材料 20世纪被称为“科技革命时代”,它送走第二次革命,又迎来了新的科技革命。19世纪,西方政府和企业已在开发利用科学技术,但是处于自发、零散的早期发展阶段。20世纪,这种开发利用进入大规模和系统化的发展阶段。首先,是形成国家科技职能和国家政策。现代科技需要国家扶助和组织管理……二战以来,西方的国家科技职能和科技政策更是出现高度发展:各国普遍建立政府科技机构,形成了庞大的政府科技系统,又制定了许多投资巨大的科技规划……其次,科技投资巨量增加。而在19世纪末期,西方大国的科技经费在国民生产总值中微不足道。
——摘编自齐世荣《20世纪的历史巨变》
根据材料提出自己的看法,并加以阐释。(要求:看法具体明确,史论结合,论据充分,表达清晰)材料 20世纪影响世界的十大事件
从图中提取两个或以上相关联的信息,拟定一个具体论题,并结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,逻辑严密,表述清晰)
材料 一部人类现代史,就是一部机器发展史和文明进化史。钟表、印刷机、纺织机、蒸汽机、计算机如同一座座里程碑。机器带给我们丰裕,也带给我们焦虑……
——杜君立《现代的历程——一部关于机器与人的进化史笔记》
运用材料自拟一个题目,并结合所学知识予以论述。(要求:论点明确,论述清晰,史论结合)
材料 产业革命时期,即是指从18世纪下半叶到19世纪40年代这一段时期。在这一时期,科学技术以前所未有的速度飞速向前发展,物理学、天文学、生物学等一系列重大领域都建立了完善的近代科学体系。这一时期的科学技术研究领域十分广泛,从宏观到微观,从生物到自然,无不取得了巨大的进展。这些成就的取得,是在工业革命的客观需要之下完成的。社会经济要飞速发展,资产阶级要取得更大的利润,就必须推动科学技术的发展,而科学技术的发展,不仅适应了社会的需要,同时也在影响人们的思维方式和价值观,人们的世界观、人生观开始转变。人们思想观念的变化突出表现在哲学、文学、艺术中,由此导致了新的哲学思想和哲学流派、新的文学和艺术形式的产生和发展。
——沈之兴、张幼香《西方文化史》
结合材料和所学知识,评析科学技术发展。(说明:运用具体史实,对材料所示科学技术发展的一个方面或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰)材料 历届冬奥会的历史发展变化
届次 | 年份 | 东道主 | 项目 大类 | 参赛 人数 | 转播媒体 数量家 | 中国队奖牌数 | 特点 | |
适应自然时期 | 1 | 1924 | 法国 | 4 | 294 | 气温和降雪量至关重要,气候保险应运而生,比赛大多在室外进行,由人工将积雪垛厚并压实 | ||
2 | 1928 | 瑞士 | 464 | |||||
3 | 1932 | 美国 | 252 | |||||
4 | 1936 | 纳粹德国 | 669 | |||||
5 | 1948 | 瑞士 | 669 | |||||
6 | 1952 | 挪威 | 694 | |||||
7 | 1956 | 意大利 | 820 | 首次电视转播 | ||||
技术革新时期 | 8 | 1960 | 美国 | 665 | 开始大规模使用机械技术和人工降雪、人工降温等技术,使部分项目移至室内场馆进行 | |||
9 | 1964 | 奥地利 | 6 | 1091 | ||||
10 | 1968 | 法国 | 1158 | 首次彩色电 视信号转播 | ||||
11 | 1972 | 日本 | 1006 | |||||
12 | 1976 | 奥地利 | 1123 | |||||
13 | 1980 | 美国 | 1072 | 0 | ||||
14 | 1984 | 南斯拉夫 | 1272 | 100 | 0 | |||
现代化时期 | 15 | 1988 | 加拿大 | 10 | 1423 | 64 | 0 | 以天气预报系统大规模的普及为标志,精确监控和调整比赛场地环境;人工造雪技术和再冷冻技术成为不可或缺的工具 |
16 | 1992 | 法国 | 12 | 1801 | 86 | 3 | ||
17 | 1994 | 挪威 | 1739 | 120 | 3 | |||
18 | 1998 | 日本 | 14 | 2176 | 160 | 8 | ||
19 | 2002 | 美国 | 15 | 2399 | 160 | 8 | ||
20 | 2006 | 意大利 | 2508 | 200 首次互联网转播 | 11 | |||
21 | 2010 | 加拿大 | 2566 | 240 | 11 | |||
22 | 2014 | 俄罗斯 | 2873 | 464 | 9 |
——据邢建宇《冬奥会发展历史及未来展望研究》
根据材料并结合所学知识,就材料整体发展趋势或其中某些信息所反映出的变化,拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,不能重复材料中的信息,表述清晰。)
