| A．证明了经典力学的局限性 |
| B．揭示了宏观世界的物体低速运动规律 |
| C．为现代科技发展提供了理论基础 |
| D．与相对论一起构成了现代物理学的基础 |
材料一 牛顿的思想冲击是巨大的，无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识以牛顿的原理和方法为基础的，同时，他从那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。而这在一定时期内，使得现代西方文化的中心概念和发展方向发生了确实是极富创造性的转变。
——摘自王斯德主编《世界通史》
材料二 1905年，在物理学的地平线上，灿然升起的爱因斯坦这颗新星决定了此后二十年物理发展的道路，并在我们这们科学许多领域，具有决定意义的那些领域中留下不可磨灭的痕迹。
——引自赵中立、许良英编译《纪念爱因斯坦译文集》
材料三 在我个时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列，他现在是，将来也还是人类宇宙中最光辉的巨人之一……按照我的看法，他或许比牛顿更伟大。
——吴国胜《科学的历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明牛顿在物理学方面的突出成就，概括牛顿成就在思想领域的深刻影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，用史实简要说明1905年爱因斯坦这颗新星的灿然升起。
（3）根据材料三并结合所学知识，如何正确理解“他或许比牛顿更伟大”？用一句话概括牛顿的历史地位。
材料 2005年4月19日，全球逾10万人参加了一项名为“物理照亮世界”的“光束传递”活动，纪念爱因斯坦逝世50周年。中国和美国各大报纸评论了这一活动。
| 《为物理欢呼》新华社 | 新的世纪，世界需要第二个爱因斯坦。 |
| 《爱因斯坦智慧无人匹 敌》华盛顿时报 | 爱因斯坦用于还以事物真相的思想和方法为电脑、卫星、电信、激光、电视、核能和原子弹的问世作出了贡献。爱因斯坦喜欢从普林斯顿的办公室走回家，在这些孤寂的时刻，爱因斯坦沉浸在对宇宙“永恒之谜”的思考之中。 |
| 《百年不确知》纽约时 报 | 爱因斯坦在1905年的3月、4月、5月、6月和11月连续发表了5篇论文，推动了整个物理学的革命。这一年被称为物理学的“奇迹之年。” |
——摘编自《新闻晨报》
（1）据材料并结合所学知识，概括爱因斯坦“照亮世界”的成就及品质。
（2）据材料并结合所学知识，简析全球纪念爱因斯坦活动的时代价值。
| A．开启了近代天文学的发展历程 | B．奠定了近代科学的方法论基础 |
| C．完成了自然研究的理论大综合 | D．改变了人们对时空属性的认知 |
5 . 材料 自1942年底开始，中国多所高校和研究机构举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动。中国学者通过演讲、发表文章等形式开展了纪念活动。
牛顿诞辰纪念活动中文章和演讲的部分内容
——摘编自朱慧涓等《1942年中国的一次科学盛事》
（1）据材料并结合所学知识，概括牛顿的“治学方法与精神”及他的重大物理学成就。
（2）据材料并结合所学知识，简析中国举办纪念牛顿诞辰三百周年活动的时代价值。
材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能适用于天上的星球,揭示了简单而统一的自然规律,使人们豁然;原来自然界也是按照某种法则运行着。这就动摇了经院哲学中将宇宙秩序归结为上帝安排的说法,神学必须再给科学划分出一大部分地盘。
——任世江著《高中历史必修课程专题解析》
材料二 清政府邮传部也感到十分振奋……邮传部批难免费将车票分送各界,票上书明:“自九月十日起,至月底止,不拘何日,得免费乘车来回一次。”在此期间,自丰台至张家口,往来客商,无论从何处上车,一概免收车票,既运送货物,亦不取车价,以留为中国自款造路之大纪念。
——《詹天佑传》
材料三 地震地质工作不仅可以圈定地震的危险区,为地震预报开辟道路。同时,还可以找出相对“稳定”的地区,即“安全岛”。这个工作很有意义,它是选择建设基地的开路性工作,应该走在基本建设的前面,这样就能直接为社会主义建设和国防建设的布局服务。在建设中我们就可以选择比较安全的地带或者遭到地震可能性最小的地区进行施工,减少基本建设费用,减免地震带来的危害……我看了一点外国资料,没有人走这条路。我有这样的信心,在对构造体系活动性进行调查研究的基础上,运用地应力的方法去探索地震预报,这是走中国自己的道路。虽然是根据有限的经验,但是我们有理由相信沿着这条道路去摸清震中的分布,并探索它发展的趋势,是一条正确的道路。
——《李四光全集》第七卷
完成下列要求：
（1）根据材料一并结合所学知识,指出“牛顿证明了地上的力学”的研究方法及其历史意义。
（2）“中国自款造路之大纪念”指的是何事?根据材料二和所学知识,分析该事件的历史意义。
（3）根据材料三,指出李四光是如何开展地震预报工作的。在李四光看来地震预报有何意义?
| A．在相对性原理和光速不变原理基础上创立 |
| B．使作为绝对静止参考系的“以太”概念成为需要 |
| C．全盘否定了牛顿之前创立的经典力学体系 |
| D．认为物质存在的实际空间不是平坦，而是弯曲的 |
| A．加速了启蒙运动的发展 | B．延伸了对微观世界的认识 |
| C．揭示了时空的本质属性 | D．有力地挑战了神学创世说 |
| A．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法 |
| B．开辟了物理学新领域，标志近代自然科学的形成 |
| C．挑战了神学创世学说，引发宗教改革运动的兴起 |
| D．扩展了天文学的领域，提供了辩证看世界的途径 |
材料一 牛顿（1643～1727）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》
材料二 爱因斯坦在纪念牛顿诞生300周年时说：因为像他这样一个人，只有把他的一生看作是为寻求永恒真理而斗争的舞台上的一幕，才能理解他。
——商务印书馆版的《爱因斯坦文集》第一卷548页－552页
（1）据材料一并结合所学知识，指出牛顿的科技成果的特点及它出现的背景。
（2）据材料一、二并结合所学知识，指出爱因斯坦的相对论和牛顿力学的关系。从爱因斯坦对牛顿的评价中，你认为爱因斯坦具备怎样的品质。
