专制制度 | B.各种繁琐的宗教仪式和规定 |
C.教会的禁欲苦行与自身腐败 | D.天主教“灵魂获救”的骗局 |
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2020-10-26更新
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155次组卷
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6卷引用:安徽省皖北名校2020-2021学年高二上学期第二次联考历史试题
7 . 德国思想家康德认为,理性的东西使人能够摆脱自然本能欲望的束缚而成为独立“人格”的主体,从而与动物本质地区别开来。康德所要表达的思想内涵是
A.人性都具有双重性 | B.人应当具有独立人格 |
C.自由是理性的核心 | D.人的本质由理性决定 |
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2020-09-21更新
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74次组卷
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4卷引用:安徽省滁州市定远县第二中学2020-2021学年高二3月阶段检测历史试题
8 . 康德认为,仔细分析人类大脑结构和容量将使我们掌握准确而必要的有关感觉经验性质的知识,因为不可知事物本身只能通过人类感觉和思维模式才能被感知。据此分析,康德主张
A.人的大脑结构和容量影响思维 | B.人类应该独立思考和理性判断 |
C.人类无法感觉不可知事物 | D.人的感觉判断有高低之分 |
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2020-06-12更新
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101次组卷
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5卷引用:安徽省示范高中培优联盟2019-2020学年高二春季联赛历史试题
9 . 哲学家中曾流传这样一句格言,“在哲学问题上,你可以赞同康德,也可以反对康德,但不能没有康德。”人们之所以给康德思想这么高的评价,主要原因是康德( )
A.首先宣传理性至上的观点 | B.将哲学发展为研究人的学问 |
C.以“人非工具”来发展理性 | D.提出“人是万物的尺度”的观点 |
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2020-06-04更新
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98次组卷
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2卷引用:安徽省亳州市涡阳县育萃高级中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题
名校
10 . 康德说:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”康德旨在说明
A.通过政治革命推翻封建专制统治 |
B.启蒙的真谛在于实现思想自由 |
C.在主权在民基础上实现人人平等 |
D.社会契约与信仰自由理应结合 |
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2020-03-12更新
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227次组卷
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7卷引用:安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题