奥运会圣火传递是奥运会开幕前最隆重的仪式,是全人类和平友谊的庆典。
材料
古代 | 奥运圣火传递起源于古希腊祭祀礼仪“点香火”,后来有“传递火炬,传谕停止战争”的目的。 |
20世纪初 | 奥运圣火传递只在奥运主会场进行并且点燃火炬。 |
20世纪30年代 | 1936年柏林第11届奥运会的火炬接力仪式途径9个国家,经过3075名能够代表主办国的优秀代表传递,引起巨大反响。 |
20世纪中后期 | 1960年罗马奥运会开始圣火传递过程首次进行电视转播,1968年墨西哥奥运会火炬由历史上首位女运动员巴丽咯点燃;1976年蒙特利尔奥运会圣火传递通过卫星地面接收站利用电子和激光技术将火炬点燃。1992年巴塞罗那奥运会上,残疾射箭运动员用火箭点燃了奥运会的主火炬。 |
21世纪初 | 2000年悉尼奥运会,奥运圣火潜入水中传递。2008年北京奥运会,圣火登上地球之颠——珠穆朗玛峰。而且圣火行经世界五大洲国家和地区的22个城市,三星、可口可乐等广告元素也融入圣火传递中。2020年东京奥运会的火炬传递则首开由女性运动员担任第一棒火炬手的先河。 |
——摘编自蒋德龙《奥运火炬接力研究》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料 如表为历届世博会(部分)举办国家、主题等相关信息
年份 | 国家 | 举办地 | 主题 |
1933年 | 美国 | 芝加哥 | 一个世纪的进步 |
1937年 | 法国 | 巴黎 | 现代世界的艺术和技术 |
1962年 | 美国 | 西雅图 | 太空时代的人类 |
1970年 | 日本 | 大阪 | 人类的进步与和谐 |
1984年 | 美国 | 新奥尔良 | 河流的世界——水乃生命之源 |
1990年 | 日本 | 大阪 | 人类与自然 |
1999年 | 中国 | 云南 | 人与自然——迈向21世纪 |
2000年 | 德国 | 汉诺威 | 人类——自然——科技——发展 |
2010年 | 中国 | 上海 | 城市,让生活更美好 |
2015年 | 意大利 | 米兰 | 给养地球:生命的能源 |
依据表格,提取两个或以上相关主题信息,提炼观点,并结合近现代史加以阐释。(要求:提取信息,提炼观点,阐释史论结合、表述清晰)
材料 钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论,它的基本模型如下图所示:
根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识,提炼出一个观点并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
人类历史上的信息革命
时代 | 近似时期 | 信息运动的方式 |
农耕时代 | 自大约公元前3000年 自大约公元前2000年(夏朝) 农耕文明时代(战国以后) 自公元8世纪以来(唐朝) | 书写,固定信息的方式 字母书写 政府资助的或者军事的通讯系统 木版印刷 |
现代 | 大约公元16世纪 大约18世纪和19世纪 自19世纪30年代 自19世纪80年代后期 20世纪 20世纪晚期 | 全球世界体系;世界交通和运输体系 印刷用于大众交流:报纸、邮政服务 电报 电话 电子化大众媒体:无线电、电影、电视 因特网、即时全球信息交流 |
——改编自(美)大卫·克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料19世纪至20世纪初期部分科学成就信息表
时间 | 国家 | 科学家 | 科技成果 |
1831年 | 美国 | 法拉第 | 发现电感应现象 |
1838年 | 德国 | 施莱登 | 总结细胞研究的成果,首次提出细脱学说 |
1839年 | 德国 | 施旺 | 把细胞学说扩大到动物研究 |
19世纪初期 | 法国 | 拉马克 | 提出生物从低级向高级发展进化的观点;环境对物种变化的影响,提出“用进度退”和“获利性遗传” |
1859年 | 英国 | 达尔文 | 《物种起源》发表,达尔文在一定程度上接受了拉马克关于“用进废退”和“获得性遗传”的观点,创立了以自然选择为基础的生物进化论 |
1900年 | 德国 | 普朗克 | 提出量子假说,解决了经典力理论不能说明的微观粒子问题 |
20世纪初期 | 德国 | 爱因斯坦 | 提出相对论,否定了经典力学的绝对时空观,深刻解释了时间和空间的本质属性 |
——整理自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等
以“欧洲近代科学发展”为主题,参考表4中一组或几组信息,结合世界近现代史知识,自拟论题并予以例述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)